幼儿园中班安全工作总结6篇.docx

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1、幼儿园中班安全工作总结6篇 在职场中我们都有过写工作总结的经验吧，反思过去的工作状况，大家可以谨慎地写一个工作总结。以下是我细心为您引荐的幼儿园中班平安工作总结6篇，供大家参考。 幼儿园中班平安工作总结1 11月9日是全国消防平安传播活动日，为了进一步提高全体师幼的消防平安意识，增加幼儿的防火自救逃命实力，结合“11.9”消防日，我园特殊组织全体人员进展了“11.9”消防演练活动。 早在本次消防演练活动之前，我园对全体职工进展了消防学问培训，并制定了具体的演练方案，同时又支配各班教师对幼儿进展了特地的平安教育活动，使幼儿具体了解了火灾的危害，火灾中自救逃命的留意事项，以及出现危急怎样处理 演练

2、活动起先，警报声响起，各班教师带着幼儿快速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子快速撤离活动室；然后，在教师的指挥和带着下，遵照平安疏通路途快速有序的跑向楼梯；最终，通过三个平安出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。 这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，很多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲解并描述自己的感受。坚信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何爱护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、镇静应对。 幼儿园中班平安工作总结2 平安教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的

3、的场所,无论老师怎样留意,也难以完全幸免平安事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的平安教育往往停留在外表,或让幼儿被动的承受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际状况,本期我们开展了一系列平安教育活动,如:谈话活动“我身边的危急”,看图讲解并描述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计平安标记”等。让幼儿主动获得必须的平安学问和求助方法,树立了平安意识。 同时,平安教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他须要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事“思杰走丢了”,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟生疏人走,也不吃生疏人给的

4、东西。每天喝牛奶时,请小挚友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的平安警示,并请小挚友们相互监视,定期评比出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以幸免一些意外损害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的平安意识,为幼儿平安行为实力的开展奠定了根底。 我们知道,每一年有多少得意的小生命因为意外损害事故而受到了多么无情的摧残。而老师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用,这须要一个支点也须要一个平衡点,我们也时时困惑于此。今日当我们

5、的教育倡议着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长,活动中不行缺少必须的冒险性”结合起来呢? 例如嬉戏,它是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心开展 水平较低,行为缺乏理智,易受心情的影响,在嬉戏活动中特殊是户外的中,那么可能造成意外的事故。所以,老师在活动前或活动中对幼儿有效的规那么约束和必要的平安指导也是非常必要的。假如仅仅为了平安,完全幸免幼儿参加集体活动或一味的降低嬉戏的难度,也是不利于幼儿成

6、长的。日本有教育学家指出:“嬉戏活动要有必须的冒险性,假如没有,孩子无法真正形成回避危急的实力”。 作为幼儿老师,任何一个人,在孩子的平安问题上同样有心理压力,假如孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立平安意识,保证幼儿的平安和安康,因为这不仅关系到幼儿的平安和安康,也关系到每个家庭的华蜜和欢乐。 幼儿园中班平安工作总结3 我园坚决贯彻“平安第一、预防为主”的方针，在平安管理上求真，在平安教育上务实，全力营造“和谐社会、平安校内”的良好气氛，力求给幼儿、老师缔造一个美丽、干净、平安的学习、生活环境。现将本学期我园的平安

7、工作总结如下： 一、加强领导，明确责任 为把平安工作落到实处，成立了平安领导小组和平安工作小组。全体职工协同做好我园平安工作，制定具体的平安整治措施和校内综合治理责任书。深化开展自查自纠工作，踊跃推动学校平安防控体系建立，坚决解除各种平安隐患。工作中突出“全员参 二、强化措施，落实到位 本学期我们以创立平安校内为抓手，一如既往地重视和加强平安教育和管理，除了坚持各项平安制度的执行，坚持每月平安检查，园部平安检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题： 1、手足口病防治抓细、抓实。 分析以往消毒工作中的缺乏，踊跃改良。在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织老师学习科学消毒相关学问，提高老师

8、的实力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购置紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。 严格晨、午检及缺课追踪。接着坚持早晨园门口晨检，发觉异样幼儿刚好到指定医院就医，将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进展追踪，驾驭其缺课缘由、家庭隔离状况等。 入村走访，加强防控。广阔老师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等状况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的安康。 2、提高幼儿园安保水平。

9、针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园依据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。 将平安保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长平安管理责任制，加强教职工平安防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、平安检查等平安管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对生疏人、可疑人在幼儿园外进展询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题刚好向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。 为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校内暴力工作小组”，并组织门卫人员、防

10、暴队员安保技能培训，确保遇有突发状况能自我防卫并踊跃与坏人搏斗。 3、加强校车管理。幼儿年龄小，爱护意识和实力相应较差，在校车管理上我园力求做细、做实。 和有关人员签订平安责任书。幼儿园召开特地会议，向家长传播校车平安管理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车老师签订平安责任书，明确彼岗位平安责任与细那么。同时，定期召开司机、跟车老师专题会议，学习相关材料，了解行车过程中的问题并刚好给与解决，提高有关人员的责随意识和平安意识。 加强乘车幼儿的管理。学期初，各班上交乘车幼儿具体资料，由平安办公室统一支配乘车路途，确保不超员;各学区协调支配老师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送

11、卡实现班级、值班老师、跟车人员间的幼儿交接，防止漏送、错送现象;下午，值班老师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做嬉戏等活动稳定幼儿心情;跟车老师尽可能多的熟识孩子，在上下车途中赐予帮扶，利用与家长交接孩子的时间，通过家园联系便条协助各班与家长沟通。 幼儿园中班平安工作总结4 20xx年秋季学期幼儿园小班班务总结 不经意间，一个学期就接近尾声了，这就意味着我们班这个学期的学习在幼儿园的生活就要画上句号了。这半年来在幼儿园的领导的热忱支持与协助以及同事的团结帮助，家长的严密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长效劳，顺当完成了本学期任务。 我们班是一个新组合的班级，根本每个月都会新

12、参加一个新员，本学期我们班总共有23名幼儿，这个23名孩子组成的一个班集体，教师的工作对象是每位幼儿。每位孩子都有其特性特点，要针对孩子的特点因人施教。 一树立正确的安康观念，促进幼儿的身心安康。 1.在班上举办了“穿鞋子”竞赛，每位幼儿都能踊跃参加，许多幼儿较好地完成了竞赛任务，动手实力有了明显的提高。 2.我们班的个别孩子体质较差，经常感冒咳嗽。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给与较特别的照看，经常留心他们在早上，进餐，是的表现，户外活动中也要特殊关怀他们，提示他们多喝水。 二实施课程综合 1.本学期我们班开展一系列的教学活动，全面开展幼儿体质德美。 2.蒙氏数学造就了

13、幼儿的平衡实力，静谧，有序的做每一件事 3.听故事，造就幼儿的倾听习惯 4.体育活动主要是造就幼儿的走，跑，跳，协调实力的开展 三家园合作，扩展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 1.切实做好常规性的家长工作。为了便于家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们踊跃的利用家长会和早晚接送时间与家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都会通知家长，使家长了解各个活动的目标和任务。家长也对我们的工作的反应，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都会尽可能答复，让家长更多的了解孩子的开展的活动，在家长的大力的支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。

14、四找出缺乏，指明方向 在大家的协助下，我们取得了必须的成果，但面前的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，发觉问题，找到更好的前进目标： 1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不爱吃菜，还有些孩子不爱吃水果，一些孩子进餐留意力不集中，速度慢，个别不能自己独立进餐，还要教师陪伴或要教师喂，进餐习惯有待改善。 2.在学习上，有待幼儿留意力不集中，有的幼儿虽然乐意发言，却不爱动脑，依样画葫芦，还有的幼儿爱插嘴，答复的声音不够洪亮等。 3.不少的幼儿阅读习惯较差，不爱惜图书，图书损坏较紧要，因此，下学期要加强阅读习惯的造就 4.思维不开阔，导致孩子的想像力和缔造力不能更好的发挥。 有了前行的目标，再

15、加上大家的努力，坚信我们这些在孩子的人能让他们更强壮，更安康的成长，缔造出明天更美妙，更绚丽的太阳！ 教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要接着努力，跟上社会的进步，时代的开展。 幼儿园中班平安工作总结5 平安工作是幼儿园全部工作中的重中之重，由于幼儿年龄小，自身的平安意识比拟淡薄，自我防范与抵挡实力不强，因此孩子的平安教育工作来不得半点马虎和松懈。为保障孩子的平安，有效遏制孩子非正常伤亡、损害事故，确保孩子在幼儿园度过安康平安的一天，我们注意加强对幼儿进展平安教育的几点新做法： 一、建立了符合我们园的一系列制度，制定了符合本园实际的平安管理标准、预案，明确了责任要求，推动了

16、机制创新。 二、实行长期责任协议，落实目标责任。每学年都签定了平安责任书、责任追究制度及协议；幼儿园与安保人员签定了平安责任书等，增加家长平安意识和责随意识，落实好对未成年子女的监护、教育职责确保幼儿平安教育落到实处。 三、踊跃学习平安常识，利用集体学习和自学的方法，依据幼儿园老师少任务多的特点，在会议精神引领下，我们利用孩子离园后学习和晚上回家后学习。 四、依据幼儿年龄特点，我们杜绝单纯的“说教式”教育，利用“嬉戏式”、“表演式”与“情景式”教育方式和方法，让孩子们承受平安学问，孩子们在欢乐中驾驭平安学问。 五、我们利用幼儿园教材选择有关安康和平安的内容，结合上级平安要求，每周上一节平安课，

17、利用活动课的时机，各班主任从留意防汛、防雷电的平安；留意防溺水平安；留意交通平安；增加自我爱护意识，提高防范实力、自救实力和区分是非的实力，防止受骗上当，不和生疏人打交道，防止出现拐骗事务；留意饮食卫生平安、不到人多的地方去等方面有针对性的对幼儿进展平安教育。保障了平安教育的效果。 六、依据幼儿的特点，我们在区角中设计了活动，让他们在玩中不知不觉的就学到了学问，制作的交通标记，绘画的平安传播作品，设置了活泼温馨的提示牌，比方“请靠右走”等，老师会随时利用此对孩子进展教育，孩子们就驾驭了许多的平安常识。 七、对幼儿的平安教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，须要家园合力，我们有效地利用了家长资源，通

18、过通过家长会、家园栏等形式向家长传播平安重要，家园同步进展平安自护教育，强化幼儿的自我爱护意识，造就幼儿的良好生活习惯，深化自我爱护教育。 我们三幼始终以来把平安教育放在首位，园内干净干净，设施平安，不够完备的是门口经常会有卖菜的以及汽修厂的废旧车辆乱停乱放，影响家长接送孩子，胸围上级相关部门协调解决。 平安责任重于泰山，平安警钟必需长鸣，始终把平安教育这项工作长抓不懈。孩子是祖国的将来，是父母的盼望，让我们踊跃行动起来，爱护孩子，教育孩子，平安第一，生命第一。 幼儿园中班平安工作总结6 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动。良好的常规管理

19、是幼儿平安活动的保障，我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园平安工作的根底上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作打算，对幼儿实施系统的平安教育，为确保目标到达，还制定了详细的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下： 一、开展平安课程，让幼儿在学习中了解平安常识。 我园每周有一节平安课程，这样可以让幼儿学习一些日常的平安常识，如：平安课程里的相识平安标记孩子学了这一课后，家长向我们反应，孩子去玩的时候看到标记图会告知爸爸妈妈：这是什么标记!应当怎么做，都能说出来。家长也很快乐。 二、在日常生活中教育幼儿要留意的平安常识。 我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，限制力差，平

20、安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的来教育孩子在日常生活中发生平安事故，杜绝平安事故的发生。如：户外活动时教育幼儿不要倒玩滑滑梯，上滑梯是不能退人、跑步的时候要一个接一个，不能去推人、钻呼啦圈是要跟旁边的小挚友隔一点距离等。催促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、进展平安演练，让幼儿驾驭根本的逃命方法。 11月x日是消防节，当天我园进展了一次消防演习，着火了应当怎么办？当天听到园长再叫

21、着火了，孩子们正在喝水，听到这个消息后，小挚友都不知道怎么办，有的跑过来说：“教师着火了，我们怎么办啊？”有的小挚友就赶快蹲在一个角落里，不敢动。后面告知孩子们这是在消防演习，提问他们：正怎着火了怎么办呢？有的小挚友就起先 说打电话给消防员叔叔.当天我们讲解了了一些逃命的方法，孩子们也很谨慎的听和发表自己的想法！通过情境活动，让幼儿了解发生各种危急时，知道所应当采纳的措施。初步造就幼儿的自我爱护意识。在活动中幼儿踊跃参加活动,学会了学会爱护自己的方法。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位家长接送幼儿进展登记并核实，确保幼儿接送平安。提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事务的发生。 新的一年即将到来，在20xx年的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们必须会取长补短争取做到最好。