二年级语文教师工作总结800字.docx

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1、二年级语文教师工作总结800字 此时此刻时代飞速开展，身为一名语文老师，坚信你始终都是努力教育学生的，那么你的工作总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的二年级语文老师工作总结800字，仅供参考，欢送大家的参阅。 二年级语文老师工作总结800字 本学期，我注意培优补差工作，针对学生的详细状况进展分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。 一学期以来，我在培优补差工作过程中,能依据实际状况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到开展。 一、主要措施： l.课外辅导，利用课余时间。 2.采纳一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经历，差生加以学习。 4.课堂上缔

2、造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作实力。 6.采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其接着进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习踊跃性和胜利感。 7.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。 8.重视中等成果学生，保持其成果稳定和提高。 9.必要时与家长联系，帮助解决差生的学习问题。 二、协作本学科教学组织的教学活动有： 1、百字竞赛。 2、反义词对子积累。 3、成语谚语收集与积累。 4、背诵古诗竞赛。 三、本人进

3、展的有效尝试有： 1、短期的有： 以寓言故事为主题的故事会。 2、中期的有：结合教材内容，进展动手实践，例如学习有关感恩教育的内容，我让学生亲自动手实践，回到家里，为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心。 3、长期的有：背诵积累古诗友。 积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。 四、本人工作的特色是：有先进的教学理念，活泼的教学风格、敏捷的教学方法，严谨的教学看法，情愿让每一位学生体会到学习语文的乐趣。 对学困生花的工夫多，但收效不算很大。 在今后的教学工作中，我仍要接着做好培优助困工作。 对优等生，提高他们的的实力，使他们更好地为同学们效劳，成为真正的火车头。

4、对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不安康，学习根底不好等各种缘由而造成的学习困难学生，我要详细问题详细分析，区分指导。 多动脑筋，多想方法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 二年级语文老师工作总结800字 半学期来，我们组主要在“阅读与积累”、“写字与写话”、“语文与实践”三个方面进展了踊跃的探究。 1.让读书变得高效。 开学初，我们组将读书时间和现有读物进展归类细分，让孩子们每天积累一点点，每天进步一点点。 晨读，我们组支配了“日有所诵”，结合古诗文这本书中的三字经有序地开展背诵积累活动;晚读，我们有序地支配孩子们读新补充读本和乌丢丢奇遇记、笨狼的故事。 周末语文七

5、彩桥内增设“我读书，我欢乐”一栏，按古诗背诵表的依次每周背诵两、三首经典古诗，半学期来，孩子们已经背诵了约四十首古诗。 本学期，我们将词语七彩城的内容进展了丰富，在读一读生字组成的词语外增加了“背一背”栏目，将与课文有关的美丽句段按课时组织孩子们有效地背诵。 半学期来，很多孩子的词汇量快速增多，这与有效地背诵与积累是分不开的。 2.让良好的写字习惯从小养成。 写字教学是低年级语文工作的难点。 能让每一个学生写一手好字是我们组教师们的共同心愿。 所以，平常的写字教学，我们特殊注意对学生写字的要求，从坐姿笔姿、书写时用的铅笔得削成什么样到每个生字在田字格中的详细位置、轻重的改变，教学节奏的支配，写

6、字课件的运用我们组都踊跃探讨、细心支配，努力让孩子们从小养成好的写字习惯。 3.让小小铅笔动起来。 本学期，我们组细心设计了写话七彩笔，详细栏目有两块：第一局部是“教师的话”，内容为写话方法的指导;其次局部为“好词超市”，“超市”里为学生供应一些与本次写话有关的美丽词语;第三局部看图写一段话，或者结合时令写一段话，或者对集体活动内容的回忆半学期来，在七位教师的悉心指导下，孩子们的写话水平有了明显的提高。 4.让语文走进生活。 为了丰富学生的生活和情感体验，将语文学习的外延拓展到课外，走进生活。 本学期，我们组组织了“小手写秋天”、“小手绘秋天落叶贴画”、“巧巧手种子画、小桔灯”等语文综合实践活

7、动，孩子们在走走、看看、听听、做做中亲近了自然，丰富了学问，积累了经历，同时也为写话积累了素材。 “没有最好，只要更好”是我们组老师的工作信条。 在今后的教学工作中，我们将不断实践、不断探究，让语文教学既实实在在又充溢活力。 二年级语文老师工作总结800字 自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。 男生比拟多，而且大局部男生比拟活泼好动，我照旧把加强班风建立放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互协助，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的开展。 下面我就讲讲我所做的详细

8、工作： 一、对学生进展思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。 首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。 增加集体观念，造就高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。 我利用每天的晨会课对学生进展教育，另外我遇到比拟有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一局部时间进展教育。 二、教育造就班干部 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。 我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个

9、班级的管理工作。 三、把一颗爱心捧给学生 酷爱，敬重学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。 老师对学生的爱决不是无原那么的迁就，偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以酷爱学生为前提。 例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，协助教育，使其尽快改正，对个别既顽皮学习差的学生，不是束之高阁放任自流，总是想尽方法缔造条件，耐性协助他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不

10、起，我在平常的教学管理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。 无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的局部，鼓舞他们接着努力来完成得更好。 通过鼓励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和协助后进生。 做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要教师不断地反复做教育工作。 必需要有耐性;耐性地与后进生交谈，耐性地协助，使学生在这种转变过程中学到教师那种“持之以恒”的精神。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。 因此，有必要亲密联系学生家长，和学生

11、家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。 与家长联系的最常用的方式，还是打电话。 当孩子在学校里有什么了比拟大的进步或者获得优异成果时，我就刚好地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生踊跃的确定;当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。 在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比方：跳绳竞赛，一年级时我们班是最终一名，而且平均成果和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。 第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成果。 这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，最终有所回报了。 我会接着努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建立得更好!