个人师德师风工作总结范文通用三篇.docx
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1、个人师德师风工作总结范文通用三篇 经常写总结也是我们自我实力分析的一个过程,你今年的个人师德师风工作总结想好怎么写了吗?以下是和大家共享的个人师德师风工作总结范文通用三篇的参考资料,供应参考,欢送你的参阅。 个人师德师风工作总结范文通用1 转瞬间,这学期又接近尾声,回忆这一学期的工作,充溢而富有挑战,我认谨慎真地对待每一节课、每一个学生、每一项任务,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。本学期担当三至六年级九个班级的科学教学任务和四年一班的副班主任。现将一学期的工作总结如下: 一、教学工作 (一)注意理论学习,提高自身素养 1、踊跃参与各种培训学习,踊跃参与政治学习,谨慎做好学习笔记,努力提高自己的
2、思想觉悟。 2、谨慎学习新的教育理论,刚好更新教育理念。谨慎学习了小学科学课程标准,从书本中吸取养分,谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名合格的好老师。 3、今年十月份在师范附小参与了科学老师培训,十一月份在兴工小学参与了全市举办的青年老师课堂教学展示会,并听取了市教研员刘素梅聚焦科学探究,开展学生核心素养的报告,获益匪浅。 ( 二 )立足课堂教学,造就学习爱好 我认为要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。课前备好课,打算好科学课上所需的试验材料,假如仪器
3、室里没有材料,我就自己找材料或动手制作,如,用易拉罐底替代蒸发皿等。做到谨慎钻研教材,了解教材的构造,重难点,驾驭学问的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样处理效果最好。在课堂上,关注全体学生,调动学生学习踊跃性,使学生能自觉的从学习看法上重视科学课。特殊是在试验操作中,留意每一位学生,使每一位学生都参加到科学探究活动中去,使学生对科学产生深厚的爱好,提高他们的学习踊跃性,从而做到自主探究。 (三)充分利用试验器材,上好试验课 1、开学初,结合本校试验仪器配备状况,针对每个班级的实际状况,拟定了试验教学工作打算和学分组定期完成试验进度表,理清试验教学思路,并为每个小组设计了试验报告单。从而指导试验教
4、学的顺当开展。 2、为了用好试验室,充分发挥科学仪器的作用。开学初,对学生在试验仪器的运用方面提出了相关的要求,并教育学生进入试验室后,不要乱动试验桌上的仪器,先谨慎听讲,了解仪器性能和操作方法,熟识试验的操作步骤,再严格按规定进展操作,在运用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特殊当心,留意轻拿轻放,尽量降低了仪器的损坏。试验完毕后,做好仪器的清点、整理和清洁工作。 3、为了上好每一节试验课,课前都要做充分的打算,打算好科学课上所须要的试验材料,谨慎探究教材,熟识试验的操作步骤,考虑试验中的平安因素,坚持“课前打算,课后整理”的原那么开展试验教学工作。 4、将每班的学生分好组并固定下来,以小组
5、为单位进展试验教学,并在试验完毕后指导学生谨慎填写试验报告单。 试验教学才刚刚起步,在教学中还有许多困惑和问题亟待解决。 今后要充分利用好试验器材,加强试验教学,尽量缔造时机让学生亲自动手试验,通过试验进展视察和探究,明的确验的目的和要求,标准学生的试验操作,造就学生的动手操作实力。 (四)接着加强学习,增加业务实力 在惊慌工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特殊是作为一名小学的科学老师,在学生的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经历缺乏,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上会遇到一些学问上的难点,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储
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