初二物理教师的教学总结范文三篇.docx

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1、最新初二物理教师的教学总结范文三篇 当进入初二年级后，老师们必须都过得非常繁忙，那么在这一学期的教学中都有着怎样的教学总结要写一写的呢！下面是我为大家整理的最新初二物理老师的教学总结范文三篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 最新初二物理老师的教学总结范文1 本学期我任教八年级物理教学任务，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，这一学期过去了，总体看，我谨慎执行学校教育教学工作打算，踊跃探究，变更教学方法，把新新的教学模式、新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，踊跃探究，改革教学，收到较好的效果。现对本学期的教育教学工作简要总结如下： 一、工作看法 平常踊跃参与学

2、校的各项教育教学活动,谨慎学习学校下达的上级文件 ,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与各项教研活动。听从支配，对学校支配的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响班级、年级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作房在第一位。 二、教学工作完成状况 踊跃参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参与集体备课，学案导学是教学与多媒体教学有机的整合。自主探究学习每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满足得效果、这学期我们教研组老师之间绽开相互学习的活动，每个人至少讲一节校内公开课，相互取长补短，并相互协助共同得到了提高

3、。在做好本职工作的同时，还踊跃参与上级部门组织的教学研讨活动或会议，并谨慎做出笔记，做出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。 三、教学常规的完成状况 本人谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、练习册和导学案，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我谨慎探究教材，力求精确把握难重点，难点。并注意把导学案和多媒体课件有机整合，制定符合我们学生认知规律的教学方法及教学形式。并不断归纳

4、总结提高教学水平。 2、谨慎上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的造就,有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、谨慎刚好批改作业、练习册和导学案，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，参与教研组的各项教学活动，努力学习有经历教师的教学经历,努力探究适合自己的教学模式。尤其是参与了教育局主办的各项教学探究培训，使我了解了此时此刻物理教学的动向和开展趋势。 5、注意教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了

5、自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。 四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采纳的措施 1、在平常的上课过程中，重视造就学生的爱好和调动学习踊跃性， 爱好是最好的教师。通过常用仪器简洁、现象显明直观的演示试验、或能使学生多视察、多动手的学生试验，利用设悬念、摆疑点、设置冲突的方法，可以激发起学生的爱好；而依据教材举出一些生动、直观、新颖的现象，也可以激发起学生的爱好。利用猜测调动学生的踊跃性。依据学生状况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的状况，采纳不同的方法，有的放矢，努力爱护学生的踊跃性，和缔造性，力争使每个同学都能得到开展的空间。 2、合理的利用教材中的插图。教材中编入的

6、大量漫画插图，可寓提醒物理现象、物理规律于好玩的生动活泼的画面之中。如教材中光的直线传播形象直观，学生易懂易记。学生很简单回到现实生活中去体验，回忆生活中的物理现象，他们感到物理就在我们身边。这样学生学得轻松，学得活泼，感觉到身边的物理现象自己可以用物理学问说明了，在胜利的喜悦中求知欲就会油然而生。 3、 创立物理情景、渲染气氛，增加学生求知的爱好。在课堂教学中合理借助于多媒体技术，可以轻松的引领学生进入直观、形象、甚至虚拟的场景，使学生如同身临其境，学习爱好倍增。如在讲授 光的直线传播这一节时，老师利用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新课，学生会被日全食漂亮、壮丽、奥妙的

7、情景深深吸引。老师适时提出问题：地球上为什么会产生这种现象？其中包含了什么物理道理？这样可启发学生的思维，老师再结合其他生活中的例子，指导学生得出光沿直线传播的结论，这会给学生产生难以忘怀的印象，从而加深对光沿直线传播的相识。 以上是对本学期的教育教学工作简要的总结，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何造就学生的自学实力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。 最新初二物理老师的教学总结范文2 日子过得真快，转瞬间，一个学期过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个

8、小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都踊跃学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了物理新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断

9、充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高物理教学质量。 我任教初二年级的物理课程。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，使学生对物理更有爱好，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后依据得失刚好写些

10、教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 总之，在课堂教学，我都以造就学生实力，提高学生的素养为目标，力求让物理教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 三、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于有关教学的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学期加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不

11、够细和实，没到达自己心中的目标； 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！ 坚信自己经过本学期的小结后，发觉并克制自身的问题，在以后的教学中会做的更好。 最新初二物理老师的教学总结范文3 本学年的物理教学工作已经完毕。一年来，我担当八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作打算为指导；以加强师德师风建立、提高师德水平为重点，以提高教学成果为中心，谨慎履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回忆这一年，劳碌而又充溢，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下： 一、学习新课标 努力提高自身素养老师的职责教书育

12、人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不断学习才能适应当代的素养教育要求。首先谨慎学习老师职业道德标准，不断提高自己的道德修养；然后谨慎学习新课改理论，努力提高业务实力。通过学习活动，丰富了自己的学问，为自己更好的教学作好了打算。 二、务实创新 注意“三维目标”的落实“三维目标”就是新课程中的“学问与技能”、“过程与方法”、“情感看法与价值观”。教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把学问点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前，深化钻研教材，把握教材的根本思路、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，了解学生原有的学问与技能、他

13、们的爱好、须要、方法、习惯等，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的一些措施。在此根底上，细心制作多媒体课件。自己能细心打算、谨慎备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。 2、课堂上，能关注全体学生，留意信息反应。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛。激发学生的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。 3、课后，刚好批改学生作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，踊跃落实

14、分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的造就；同时，进展阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、平常踊跃参与教研活动，谨慎参加听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。 三、多给学生鼓舞和协助 造就学习自信念物理是八年级学生起先接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念缺乏有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从开展造就学生的星期启程。适时给学生鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进展评价。用赞许的目光看学生，坚信这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和协助，鼓舞他们大胆的参加课堂。许多学生由

15、怕物理到喜爱，由差到好。发挥典范的作用。典范的力气是无穷的。老师言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，教师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，教师事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表。 四、转变教学观念 教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感看法和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何造就学生的自学实力等。对新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。