一年级数学教师工作总结范文四篇.docx

《一年级数学教师工作总结范文四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学教师工作总结范文四篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级数学教师工作总结范文四篇 通过劳碌的一年级一学期，老师必须都从中学到了不少专业学问，同时也有所收获，那么工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的一年级数学老师工作总结范文四篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 一年级数学老师工作总结范文一 本学期，我担当了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数少，底子薄，习惯差，从一起先，我便深深地感受到自我肩上担子的重要。所以，我对自我的这份工作丝毫不敢怠慢，谨慎学习，深化探究，立足此刻，放眼将来，取得了必需的成果和提高。本学期已经近完毕，为了更好地总结过去，现对本学期教学工作作如下总结： 一、做好课前打算备好课 在备课的过程中，我依据教材资料及学生的

2、实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课前、课后刚好对该课作出分析和总结，写好教学反思。 二、增加上课技能上好课 在上课中，我做到讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化和生动化，注意调动学生的进取性，加强师生之间的沟通。我还异样留意以学问本身吸引学生，奇妙引入，细心设疑，造成学生渴求新学问的心理状态，激发学生学习的进取性和主动性。 三、做好课后辅导工作 在课余为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满意不一样层次的学生需求，同时加

3、大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：“爱好是最好的老师。”一年级孩子年龄小异样喜爱爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提开心趣的同时还要教给他们学习的方法，并谨慎细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住时机提问他，鼓舞他，表扬他，这样他们就会学得简便学的开心。提高越快。 四、谨慎批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情景刚

4、好改善教学方法，做到有的放矢。 五、注意造就学生谨慎书写的习惯 有人说：“谨慎书写不仅仅能提高作业的精确率，并且对端正学生的学习看法，养成谨慎的吸光有进取的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式标准，阿拉伯数字和符号的书写也要标准，对作业的书写以典型示范、表扬为主。 六、教学中的缺乏和反思 1、对小组合作意识的造就还不够到位。 2、一局部学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。 3、复习这段时间，我发觉学生不看题目要求就起先做题，做完之后不会检查。 4、学生的学问构造还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空，这些都有待以后改善。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思

5、、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，在总结本学期经历教训的根底上，把下学期各方面的工作做得更好。 一年级数学老师工作总结范文二 时间飞逝，转瞬一学期过去了，一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我谨慎做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把20xx年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常进取参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 二、教育教学情景 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中

6、，我谨慎探究教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写谨慎，并不断归纳总结提高教学水平。 2、谨慎上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合本领的造就，有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、谨慎刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习情景，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学经历，努力探究适合自我的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自我的教学促进很大。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进

7、的理论应用于课堂，做到学有所用。 三、做好后进生的转化工作 我们这个班有个学生，后进生的人数也相对多。所以，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予异样的关爱。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴。要用自我对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更须要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生缔造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。 四、班主任

8、工作情景 本年度我接着担当一年一班的班主任，一年的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。我平常非常注意与学生的沟通，经过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将平凡而又平凡的班主任工作做好。造就学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的

9、留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 以上是我一学期来的工作总结，缺乏之处清各位领导及老师指正。我必需再接再厉，努力工作。 一年级数学老师工作总结范文三 本学期我担当一年级教学工作，作为刚接一年级的老师，由此感受到自我肩上的担子之重。由于低年级教学经历尚浅，所以，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向其他老师学习。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，

10、现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说惊慌劳碌而收获多多。 数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和方法去解决生活中的实际问题呢？下头我就谈谈这一学期来的做法。 一、在学问与技能方面 在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能相识记数单位个、十，明白20以内数的组成和依次，学会比拟20以内数的大小。结合详细情景，进一步体会加减法的含义，会计

11、算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确相识整时，半时，几时刚过和快到几时。造就从生活情景中抽象出20以内的数的相识，造就了学生的视察、分析、抽象概括本领，建立初步的独立思索和探究的意识，初步构成估算的意识。在相识图形的过程，开展了学生的视察、想象思维和操作的本领，构成了初步的空间概念。 二、本领的造就 在现实的生活中能与同伴沟通，发觉并能提出问题开展学生的应用意识，感受到同一问题能够用不一样的方法解决。初步学会解决问题构成初步的创新意识和实践的.本领。在他人的鼓舞和帮助下，对身边的数学产生新奇心和爱好，能进取的参加到数学活动中去。了解能够用数和形来描述某些生活

12、现象，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进展直观教学，使学生便于理解和驾驭。如：在教学“简洁减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给xx同学2个，还剩3个。在这道题的根底上我又让学生依据自我喜爱和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了许多，我抓住时机告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的相识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁明白

13、它是什么形态的？在此同时也让学生进展探讨、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体 有感性的详细相识简单记忆，懂得运用，为学习它们的外表积打下了良好的根底。 由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不一样，他们对同一数学问题可能有不一样的思路和策略，不能过分强求相同。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自我不一样的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，能够是“接数法”也能够是“凑十法”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自我最喜爱的方法来解答。对能解答出得数同学我都赐予确定，经过不一样的方

14、式给嘉奖，让他们体验到缔造之乐，增加了学好数学的信念。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的明白数学与生活严密联系，它来源于生活，又高于生活。 三、在教学中留意了以下几个问题： 实现了多维目标把握了新课程倡议的新理念，从学问本领方面确立教学目标，促进学生全面开展。教学中创设生动趣味的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探究的活动中，理解学问和驾驭技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经历。 在教学中变更了老师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的进取性。敬重学生的个体差异，使不一样的学生在数学上得到不一样的开展，允许学生依据自我的需求有选择完成练习题，最大限度的满意

15、学生的需求，最大限度的开展学生的智力潜能。 创设性的开发课程资源，利用课程资源。依据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应当成为课程的建立者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注意过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成局部。 以上是本学期的教学工作总结，必需会有诸多缺乏与毛病，恳请各位领导赐予多多的指责与指正。 一年级数学老师工作总结范文四 本学期，我担当一3班数学。一年级学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中留意力较短，但他们都有剧烈的求知欲。依据学生的状况以及教材的特点，本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作：

16、 一、谨慎钻研教材，备好课。 要教好书，首先要了解教材。了解教材，就要对教材的根本思想、根本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。依据教材与学生的年龄特征，谨慎拟订好教学打算。依据每节内容，谨慎确定好教学目标。此外，还要了解学生原有的学问技能质量，他们的爱好、方法、习惯，预料学生在学习新学问过程中可能会有哪些困难，并结合教材，谨慎支配每一节课的活动。做到有备而上，不打不备之战，这样才能保证教学任务的精彩完成。 二、谨慎组织课堂教学。 虽然一年级教学内容少、浅，但要组织好一节课，须得下一番苦功夫。由于学生

17、中大局部都读过学前班，本学期学习的内容对于他们来说是旧学问，因此课堂上如何把“旧学问”变为“新学问”，让学生对数学学习产生爱好是学好数学的关键。据此，在课堂教学中，我尽量使教法新奇，关注每一个学生的反应。创设教学情景，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。教学时采纳直观教具演示，让学生看得见，也让学生自己动手操作，动口说一说动手的过程与结果，从而到达动口、动手、动脑的目的，充分调动起学生的各种感官。课堂提问面对全体学生，讲练结合，练习中多以嬉戏形式进展，让他们产生愉悦的心境，激发他们的学习爱好，缔造良好的学习气氛。如教学数的组成时，以“对口令”、“拍掌”、“出手指”等嬉戏进展练习，教学10以

18、内加减法时，以“开火车”、“对口令”、“抢答”等嬉戏进展练习。这样，学生不仅感爱好，而且记得牢。让他们在玩中学，学中玩，学得乐，乐于学。 三、刚好作好教后反应，全面提高教学质量。 小学生爱动、好玩，缺乏自动实力，有些学生课堂上常开小差，对教师教的学问驾驭不够，针对这种状况，我对每节课的作业刚好批改，谨慎反应，刚好发觉，刚好辅导。对学困生除了学习上多辅导，同时多关怀他们的生活，多与他们交谈，把师生的距离拉近，渐渐使自己成为他们的挚友，树立他们的学习信念，协助他们进步，从而全面提高教学质量。 本学期的工作虽然取得一点成果，但在教学中难免有缺陷，在以后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为了祖国的将来奉献自己的光和热。