幼儿园春季教研个人工作计划范文集锦6篇.docx

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1、关于幼儿园春季教研个人工作计划范文集锦6篇 写工作打算的初衷就是把将来的工作做到正常有序，有条不紊，不管是做人做事还是在生活中都须要打算的，为此你的工作打算写好了吗？以下是我细心为您引荐的关于幼儿园春季教研个人工作打算范文集锦6篇，供大家参考。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文集锦1 在新学期，我园将以幼儿园新工作规程为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以探究确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进展培训，提高组织活动和教研实力。 一、本学期的工作重点： 1用“以老师开展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿开

2、展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿开展的环境。 2每个月进展一次老师探讨活动，会议时间在半个小时之内，主要探讨在教学中的一些难点，共同探究教学技巧，共享教学亮点，让每个教师在探究探讨中得到提高，加强教学质量。 3针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 4对老师进展分层造就，加强全园老师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展屡次培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学实力。 5组织开展各项竞赛评比活动，踊跃参与区级各类竞赛，例如塑身操竞赛等活动。 二、主要工作及措施： 1、以新规程精

3、神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法。 1在教研内容上，注意实际性，管用性。 园长要多到教育教学工作中，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进展探讨；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，管用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2在教研方式上，注意开放式、互动式。 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采纳全

4、体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进展一次，每次有一个主题，绽开探讨，提高老师将新理论与经历相结合的实力，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的时机，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的时机，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教育教学水平。 3在指导策略上，注意自主性，互助性。 为使全园教师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采纳自主结对子的方式，各班两位教师或平行班的教师进展自主结对，在实践工作中相互协助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师谨慎组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需尽心竭力做好自己本分的工作，大家相

5、互沟通，相互探究，使全园老师都能踊跃参与教学探究，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1 标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将标准保教工作常规作为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进展定期培训、指导、催促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 2开展各项好玩的活动，尝试构建适合本园的园本课程。 丰富课堂，让活动生动好玩，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢乐中成长。 3坚持理论引领。 在园本课程的建立过程中，我们必需以规程和纲要为指导，加强幼儿园课程及相关的理论

6、的学习，树立正确的儿童观、教育观和开展观，尝试建立适合本园的园本课程。 4以不同年龄班主题活动的内容选择为探究对象，开展教学活动探究。 尝试开展全园性的主题活动，以纲要为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并刚好进展整理记录。 5注意教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体探讨，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿效劳，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织老师谨慎制定各类打算

7、，并组织老师进展沟通活动，比方各班工作打算沟通、教学活动打算沟通、教育随笔沟通等，协助老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三、以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建立，提升老师的专业素养。 1针对园内年轻老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进展师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议老师经常翻阅各

8、类早期教育类杂志，加强对园本课程的探究。鼓舞老师利用课余时间经常上教育网，不断汲取新信息。 3加强全园老师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，举办全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的根本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应时机让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经历，提高教育教学实力。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师举办主题活动设计评比活动、走进新规程学问竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。 4以走进新规程学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合新规程要求的教育行为进展反思，一切从为了孩子的角度

9、启程刚好改良教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。 5有打算地开展青年老师的业务指导和造就，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。 四、以效劳家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好并时时和家长联系、沟通，本学期打算将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。踊跃接受家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动；各班创设好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及

10、对园里工作的了解。 2接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿踊跃参加，造就幼儿参与体育活动的爱好。 3本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。 五、主要工作支配： 三月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作打算； 2、各老师制定教学、班务、主题活动实施打算及课题探究阶段打算、详细活动打算，开展课题实践活动； 3、召开小班新生家长会，发放家长问卷 4、召开“课题研讨会”； 5、起先随堂听课； 6、环境布置更新结合主题教学和课题； 7、举办“优秀教学活动案例评比”活动。 四月份： 1、制定幼儿园课题实践课打算表，做好课题

11、实施工作； 2、随堂听课； 3、外出观摩幼儿园教学活动； 4、园本教研课评比； 5、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进展“老师提问设计和即时回应策略”专题探究，有针对性的提高老师评课质量； 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文集锦2 指导思想： 依据20xx一20xx年园务工作打算的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与开展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的，加强课题探究，探究园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。 目标措施： 一、文化环境。 目标： 整合丰富资源，进展细心构思，着力创立有利于幼儿和谐开展、特色显明、彰显我园园所文化的环

12、境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。 措施： 1公共区域环境。 做好“老师微笑墙”，展示我园老师安康、踊跃、饱满的精神状态。完成局部公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线，强调幼儿的亲身参加感受，创设特色显明的园所环境，让幼儿身处其中，承受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校内，孩子的乐园。 2工作室环境。 上学期，幼儿园克制了空间狭小、用房惊慌等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈设室。 二、课题探究。 目标： 依据实施方案开展扎实、有效的课题探究，注意过程资料的

13、积累，做到课题探究与课程建立相结合，课程探究与特色探究相结合。通过剪纸课题探究，来进一步完善我们的园本课程建立，形成显明的办园特色。 措施： 1子课题幼儿剪纸教学策略的探究探究小组要接着加强剪纸课堂教学的探究，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过探究完善园本课程，提高老师组织特色课堂教学的实力。 2子课题剪纸艺术课程中区域活动的开发探究小组本学期的探究重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班依据主题开设固定的剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。

14、3子课题探究剪纸与其他艺术形式的有效融合探究小组接着探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园手指操的拍摄工作，并在全园推广。 三、特色建立。 目标： 紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从沟通中促开展的大方向，供应优质的艺术教育资源，供应良好的艺术展示舞台，创立良好的艺术文化气氛，使师幼感受美、观赏美、缔造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。 措施： 1剪纸版画工作室。 由工作室特长老师定期对中、大班孩子进展全面授课，并通过考核在大班组

15、招收20名工作室小成员，定期授课，造就一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标记建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，踊跃投稿并参与各级各类竞赛。 2班级特色。 各班开展好班级特色活动，创设表达班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，表达班级的特性亮点。进展班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进展综合评价，选出特色建立优秀班级。 3共同体活动。 依托镇江市“园本课程建立共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体探究和共同体专题探究的扎实开展，扩大幼儿园特色传播，提升幼儿园特色建立水平。 4实施评价

16、管理。 依据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进展考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进展评比，颁发证书。 四、电教传播 目标： 做好电教设施设备的维护工作，加强校内网站和资源库的建立，加强多媒体课件制作的培训，努力提高老师信息技术与学科整合的实力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的传播和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。 措施： 1效劳工作。 听从和效劳工作大局，听从教学须要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为教师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常运用。 2传播工

17、作。 协作幼儿园以及各部门的各项活动进展拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间获得相关信息，刚好撰写活动报导进展投稿。做好幼儿园网站和资源库的建立，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与传播的窗口。 3课件小组活动。 成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的教师，定期进展制作多媒体课件的培训，提高老师信息技术与学科整合的实力，造就一批课件制作能手。 4班级博客。 班级博客是我园对外展示的窗口，也是老师与家长亲密沟通的一个良好媒介，鼓舞老师做好班级博客，刚好上传更新内容，本学期将进展班级博客的评比，注意过程与结果，每月月底进展检查、汇总，学期末评比出优秀班级博客

18、。 5作品发表打算。 2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿；3月份结合“春来了”创作作品投稿；4月份创作“我们去春游”投稿；5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿；6月份结合夏季特点创作作品投稿。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文集锦3 一、 指导思想： 教研是教育工作的先导，是幼儿园教育教学可持续开展的根本保证。我园以安海镇幼儿园工作打算和园务打算为指导，以园本教研为基点，坚持把老师引向“树立教育信念，相识教育的本质与责任”为教研工作目标，不断更新教育观念，提升老师教育素养，促进老师的专业成长，全面提升保教工作质量。 二、 工作目标： 在新学期中，我园将接着、以园本教研为

19、根底，以“标准、引领、创新、高效”为教研工作目标，促进老师的专业成长。 三、 主要工作任务与措施： 1.参与理论学习，提高整体水平 为老师供应理论支持，派送老师参与市镇级组织的各种培训活动，定期和老师学习幼儿教育和学前教育，进一步领悟指南精神，以同伴互助、相互切磋、共同进步为学习方式，让老师站在新时期为幼儿负责的看法上，博采众长，广泛涉猎，更多的学习自然科学学问，不断充溢自己。 2.开展各种活动，提高教学质量 1接着推动“周四教研日”。本学期还是以美术活动为主，着重关注有效教学。课后大家畅所欲言，共同探讨，并通过借鉴别人的教学模式、教学方法以及教学手段，从中寻求最正确教育途径，提高老师的课堂驾

20、驭实力。 2围绕环境创设开展教研活动 利用、结合本班的教育目标、主题活动进展环境创设，表达幼儿与环境互动。创设丰富的区域嬉戏活动材料，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时增长学问和经历，获得各种实力的开展。 3利用安海镇成立科学领域园际教研组的契机，在园里选派一名老师参与，充分透过科学教研组这个平台，协助园里解决在科学教学活动中遇到的疑难问题，进一步促进老师在科学领域的提高。 3.擅长视察，不断反思 反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此每位老师每月书写两篇有质量的教学反思；并在幼儿的一日活动中，老师谨慎组织幼儿，深化视察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并通过幼儿个案视察记录

21、，以促进幼儿的学习和开展为最终目标。 4.重视家园共育，亲密家园联系 通过展示班级周工作打算，让家长了解课程的内容与孩子的开展，同时也通过家长开放活动和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 四、月份支配： 三月份： 1.制定园、年段教研工作打算。 2.各年段对早操局部环节进展更改。 3 .各班依据领域和主题制定本阶段活动内容。 4. 安海镇“上悦城”杯，美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 5.参与安海镇“双飞燕杯“少儿棋类竞赛。 6.各班布置主题墙饰，更改区标。 7.支配“每师一课”详细时辰表，确定园本教研内容。 四月份： 1.参与实施指南提升保教

22、质量培训观摩研讨活动。 2.参与镇里开展的区域材料投放状况评比活动。 3.选派老师参与安海镇幼儿园各领域片段教学竞赛。 4 . 培训：安康领域组织与实施、表演嬉戏的组织与实施。 5.中班段美术观摩研讨。 五月份： 1. 大班开展幼小连接活动。 2. 班级自然角创设评比活动。 3.开展学前教育传播月系列活动。 4.组织老师一笔一画竞赛。 六月份： 1.参与晋江市“幼儿园活动区嬉戏”观摩研讨活动。 2.开展新老师汇报课展示活动。 七月份： 做好本学期教研总结。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文集锦4 一、 指导思想： 本学期我园以素养教育为宗旨，接着学习，贯彻纲要精神，踊跃开展教改实践，加快推动

23、老师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的开展和提高。 二、主要工作及详细措施： (一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。 1、接着组织老师学习新纲要，深刻领悟并谨慎贯彻其精神。 2、接着组织老师踊跃参与区教育单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进展学习，在理论与实践的互动中，到达观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的经历，进一步探讨、反思、提升。 4、鼓舞青年老师参与学历的进修，不断充电、进取。 (二)改善教学管理，抓好各项常规工作。 1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。 2、尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师

24、工作的主动性，以及对老师的信任度。 3、重视骨干老师的造就和建立，打造团队精神，促进共同开展。 4、踊跃参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教育教学实力。 5、加强班级“六必”的管理，并进展定期、不定期地进展抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、接着完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。 8、组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 (1) 早操时间：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。 (2) 要求每班幼儿回园即到大操场进展器械活动或设施活动。 (3)

25、本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好单足立，单、双跳工程，学期末进展检查。 9、重视造就良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和开展作打算的理念。 (三)深化幼教改革，做好教科研工作。 1、有打算地组织好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有打算地开展各类嬉戏。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的视察记录和老师的反思。 4、鼓舞老师撰写各种论文，争取有所收获。 5、 在省课题组的指导下，开展幼儿科学缔造力造就的试验和探究。 每月工作支配 二月

26、1、各班环境创设竞赛。 2、区域嬉戏研讨活动及各班预设打算。 3、开展幼儿午间操活动(2：40-2：50)。 4、做好新老生的入园接待工作,稳定老师和幼儿的心情,使教学工作尽快绽开。 5、各老师制定教学、班务、主题活动实施打算及课题探究阶段打算、详细活动打算，开展课题实践活动。 6、加强幼儿日常管理和教育，造就幼儿良好的学习和生活习惯，自理实力和自我平安爱护意识。 三月 1、区域活动材料投放及开展(每天上午10：40-11：20)。 2、幼儿早*赛。 3、组织召开家长会。 4、组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。 5、以班为为单位，踊跃开展各类教学活动，使教学与时代共同开展进步，开展以嬉戏

27、为主的教学活动。 6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。 7、组织家长开放日活动。 四月 1、学带、优青老师上示范研讨课。 2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。 3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。 4、迎接“六一”活动排练(中旬)。 五月 1、迎“六一”活动排练。 2、迎“六一”幼儿绘画竞赛。 3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。 六月 1、举办庆“六一”幼儿绘画竞赛活动。 2、开展幼儿园亲子活动，让家长参加幼儿的活动中来，让家长亲身表达一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。 3、老师师德

28、演讲竞赛。 4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。 5、“创设杯”视察记录评比。 6、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。 7、组织期末幼儿教学质量测查。 8、完成各项考核;总结学期工作。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文集锦5 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以执行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育;把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的传播招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园

29、老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园开展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟惊慌，最终由校领导及园领导的探究，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进展教学业务培训。去年，我们踊跃参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展XX区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建立;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教

30、育教学常规管理;提高老师的育人实力和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有必须理论高度和鉴赏实力的新型老师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥踊跃影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师开展，幼儿开展，幼儿园开展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要

31、工作 1、加强师德教育 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教育是老师成长的根底。 (1)对老师进展，老师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“谨慎、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细那么。 将量化评估细那么调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作踊跃性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园教育指导

32、纲要并进展探讨，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿开展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师开展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。谨慎调整班级“家长园地”内容，要富有学问

33、性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。踊跃推动教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)接着开展老师五项技能根本功大赛。 五、详细支配 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教育教学工作打算。 关于幼儿园春季教研个人工作打算范文集锦6 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作打算为指导，以加强幼儿园

34、教研工作的管理，加强园本培训与探究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： 一加强师德教育，提高老师队伍素养： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，老师队伍素养上多努力。 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织指责与自我指责活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝合力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉

35、献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，踊跃构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的开展目标，以开展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采纳多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不断充电、充溢自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 二切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求老师谨慎按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学打算，设计教学活动，谨慎做好每节课的课前打算，利用现有的教学资源为教学内容效劳，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每

36、个幼儿在原有根底上富有特性的开展。 2、接着开展集体备课工作，在原有工作根底上要求老师熟识教材后进展说课，然后进展集体探讨。使老师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级打算，做到有打算，有步骤地开展各项活动，把造就幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细那么标准老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，造就良好的教

37、育行为。 三营造教科研气氛，提高教科研实效。 、随着教育探究的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的开展动向，发觉课题探究过程中的问题，进展必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作探究。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，谨慎开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿开展之间的桥梁与纽带，建立高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师开展须要启程，把教科研与教学探究、接着教育等有机结合起来，切实提高

38、老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本学期我们将接着通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和探究实力。 4、注意教学反思。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在探究理论、探究别人经历、探究自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、探究、解决问题的实力，在探究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要踊跃参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写

39、好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、探究型的老师。 四坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐开展。 1、踊跃开展嬉戏活动，促进幼儿社会化特性的开展嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、特性开展的有效途径。所以，各班要按打算开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面开展。 2、注意踊跃体验，造就幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。老师要踊跃利用植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利

40、用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务打算还将举办六一文艺汇演。 3、注意养成教育，造就幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育，留意造就幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，造就幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好特性。小班幼儿要重点造就其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语；中班幼儿要重点造就其自理效劳和自我爱护实力；大班大大班幼儿那么要重点造就其规那么意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、踊跃思维、大胆表达的习惯

41、与实力等。 4.接着做好幼儿成长档案。 定期开展幼儿成长档案评比活动，通过老师间相互沟通相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样， 图文并茂，从学习，生活，嬉戏等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。 五踊跃开展家园互动，增加家园合力 老师要谨慎做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长刚好沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。 六做好幼小连接，为入小学作打算。 1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读实力及语言表达实力。 2、留意造就幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，谨慎参与活动。 3、造就幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，谨慎倾听教师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、平凡话、洪亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。 4，学前班下学期嬉戏时间渐渐削减，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。