小学数学老师工作计划模板.docx

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1、小学数学老师工作计划模板小学数学教师工作打算模板 写工作打算要求简明扼要、详细明确，用词造句必需精确，不能敷衍。一般包括工作的目的和要求，工作的工程和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。以下是我整理的小学数学教师工作打算模板，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。小学数学教师工作打算模板一 一、指导思想： 依据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，20_年上学期，本人将以校本研修为主平台，以送教下乡为契机，开展科学解读教材、精确把握教学目标、谨慎探究教材教法为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、开展为研修理念，扎实有序地开

2、展研修工作，全面提高个人素养，为效劳于小学数学教研教学工作而努力奋斗。 二、研修内容及措施： 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并谨慎做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、发挥网络平台优势，开展网络研修活动。踊跃参加本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。 3、谨慎解读小学一至六年级数学教材和小学数学新课程标准，精确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目标。 4、踊跃参与各级部门组织的各种教学教研活动，亲密协作教育室搞好送教下乡工作。 5、深化课堂学习，开展听课评课活动，充分发挥街道名师、教坛新秀的引领作用。虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏，本期力争听

3、课不少于20节.通过课堂展示，课后沟通，相互促进，共同提高。 6、通过个人自修、网络学习等方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 7、谨慎撰写教研论文，不断总结经历，不断积累素材，做到有质有量。 在以后的工作中，我将切实遵照上级主管部门和学校的总体打算部署，依据自己的实际状况，努力学习，奋勉进取。小学数学教师工作打算模板二 很幸运我有时机参与国培打算20_中小学老师信息技术应用实力提升培训的活动，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升实力，完善自我，提高素养，适应现代课堂，走上老师专业化开展的道

4、路，特制定个人打算。 一、开展目标 1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、老师开展观和评价观；走进新课程、新课标，提高教学艺术。 2、强化教学根本功，丰富自己的数学根本功。以上好每一节课为目标，使教学和探究相结合，驾驭教育科研的理论和方法，提升驾驭课程的实力，擅长发觉自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长探究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。 3、提高思想相识和效劳意识，端正自己的学习开展看法，做一名家长满足、学生喜爱的好教师。 二、详细实施策略 1、每周阅读一篇教育教学文章，让所学学问在实践中运用，摘录自学笔记，总结收获。

5、2、在教育资源平台中在线观看名师的课堂实录和教育文章，多听多反思，多沟通多探讨，不断调整、提高自己的教学水平，让自己的教学方法、教学方式有更多变更，从而形成自己的教学风格。 3、虚心向经历丰富的老师请教，踊跃参加课题探究，做好课题探究活动的各种材料。 4、参与培训时作好笔记，对学习内容刚好反思。 5、每学期听课至少30节，做好教学反思，做好探讨沟通。 6、每学期做2节公开课。小学数学教师工作打算模板三 为顺当完本钱学年的教学任务，提高本学期的质量，依据班级的实际状况，围绕学校工作目标，除了谨慎、上课、批改作业、定期评定成果、优质完成每一节课的教学外，应采纳课内外培优措施，制定培优打算，以高度的

6、责任心投入到惊慌的及培优补差工作中，培优补差工作有着非常重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的状况，班上的学困生主要有:穆彦，穆荣，张庆涛，崔远南，王泽，修美平，苏晗等；优等生有:王竟超，韩斌，张绪朋，刘磊，陈玉雪等.针对这些状况我定出了一二班的培优补差: 一思想方面的培优补差。 1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得是重视他们的，激发他们学习的踊跃性。了解学生们的学习看法、学习习惯、方法等。从而依据的思想心态进展相应的辅导。 2.定期与家长、联系，进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。 二有效培优补差措施。 利用课余时间和第八节课，对各种

7、状况的同学进展辅导、提高，因材施教、对症下药，依据的素养采纳相应的方法辅导。详细方法如下: 1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2.支配座位时坚持好差同桌结为对子。即兵教兵。 3.课堂练习分成三个层次:第一层必做题根底题，其次层:选做题中等题，第三层思索题-拓广题。满意不同层次的须要。 4.培优补差过程必需优化，功在课前，效在课上，成果稳固在课后培优。培优补差尽可能消耗最少的必要时间和必要精力。备好、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题要有四度。习题设计或选编习题要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面对大多生，符合学生的认知规律，有利于稳固双基

8、，有利于启发思维；习题讲评要增加程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度留意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，造就学生思维的敏捷性，造就思维的广袤性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 5.每周进展一次测试周考，每月进展一次月考，建立档案。 四在培优补差中留意几点: 一、不蔑视有困难的学生，不纵容优秀的，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对. 二、依据优差生的实际状况制定方案，比方优秀生可以给他们必须难度的题目让

9、他们进展练习，学困生那么依据他们的程度给与相应的题目进展练习和讲解，已到达按部就班的目的。 三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，共同促进的作业状况，造就学习爱好，树立对的信念。 四、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的实力方面，而学困生的主要目标是放在课本学问的驾驭和运用上。 五、对于学生的作业完成状况要刚好地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的状况，老师应当分清晰是什么缘由，大多数是偷懒造成的，有的是其他缘由。比方自己不会做.不敢向同学或请教.不谨慎，马虎等等。必须要找到学生不做作业的真正缘由，才能对症下药的协助学生，才会感受到的关爱，才会努力去. 六、不定

10、期地进展所学学问的小测验，对所学学问进展抽测，刚好反应矫正，耐性辅导。 在本期中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种踊跃因素，必须要把此项工作做好，争取做出好的成果.小学数学教师工作打算模板四 校本研修，是指立足于本校工作实际，依据老师自身专业开展须要，开展自主、合作、探究性学习和熬炼，提高老师专业修养水平，促进老师专业化的一种老师接着教育形式。 为了提高自己的工作实力和业务水平，更好地为教学工作效劳，依据学校的工作实际，自身的开展要求，特制定校本研修个人工作打算。 一、研修目标 1.通过学习，提高自身的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提

11、高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。 二、研修内容； 一多读对自己有用的书，进展读书研习。广泛阅读各类书目，不断充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我打算精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，刚好更新教育理念。工作之余，我打算观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充溢自己。 二在实践中进展教学研讨。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时

12、也是一次难得的熬炼时机。我将接着积踊跃参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 三加强教育教学此文转自斐斐课件园探究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。刚好对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，刚好归纳、刚好总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研探讨文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学探究实力。 四在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的根底上向前一步。 三、详细实施方案 1.勤于学习，树立终身学

13、习的观念。 1坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在无字处学习，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 3广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3.勤于动笔，提高教育科研水平。 1刚好积累专题探究的第一手资料。 2尝试进展教学案例的分析，

14、把自己的专题探究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经历，走进学生心灵，缔造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小学数学教师工作打算模板五 一、指导思想： 以老师法和数学新课程标准为个人研修指导方针，以求真、求实、求效为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高老师综合素养为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学探究工作，为促进学生的全面开展，提高学生综合素养，促进新时期教育事业的开展而努力。 二、研修要求: 1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强专业理论学习

15、。通过参与集体学习及自学等方式谨慎学习新理念，学习数学学科新学问，刚好把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。 3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注意理论总结。踊跃撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 三、研修内容： 遵照个人工作特点，制订一年的开展研修打算。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思索，在思索中实践，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、开展同步推动。 1、研读课标。研读数学课程标准，沟通课标研读体会，

16、以便精确把握各学段目标要求。 2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进展沟通探讨，以便全面把握小学数学教材。 3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素养和教育教学理论，拓宽自己学问视野，丰富自己各方面学问。 4、踊跃推动课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进展教研活动沟通；虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要谨慎制订学科教学打算，专心备课、谨慎上课、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。 5、

17、踊跃开展教学探究。踊跃撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。 四、研修目标： 1、熟识教育政策法规，提高自身职业道德修养、酷爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的志向信念。 2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素养和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的须要，满意小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的根底。 3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经历，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践表达出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。 4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。