最新青年教师年终个人总结范文.docx

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1、最新青年教师年终个人总结范文 对于刚步入老师这一行业的青年老师，在参与工作一年后必须都有不少的工作总结吧！那么应当怎么写好？下面是我为大家整理的最新青年老师年终个人总结范文，仅供参考，欢送大家参阅。 最新青年老师年终个人总结范文1 时间飞逝，转瞬间参与工作已经三年多了，作为一名青年老师，在这三年多时间里，正是有了领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长。 这学期来，作为一名青年老师，感受颇深，参与了县校组织的平凡话演讲竞赛、新课标学问竞赛及赛教活动，受益匪浅。以下是我这学期的工作小结，有缺乏，也有收获： 1、教学上：站稳讲台看法上重视行动中落实 教学

2、工作、教学成果是老师的立身之本，尤其是青年老师应当把教学放在第一位。进入毕业班以来，我始终担当班主任，工作较琐碎，但仍坚持在课堂之外，投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细微环节。通过这一学期的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简洁的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。 2、班级管理上：踊跃参加班级管理 很荣幸，这学期又担当班主任工作。评心而论，这是个富有挑战而又繁琐的工作。刚接手，不知道如何是好。但我认为，最根本的还是要有爱心。所以，我始终在努力成为一名富有爱心的老师。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教

3、育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。上课时，我是严师，对学习一丝不苟；下课时，我是他们的挚友，从行动上贴近他们的生活，了解他们。俗话说“知己知彼，百战不殆”。 要当好班主任，还要有足够的细心，重视主题班会的开展。关注每一位学生的状况，刚好发觉问题，解决问题。当然，只有爱心、细心，是远远不够的。“师者传道授业解惑也”。老师的第一要务还是教书育人。孩子们的学问面是很广

4、的，假如我仅依靠书本，学生会很厌倦我的课堂，为了从理论上提高自己，我经常阅读报刊杂志，上网查阅资料，承受最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有别致的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者，成为一名有新理念的老师。 3、心态上：定位要高重心要低保持平和心态，稳步前进 给自己有一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。任课老师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成果，各位教师相互理解、协助，何愁班级成果不好提高。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在学校年级的角度去权衡，要提高自己的“越位意识，”何愁

5、班级管理不好啊。重心要低，真正做事情的时候，从最根底的做起，降低重心，负重前行。对我们青年老师而言，一无全部，所以我们更要先把最根本的事情做好。“实力越大，责任才会越大”，只有实力到达必须程度，才能担当较大的责任。在竞争中保持平和的心态。竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。不管成功或是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应当放宽了心，勇于竞争，敢于进步。 在这一年的教学工作中我收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的缺乏。比方说，在对待犯错误学生时，有时会限制不好自己的心情、在班级管理上还存在许多问题、遇到事情不够沉稳冷静等。在今后的工作中，我要不断提高自己在学生管理方面的实力、注意细

6、微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 曾任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到卓越是简洁加勤奋的结果。简洁说明一下就是，简洁做人，勤奋做事。我始终把它作为我的座右铭，勉励自己，不断进步。 最新青年老师年终个人总结范文2 新一轮课程改革已经走进了我们的校内，新课程须要新型的老师。老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一局部，更应当成为新型老师的主体。走上工作岗位几十年，我在做好自身工作的同时，注意与青年老师共同探讨，把自己在教育理论、教学经历、学问构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享。 本学年我

7、受学校的指派，担当李永教师的指导老师。依据物理学科特点，以及李永教师的实际状况和学期初制定的指导打算进展了系统的工作指导，现对指导工作的详细做法总结如下： 一、加强学习，努力适应素养教育要求 随着新课改的逐步深化，在平常利用同年级组的优势，我经常与李永教师一起学习探讨教育教学的新动态，学习新课程标准。在不断的沟通谈心中，使他较快地转变了观念、快速建立起一种全新的教育理念。工作中时常提示他要在教学实践中注意积累，不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施素养教育的新形势。 二、重视实践，在实践中提高教学水平 指导青年老师的目标，是让青年老师能把新课程理念执行到详细的教学之中，坚持以学生开展

8、为本，让学生成为学习的主子。教学中要坚固树立提高课堂教学质量和效益是提高教育质量的关键，教学之余我经常对李永教师进展物理教学常规的指导，增加常规意识，标准教学行为，努力提高课堂教学管理实力。 学期初，我从备课、上课、作业设计、培优补差等方面对他进展指导。在备课上，教他谨慎研读教材，精确把握教学目标，细心设计教案，切忌幸免照搬教学参考资料。在集体备课中让李永教师担当了课题组实践课，通过集体备课，探讨课堂教学中的重点、难点、疑点，以增加课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，每周互听一节课，听完他的课后提出我自己的建议，以同样的教学内容让他听课，更好地体会教材教法，感受课堂教学要面对全体学生，谆谆教

9、导，要用清楚的讲解及试验引导，协助学生主动探究，获得主动开展。作业设计方面，对每一节课、每一单元，两人都在一起参照教学目标去设计练习，努力做到层次清楚，题型精当。 教学中我随时了解李永教师的教学状况，在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发觉他的教学特点或风格，鼓舞他的独创精神，建议他在教学过程中适当地运用现代教育技术，将多媒体技术与学科教学有机结合起来，以提高现代化教学水平。指导过程中发觉存在的问题，刚好沟通、探讨、探究寻求解决问题的途径。并且引 导他在提高自己专业水平的同时，努力提高自己组织辅导学生课外活动、爱好小组的实力和水平。 通过一学年的努力，李永教师在教学方面有了很大的进

10、步。从他的备课和教学中都可以看到他在思索，在实践如何真正让学生有效地驾驭学问，并学会学习。他的公开课教学，集中表达了他在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了长足的进步。在教研活动中，他已能独挡一面，在县、市及省级教学大赛中，屡屡获奖。 三、尝试科研，提高教育教学科研实力 在进展物理教学常规指导的同时，我还要求李永教师踊跃主动地投入学科教研活动中去，开展新课程专题及课题探究探讨，以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能对教材、教法正确发表看法，对学校组织的公开教学能独立进展较好的评析。催促他在规定的时间内撰写教学体会、教学总结、随笔、读书札记、论文等，在自己

11、的实践中印证、思索、反思、总结。形成具有调查探究、筛选经历、科学试验、总结经历的实力，并对先进经历进展内化和再缔造，形成自己的教育教学特色。由他主要担当的物理科探究课课题已报市级备案，课题探究正在实施之中。 在指导青年老师的过程中，我为青年老师进步成长而感到开心，同时也为自身教育教学实力的不断提升感到欣慰。我想作为指导老师 更应当严谨笃学、与时俱进，应当勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务指导更多的青年老师，使他们成为新时代的优秀老师，也使自己取得长足的进步。 最新青年老师年终个人总结范文3 学校领导让我带张立群老师。我明白这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学

12、生”。我深深感到身上的职责和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。指导青年老师总结。转瞬一学期完毕了，我们共同收获了辛苦与快乐。 一、自我就是最好的教材。 我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我一向严格要求自我，到处以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她们明白自我的权力和义务。在六一运动会期间，克制各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。 二、让

13、我们一齐成长。 1、我对自我工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自我的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她。自我也是一名新的数学老师，谨慎钻研教材、坚持听课，谨慎反思，不灰心、不放弃。我们一齐共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮助，扶持她们走出逆境。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都刚好提示她，幸免她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自我以前好的做法和她一齐共享，毫无保存，我时刻谨记，自我也年轻过，自我也不是一个完备的人。 2、在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的探究，构成正确的教育理念，语文名师讲座我们一齐研读，并努力做

14、到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自我的自身素养。 3、在日常的教学中，我们经过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后刚好对教学中存在的问题提出自我的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高年轻老师的课堂教学本领。从听课中，我发觉张老师在课堂中调控课堂的本领有待于提高，课上语言不够精炼、练习资料较少。针对这些现象，我刚好订正，并把自我的做法和想法和她一齐共享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作看法也感染了我。我屡次提示老师们要学会积累，把自我在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好根底，张老师也耐性的记录了自我的得失，“六在一”团体操训练当中，张老师哑着嗓子管理着孩子们，我心里屡次被震撼着，我坚信她必需会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地提高。她们走的路就像自我的昨日，今日她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和时机也不能躲避。无论是谁，让我们一齐为学校完备的明天奉献出自我的一份力气。