社会主义核心价值观教育活动实施方案.doc

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1、 2015年秋期泰安学校培育和践行 社会主义核心价值观行动实施方案社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级通知精神，结合泰安学校教育工作实际，制定本实施意见。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“

2、自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。二、开展社会主义核心价值体系教育的总体目标对中小学生进行社会主义核心价值体系教育，要坚持全面落实国家中长期教育改革与发展纲要所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作新格局。各学段具体工作目标：1、小学低年级段：引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体

3、、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。2、小学高年级段：引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守小学生守则和小学生日常行为规范，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。3、初中阶段：教育帮助初中学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。三、实施计划学校在开展社会主义核心价值观教育活

4、动过程中要始终把文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育、道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以构建“文明校园”、“平安校园”、“健康校园”为内容、以开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。（一）成立社会主义核心价值观进教室活动实施工作领导小组组 长：陈亮副组长：王洪冯蓉胡仪深成 员：何光群胡小宁林铮牟泽彬刘智丹艾志颖胡怀英全体班主任 （二）开展系列活动1、坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来各学段要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑

5、、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到中小学生学习成长的全过程，营造有利中小学生健康成长的和谐环境，使中小学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：通过思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；通过中小学语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养中小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中小学生树立为中华民

6、族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；通过基础课程学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。通过开设书法、绘画等课程加强对中小学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中小学生的民族精神。2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。根据中小学生的特点，科学地设计与安排形式多

7、样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。结合我校校训，召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱

8、涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体中小学生发出倡议。通过积极举办以社会主义核心价值观教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使中小学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。在当前，开展社会主义核心价值观教育，要与“弘扬和培育民族精神月”、“学雷锋月”等活动结合起来。通过校园广播、橱窗、板报等传媒手段，在中小学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动，力争使每个中小学生做到人人理解、掌握、运用，

9、并落实在日常行为中。3、坚持把社会主义核心价值体系教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导中小学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合中小学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。 举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

10、 组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。 开展一次评选文明学生、感动校园人物活动，各中队民主推荐至学校参评，树立典型。 以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；利用“十一”、纪念日培养学生的爱国情怀；利用重阳、母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期

11、社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。 四、组织保障 (一)加强领导，高度重视。学校制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。 (二)统筹规划，合理安排。结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的群众路线实践活动紧密结合，相互促进。(三) 广泛宣传，浓厚氛围。充分利用宣传栏、校园广播、校园网站等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义

12、核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。泰安学校德育处2015年9月开展系列活动1、召开社会主义核心价值观进校园活动动员大会。办公室负责制作主题背景投影、做好会议记录、照相、宣传等工作。（时间：2015年1月6日。责任部门：校办）2、制作悬挂树立社会主义核心价值观横幅和宣传标语，营造学习氛围。（时间：2015年1月5日-2015年1月10日。责任部门：校办）3、设计制作社会主义核心价值观24字挂图，各教学部在各班教室显要位置张贴悬挂，要求全体学生熟记内

13、容、入脑入心。（时间：2015年1月10日前。责任部门：学生发展中心、各教学部）4、设计制作社会主义核心价值观宣传专栏在学校显要位置摆放，宣传栏内容要醒目、震撼。（时间：2015年1月20日前。责任人：苗光林）5、举行升旗仪式，采用国旗下演讲的形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。（时间：2015年1月8日。责任部门：团委）6、印发社会主义核心价值观知识解读，全体学生人手一份。各教学部指导学生认真阅读，加深认识理解社会主义核心价值观，做好读书笔记。（时间：2015年1月10日前。责任部门：学生发展中心、各教学部）7、举行社会主义核心价值观知

14、识竞赛活动。（时间：2015年1月14日。责任部门：学生办）8、通过校园广播、学校网站等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。（时间：2015年1月2015年4月。责任部门：团委）9、结合我校校训，各教学部组织班主任召开一次“践行社会主义核心价值观，争当文明学生”主题班会。要求学生从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度，养成良好的道德行为习惯。班会要制作PPT课件，有主题背景、教案、组织照片、总结，以上材料以教学部为单位交学生发展中心存档。（时间：2015年1月12日班会课。责任部门：各教学部）10、各教学部组织各班主任开展一次社会主义核心价

15、值观宣讲活动，宣讲人为各班主任。各教学部要制作宣讲PPT课件，活动要有主题背景、照片、总结并交学生发生展中心存档。（时间：2015年1月20日社团活动课。责任部门：学生办、各教学部）11、各教学部组织学生开展一次社会主义核心价值观背诵比赛。活动要有主题背景、照片、总结并交学生发生展中心存档。（时间：2015年1月27日社团活动课。责任部门：学生办、各教学部）12、举行社会主义核心价值观进校园专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，增强社会主义核心价值观在学生心中的感召力和吸引力，进一步加强未成年人思想道德建设。（时间：2015年1月20日前。责任部门：学生发展中心）13、举行社会主义核心价

16、值观伴我成长“奋发向上 崇德向善”主题征文活动，通过活动让社会主义核心价值观在学生心中进一步升华。要有通知、展览照片、成绩通报等资料。（时间：2015年1月22日-2015年1月28日。责任部门：团委）14、寒假期间开展“我向父母献孝心”主题活动，把学生积极参加感恩父母家庭实践活动纳入寒假作业范围管理。要有方案、活动单（表）、总结等材料。（时间：寒假。责任部门：学生办、各教学部）15、开展以“弘扬社会主义核心价值观，学雷锋活动月”主题活动，包括树立社会主义价值观手抄报比赛、“爱学习、爱劳动、爱祖国”征文等活动，鼓励学生宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。要有具体方案、过程资料、活动总结等

17、支撑材料。（时间：2015年3月7日-2015年3月31日。责任部门：学生办、各教学部）16、举行青春正能量践行社会主义核心价值观主题演讲活动。要有通知、视频、总结等资料。（时间：2015年4月1日-2015年4月10日。责任部门：团委）17、利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。（时间：2015年1月-2015年4月。责任部门：学生发展中心）18、从学校实际出发，将社会主义核心价值观与教师职业道德建设和专业成长密切结合，合理开展各项活动。（时间：2

18、015年1月-2015年4月。责任部门：人力资源中心、教学管理中心）19、结合党的群众路线教育实践活动，开展相关的弘扬社会主义核心价值观活动。（时间：2015年1月-2015年4月。责任部门：党务办）20、发挥课堂主阵地作用，将社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合，从各个不同角度贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使其走进教材，走进课堂，融入学生学习成长的全过程，使之入眼、入耳、入脑、入心。（时间：2015年1月-2015年4月。责任部门：教学管理中心）开展社会主义核心价值观教育进校园“五个一”活动，通过学校组织开展主题实践活动，用社会主义核心价值观提升未成年人思想道德素质，扎实推进未成年人

19、思想道德建设。 一是每月一次社区服务。让学生通过社会实践和社区服务活动，初步了解社会，获得对社会的真实的认识。掌握基本的社会实践和社会服务技能，并把自己在课堂上所学知识应用于社会，并服务于社会。培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，服务和奉献意识、发现社会问题、分析、解决社会问题的能力。 二是每个月读一本好书。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，由家长签名后交到学校，并由学校每月进行评选表彰。 三是每月一次生命感恩教育家长学生专题讨论会。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等等的

20、现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会现象和问题，由每个班为单位组织，可分期分批的邀请家长到班上来参与，每期用一些或一个事件来开展一些家长学生互动讨论，增进家长和学生的感情交流沟通，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。 四是每天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。每班备有一本监督记录本，由同学相互对不用文明礼貌用语点名指出提醒，每周由老师在小结会上进行汇总点评。 五是每周为父母做一件家务劳动。目的是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。每个家长为学生准备一小本“家务劳动记录本”，由学生自己作好所做的家务简单的描述登记，家长每月签名认可，班主任负责检查。9 / 9