优秀防灾减灾活动方案范文.docx
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1、最新优秀防灾减灾活动方案范文 提前制定活动方案这是活动的战略所在,每一个活动都有开展的目的,那么相关的活动方案该如何写呢?以下是我和大家共享的最新优秀防灾减灾活动方案范文,以供参考。最新优秀防灾减灾活动方案范文 为了增加师生防灾减灾平安意识,响应全市学校“应急指挥联动”应急疏散演练内容,保障全校师生生命、财产平安,特制定此方案。 一、演练对象 全体师生(约3535人) 二、演练时间 学校演练时间:20XX年5月12日10:00-10:20 三、组织机构 指挥长:副指挥长: 指挥员: 四、分工与职责 陈xx负责演练总指挥。 吴XX负责新校区演练工作支配。 张xx负责老校区演练工作支配。 朱XXX
2、负责制定演练方案,各环节的协调。 廖XX负责高三年级演练全面协调工作。 朱XX负责高二年级演练全面协调工作 张X负责高一年级演练全面协调工作。 廖XX、何XX负责高三年级学生操场集合点名工作及活动的平安工作。 朱XX负责高一、高二学生操场集合点名工作及活动的平安工作。 杨XX负责高二年级班主任到位考核、调动和高二年级教职员工的紧急疏散。 XX负责高一年级班主任到位考核、调动和高一年级教职员工的紧急疏散。 XX负责高三年级班主任到位考核、调动和高三年级教职员工的紧急疏散。 赵XX负责照像、摄影,音响,软件资料,活动上报。 王XX负责本次活动所需器材、经费。 新校区: 老校区: 五、行动指令 1、
3、信号指令:新校区:学校播送和哨音(刘大国、黄旭) 老校区:学校播送和哨音(罗永康、何亚东) 2、信号名称 (1)三管哨音:“笛笛笛笛笛笛笛”播送指令:“突发地震,请同学们在教师的指挥下有序避震”。演练马上启动 (2)三管哨音:“笛笛笛笛”“3短1长哨声”意为紧急撤离。 3、演练行动指令通过播送系统干脆发送。 六、应急演练程序 1.演练前: (1)各班组织学生学习防震减灾学问,让学生明确演练的必要性和根本步骤,了解并驾驭应急避震的方法,熟识火灾时紧急疏散的集中点和途径路途并进展平安撤离演练的讲解; (2)组织师生学习学校应急疏散演练方案,熟识内容,明确避险场所,撤离路途及相关留意事项。 2.练习
4、区分行动指令信号。 七、演练行动步骤 第一步:(发生地震10:00) 三管哨音:“笛笛笛笛笛笛笛指挥长宣布:“紧急疏散演习起先”,各信号员发出第一次警报(喊话:地震了大家躲避),学生抱头,躲避。(由科任老师负责实施),负责楼道疏散的教师快速到位。 其次步:(组织撤离10:05) 3短1长哨声,(播送宣讲:“请全校师生留意,请同学们不要慌乱、保持镇静、听从本堂任课教师指挥、讲究秩序、快速撤离到学校运动场。” 学生按前后分组分别由前后两路纵队从前后门分别撤离,按指定楼梯向操场疏散到指定位置面对教学楼站好(楼梯撤离过程中不要拥挤、不要推攘;(新校区:从河边到旗台依次为高一1高二18班;老校区:从新教
5、学楼到男生公寓依次高三1高三24班)。 第三步:(清点人数10:10) 各班班主任随后赶到运动场,快速清点本班人数,高一向政教处张钧主任报告状况;高二向朱明尧主任报告;高三向廖飞军主任报告。 第四步:(救援被困学生10:15) 消防队员、医务人员救援被困学生。 第五步:(演练完毕10:20) 八、演练活动总结 学校领导依据演练的总体状况,对此次演练活动进展总结,引导和教育学生坚固树立平安意识,增加自我爱护和求生实力。 九、所需器材 三管哨(王德林供应) 附:紧急疏散示意图(附后面) 最新优秀防灾减灾活动方案范文 今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,5月6日至12日为防灾减灾传播周,主题
6、是“识别灾难风险,驾驭减灾技能”,为做好我县“防灾减灾日”和传播周的各项工作,依据国家减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知国减电20xx1号和自治区减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知桂抗电20xx1号精神,参照XX市2021防灾减灾日和传播周活开工作方案,结合我县实际,特制定本工作方案: 一、大力传播、弘扬防灾减灾理念和抗灾救灾精神 深化贯彻党的“十八大”精神,紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题,大力传播“以人为本、敬重自然”的防灾减灾理念,大力弘扬应对汶川、玉树地震等灾难,以及广西抗击2021年特大冰冻雨雪灾难中彰显的“万众一心,众志成城”的抗灾救灾精神。要充分
7、利用各类公共文化场所、重特大自然灾难有关情景、场面,发挥其传播、教育、警示作用。要通过组织现场观摩学习、举办专题学问讲座、在新闻媒体开设专栏专题等,针对我县易发灾难的种类、特点开展形式多样的防灾减灾文化传播活动,努力营造全民参加防灾减灾的文化气氛。 二、采纳多种形式普及防灾减灾学问和技能 针对我县易发频发自然灾难的种类,以及部门行业防灾减灾的专业特点,开展有针对性的防灾减灾科普教育活动。要通过张贴海报、放置展板、分发传播册、播放音视频资料、专业人员现场询问等方式,加强面对广阔社会公众的防灾减灾学问和技能普及。充分利用播送、电视、网络及专题讲座等多种媒体和形式,推动防灾减灾学问和政策法规宣教进机
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