幼儿园中班教师年度工作总结报告3篇.docx
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1、幼儿园中班教师年度工作总结报告3篇幼儿园中班老师年度工作总结报告3篇 随着2021年的完毕,到了回忆这一学期工作的时候了,幼儿园在大家的的共同努力下,各方面都有了必须程度的提高。对于幼儿园中班的总结,下面我为大家收集整理了幼儿园中班老师年度工作总结报告3篇,欢送阅读与借鉴!幼儿园中班老师年度工作总结报告1 在惊慌与劳碌之中,又一个学期过去了,回忆整个学期,我们班教师都能谨慎遵守本园的规章制度,酷爱幼儿,酷爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理实力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的开展。家长工作开展得较顺当,家长踊跃支持各协作,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等
2、诸方面得到和谐开展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有必须的生活自理实力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特殊是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感爱好。在平凡话表达实力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿安康成长 一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天亲密视察幼儿的安康状况,并做好记录,踊跃开展各项户外活动,提高幼儿身体的反抗实力,增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的造就,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮番当值日生的形式,教会幼儿端菜
3、、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问,我与本班教师一起,坚持保证每周一节安康教育活动,使幼儿驾驭更多的平安学问,如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点,教育幼儿一些玩水的平安学问。 二、谨慎按打算开展班务工作,保证完成教育教学任务 1、加强常规教育,建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进展,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注意加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求,并不断地提示、催促幼儿按要求去做,同时还要求本班教师采纳相
4、同的要求去组织幼儿一天的生活,在本班教师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。 2、谨慎按打算组织活动,保证教学质量。 在教学上,我能谨慎制定各项教学打算,并按打算打算教玩具,谨慎实施打算,做到以嬉戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上,我更多地采纳直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参加活动,从而调动幼儿的参加踊跃性。因此,我班幼儿对学习的爱好越来越浓,活动中爱动脑筋,踊跃发言,思维特殊活泼,智力水平明显提高。 3、注意加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特
5、殊活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规那么的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。 4、踊跃参与教研活动,提高教研实力。本学期,我园进展了月末展示,教师之间相互学习,汲取好的经历,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感爱好。 三、亲密联系家长,努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面,我们坚持做到热忱接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来,我园采纳了家长送幼儿入园时不能入园措施,因此,教师与家长干脆接触的时机削减,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还时时通过电话进展联系。本学期,我们进展了一次家长会,一次家长学校上课,向
6、家长们传授了一些育儿理论及学问,并结合我班实际状况,向家长传播幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有打算、有组织地进展,在我与本班教师的发动下,家长特别重视,参加的踊跃性高,每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、协作我们的工作,到达家园同步教育的目的。 本学期,在教师的共同努力下,我班的班务工作得以顺当完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。幼儿园中班老师年度工作总结报告2 一个学期在劳碌中就要
7、画上句号,回忆这学期,有辛苦的付出,也有收获的喜悦。但在付出和收获中,得到的更多的是经历的积累,有了这些积累,我坚信以后的工作会越做越好。这学期的工作,我们在园领导的正确领导,支持协助下,结合本班实际状况,采纳各种教育形式,方法以实际开展水平绽开了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步。此时此刻就将自己这一学期的班务工作总结如下: 一、班级概况: 1、幼儿状况 本班共有幼儿23名,我是班主任,经过了一个学期以来与幼儿相处,根本了解幼儿的性格特征,也快速孩子以的口吻进展沟通和沟通。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的踊跃性也提高了,很多孩子对新
8、颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些缺乏,这就须要教师今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。 2、教师 教师是新的组合队伍,能相互协作,细心备课,谨慎打算每节活动。务实求新,专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化气氛为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达,在课堂常规的造就上我们着重做好了两点: 1、要求幼儿坐姿端正。 2、要求幼儿能面朝教师,静谧的上课。 3、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,刚好订正不良的行为习惯。
9、另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有进步、表现好的小挚友粘上五角星,到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花,通过不断的鼓励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课谨慎听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。 二、保育方面: 我们时刻牢记把幼儿的身体安康放首位,能严格遵照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序标准化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。踊跃协作保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。 在生活方面我们更盼望孩子能养成了良好的生活卫生习惯
10、,做到自己的事情自己做,造就他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园起先,让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此造就幼儿做事谨慎的看法;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向教师寻求协助。经过这一系列的熬炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当教师的小帮手,午睡之前协助排椅子等,幼儿从劳动中感受到欢乐,同时自己也得到了熬炼。 三、教学方面: 在此时此刻运用的建构式课程中,虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,依据新课程教材的要求,结合班级实际状况
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- 幼儿园 中班 教师 年度工作 总结报告
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