幼儿园教研个人计划模板7篇.docx

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1、幼儿园教研个人计划最新模板7篇 明确好工作目标也是制定工作打算的第一个任务，短暂落后，也要自信英勇的无畏爬起来，那么关于相关的打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园教研个人打算范文，供大家参考。 幼儿园教研个人打算1 以幼儿园教育指导纲要为核心，不断深化幼教改革，踊跃推动素养教育和幼教现代化建立，更新教育观念，探究适合本园的园本课程和探究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建立，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、加强师德建立，全面提高老师素养 1、加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿

2、交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、建议老师经常翻阅幼儿教育、学前教育探究等幼儿杂志，加强对园本课程的探究。鼓舞老师经常上教育网，不断汲取新信息。 二、加强教科研工作，踊跃搞好园本探究 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地探究课堂教学微观领域经常面临的问题。要进一步分解落实，明确目标和任务，带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的踊跃性，主动地参加课题探究的过程，制定措施、按方案打算进展有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进展课题实施。 2、接着进展幼儿园

3、课程改革，踊跃构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程，要求老师人人参与教改，踊跃开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期沟通教改经历，解决老师日常教学中存在的实际问题。 3、争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 4、踊跃参与优秀教育活动案例评比活动。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初，老师制定专题探究题目，课间谨慎视察与探究，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进展沟通。 5、有打算地开展青年老师的造就，对新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。利

4、用每周二下午放学后一小时，对幼儿老师进展集体备课、业务培训。要使探究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题性教研。对全园幼儿开展了“八个一”活动等试验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、平凡话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务学问。每学期记业务笔记10100千字，幼儿老师师每周记教育叙事笔记一次。 三、重视对课题的探究 教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使老师从中获得一些新的教育思想，造就和熬炼老师队伍，提高老师的理论素养，促进老师由经历型向理论型转变。全园以潍坊教材为重点和我镇的市十一五规划课题农村幼儿园利用优势资源，开展八个一教学

5、活动课题、和幼儿教育教学小学倾向问题的探究课题 “ 两大课题为协助，以八个一教育为切入口，注意各领域之间的横向联系和有机整合，从幼儿的生活实际启程，敬重幼儿身心开展的规律，敬重幼儿的爱好和须要，遵循幼儿艺术开展的规律，运用主题活动的形式，引导幼儿主动探究、实践、表达、表现，激发幼儿酷爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有特性的全面开展。 四、开展系列活动，提高老师素养 我们接着要开展各项活动，让大家都能踊跃参加活动，进展教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，能使老师进一步提高自身评析实力，同时也协助老师认清自身的缺乏，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活动实际是对老师的理论、行为

6、、观念转变都有极大的协助。 主题活动的开展，对老师观念、行为、才智、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给老师供应发挥的空间。老师要学会倾听、视察幼儿;老师必需与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是观赏者等等。本学期接着开展区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动。 幼儿园教研个人打算2 一、指导思想 依据园务工作打算的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教研经历沟通活动，提高

7、老师的教育技能。加强课题探究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下： 1踊跃借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教研方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教研实践相结合，同时，踊跃参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、踊跃探究、切实落到实处。

8、踊跃参加老师再培训教育。 2、注意业务造就，提高保教质量 每位老师要谨慎对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教研质量。详细内容有： 1每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教研方法。各老师谨慎备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。幼儿园教科研工作打算2观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教研模式、教研方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最正确教育途径。 4开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育

9、热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 5实行随机查课。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1建立教研活动轮值制。轮番主持，充分缔造时机让老师主动踊跃参加，形成教研互助，让老师既当学员，又当教员英语王录音音乐江平珠算李萍、何得群美术刘露、张雨。 2研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们采纳的研讨方式有： a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教研活动要深化开展，对在教研活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累备查，幸免以后在教研中走弯路，到达事半功倍的效果。 b

10、、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体老师共同探讨开放日的实施打算、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有打算做好师资建立工作。 1接着加强老师根本功训练。主要是绘画每月两次字画展示、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教研根本功的训练。 2不断反思，擅长总结。反思是老师的一种

11、自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师谨慎组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整打算，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。 3开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 4每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末谨慎拟订月打算每月28日前交 幼儿园教研个人打算3 一、状况分析 在上学期的听课状况中发觉有的老师对艺术活动的组织还比拟老套，观念比拟陈旧。大局部老师对语言“文学观赏”活动的教学方法比拟薄弱，把握得不是很好，需作“语言文学观赏” 课例的探究。新老师在组织活动的设计和有效提问等方面还须要作进一步的探讨。

12、 二、教研目标 1、通过“园本教研”活动，变更陈旧的教育观念，进一步提高老师组织艺术活动和语言“文学观赏”活动的实力。 2、提高新老师在组织活动的设计和有效提问等方面的实力。驾驭常态课的根本教学方法。 3、通过课题探究，积累经历和过程资料，使科研为教育教学效劳，解决教学中的难题，提高老师的教科研实力。 三、途径与措施 我们要围绕老师在组织教学活动中难以把握的学科进展重点探究，本学期我们想重点开展： (1)美术教学的设计与指导探究;学习其他园先进的美术教学经历，把看到的好课通过骨干老师进展传递，呈现给全体老师，听后请老师大家来谈体会，谈观念、谈教法、谈设想，从而提高老师组织美术活动的实力。 (2

13、)借助电教课件制作、青年老师好课评比等活动，重点开展以“文学观赏课例”探究的好课评比活动，如：文学观赏课的教学目标怎样来确定?文学观赏课的重点要让孩子得到什么?文学观赏课的根本构造应怎样来支配?等探究，通过探究让老师驾驭文学观赏课的根本教学方法和步骤。 (3)发挥骨干老师的引领作用，每学期向全体老师展示探究课一次。 (5)各教研组要接着加强特色课的探究，在组内开展人人一堂好课活动，围绕特色课重点开展“一课三研”活动，主要探讨特色课的教学内容是否符合本年龄班幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过探究提高老师组织特色教学的实力。 (6)依据实施方案开展扎实、有效的课题探究，保证每月一

14、次探究活动，每次探究有重点、有记录、有效果，确保活动的质量和效益，注意过程资料的积累，做到课题探究与课程建立相结合，课程探究与特色探究相结合，通过民间课题探究，来进一步完善我们的园本课程建立，形成显明的办园特色，通过现代信息技术课题的探究，提高老师的操作水平和运用实力，借助幼儿园网站和管理软件，进展信息发布、思想沟通、专业对话，踊跃探究幼儿园管理向数字化管理的新方法和新路子，实现资源共享，办公自动化管理，使之成为幼儿园的亮点之一。 幼儿园教研个人打算4 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作打算和园务工作打算为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探究，深化特色教育教学为核心

15、，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、透过各类业务活动，进展全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐开展。 4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的开展。 5、做好幼小连接，为入小学做打算。 三、详细措施 (一)加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习时机，有打算地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经历，提高老师对目前幼儿教育的进一步相识。 2、

16、带给理论学习的时机，定期开展园本培训活动，透过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同开展。 (二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定打算、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进展详细的、干脆的指导，提高老师的教育潜力。 3、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和带给上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环

17、境随教学资料的改变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。 (三)坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐开展。 1、专心开展嬉戏活动，促进幼儿社会化特性的开展。 嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中主角嬉戏是促进幼儿社会化、特性开展的有效途径。所以，各班要按打算开展好主角嬉戏，做好指导工作。为幼儿带给丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面开展。 2、注意专心体验，造就幼儿健全人格。 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。老师要专心利用三八妇女节、植树节、五一劳动

18、、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务打算还将举办“六一”文艺汇演。 3、注意养成教育，造就幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育，留意造就幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，造就幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好特性。小班幼儿要重点造就其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语;中班幼儿要重点造就其自理效劳和自我爱护潜力;大班大大班幼儿那么要重点造就其规那么意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿

19、态，握笔的方法、专心思维、大胆表达的习惯与潜力等。 (四)专心开展家园互动，增加家园合力 老师要谨慎做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长刚好沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小连接，为入小学做打算。 1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读潜力及语言表达潜力。 2、留意造就幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。群众活动遵守秩序，不吵闹，谨慎参与活动。 3、造就幼儿良

20、好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，谨慎倾听教师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯，要求幼儿发言时要讲完整话、平凡话、洪亮话，按时完成教师课堂上布置的作业，爱惜图书、学习用品等。 幼儿园教研个人打算5 20xx-20xx学年度其次学期 一、现况分析 上学期,我园的教研工作主要从每位老师的实际启程，确立了“以老师开展促幼儿成长”的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新纲要精神的根底上，将重点放在指导老师如何进展教育教学工作反思上，强调活动中的视察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整，幼儿园教研工作打算。不断提高老师的教育教学实力，

21、从而提升幼儿园教育教学质量。 二、指导思想： 本学期我园的教育教学工作将接着以幼儿园教育指导纲要为依据，以办家长满足的幼儿园为工作重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园教育教学水平，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进展培训，提高组织活动和教研实力。 三、工作重点： 1、用“以老师开展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿开展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿开展的环境。 2、围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，确保幼儿园各项活动有序开展 3、加强老师“专业”

22、的培训、造就，促进老师内涵的开展，使老师的专业水平有进一步的提高；鼓舞老师多做教育教学反思，多积累保教经历，促使老师自我提高。 4、加强教职工队伍建立，引导全体教职工敬业爱岗，团结合作、勤奋工作，进一步提高职业道德水平，树立我园教职工的良好形象，工作打算幼儿园教研工作打算。 5、组织开展各项竞赛评比活动，踊跃参与区级各类竞赛。 四、主要工作及措施 (一开展各种活动，促进教研质量的提高。 1、刚好备课，每周进展周工作打算。 2、刚好进展课后反思，做反思型的老师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进展分析，发觉问题进展探究，不断调整打算，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，并且每月至少一篇教育心得

23、。 二抓好班级常规管理，标准一日活动。 各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级打算 ，做到有打算，有步骤地开展各项活动，把造就幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近开展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长造就孩子的语言交往实力，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向开展。 3、在指导策略上，注意自主性，互助性 三接着开展双语特色教学 1、双语教学有序开展 ，各科爱好班注意成果 双语教学作为我园教育教学的一大特色将在本学期接着开展。以相宜的

24、形式、相宜的内容敏捷化、趣味化、生活化的进展。并定期进展多媒体教学成果汇报，向家长展示幼儿园的这一特色教学。 2、各科爱好班有序开展，接着抓好直映认字、手脑快算、舞蹈、美术、创意泥等的教学，充分发挥教师的特长，造就幼儿学习的爱好。 五、月工作支配 二月份： 1、各班级完善环境布置。 2、 班级支配，人员配置。 3、编班工作支配。 4、制定工作打算。 5、 幼儿心情稳定工作和各班常规的建立。 6、接着学习纲要，商讨集体备课方案。 7、早操编排。 8、老师听课、评课。 9班级常规工作检查。 三月份： 1、“三八妇女节” 庆祝活动。 2、班级常规工作检查。 3、班级幼儿英文名字的普及。 4、检查各班

25、教育教学状况。 5、老师听课、评课。 四月份： 1、着手打算六一节目。 2、接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。 3、检查直映认字幼儿驾驭状况，促进幼儿全面素养的开展。 4、老师听课、评课。 5、检查各班教育教学状况。 五月份： 1、庆祝五一。 2、排练六一节目。 3、班级常规工作检查。 4、检查各班教育教学状况。 5、老师听课、评课。 六月份： 1、庆六一亲子活动。 2、检查各班教育教学状况。 七月份： 1、检查各班课程完成状况。 2、完成对幼儿开展测试，记录齐全。 3、做好本学期的资料归档工作。 4、上交各项工作总结。 幼儿园教研个人打算6 一、指导思想 本学期，我园将接着以指南为

26、依据，以课程嬉戏化工程建立为抓手，依据区学前教育教研工作打算和幼儿园园务工作打算，以先进的教育理论为指导，提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建立活动，进一步促进老师专业化成长，凸现幼儿园教学、科研特色，从而全面提高幼儿园的保教质量。 二、主要工作及措施 1、加强园本培训，提高保教队伍整体素养 (1)组织老师谨慎研读指南、幼儿园老师专业标准，针对3-6岁儿童学习开展的指南要求，构建相宜幼儿开展的幼儿园课程。 (2)为老师供应外出观摩和理论学习的时机，有打算地组织老师参与区、片的各级教研活动，要求老师谨慎听课，吸取他人的先进经历，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴

27、互助、沟通切磋让老师们在学习活动中得到进步和成长。 (3)鼓舞老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结合。 (4)接着做好新老老师的结对工作，实施师徒结对的造就打算，结队的骨干老师要利用业余时间帮带，使新老师尽快适应幼儿园的各项工作，快速成长为一名优秀的幼儿老师。 (5)充分发挥教学骨干的作用，供应展示平台，赐予亮相的时机，通过上示范课，带着广阔老师努力学习、不断进取，转变教育观念，踊跃推动老师队伍素养的提高。 2、加强常规管理，提升活动质量。 (1)合理运用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学

28、期初全面规划学期的主题打算，每个主题从目标启程打算相应的学习活动、嬉戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。 (2)加强课程审议:围绕渗透式课程，健全年级组课程审议和班级审议，组织老师对教材中的疑难问题进展探讨探究，对教学活动中的经历进展共享，提高课程实施的有效性和针对性。 (3)接着加强随堂听课:在深化一线工作之余，园长和教研组长着重对青年老师进展预约、推门听课，了解班级各方面的状况，对老师教学组织支配等环节的合理性进展刚好反应、沟通，商讨可行的改良措施，完善班级教育教学的管理。 3、加强专业探究，为老师成长供应舞台。 (1)加强教研工作管理，定期组织老师开

29、展业务学习，保证教研活动时间，并定期催促、分析、调整、增加保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。 (2)接着开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑。共同探讨教学中的难点问题，老师找寻相关的经历文章或理论，进展集体学习、研讨。有打算地进展教学观摩研讨、评比活动。 (3)本学期将协作区学前科组织开展以指南为指导，探究科学实施幼儿评价的一系列活动，鼓舞老师踊跃参加活动。 (4)开展课程嬉戏化背景下的集体教学活动展示，将课程嬉戏化的精神执行到幼儿园集体教学活动中。要求老师全员参加，各老师针对课堂中有关问题一起研讨，并从中寻求最正确教育途径，执教教师要写好反思。 4、加强幼儿常规习惯的训

30、练，促进幼儿全面开展。 (1)立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周老师明确品德习惯养成教育的重点，造就幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，注意礼貌教育，利用各种节日，开展形式多样的节日教育，通过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。 (2)丰富幼儿户外活动。坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼，体育器材和嬉戏内容做到常换常新，幼儿感爱好，能踊跃参加。 (3)创设丰富的区域嬉戏活动的环境，供应丰富的嬉戏材料，重视区域嬉戏活动的开展。每位教师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。科学支配幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。注意

31、活动的趣味性和综合性。加强嬉戏活动的指导，让幼儿在欢乐的嬉戏中增长学问和经历，获得各种实力的开展。以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。 5、加强课题探究，不断完善课题试验方案。 围绕我园开展的两个课题，在总结上学期经历的根底上，不断反思本学期探究的方向和目标。力求做到实而细。每一位老师依据自己课题进展大胆尝试和探究，鼓舞老师由经历型向探究型转变。加强课题过程管理，依据课题开展状况，催促课题组人员做到课题活动期初有打算，期末有总结。 三、每月工作支配: 八、九月份： 1.组织老师开展暑期园本培训。 2.小班各班级召开新生家长会。 3.年级组制定教研组工作打算，组织老师集体备课。 4.新学期创设

32、班级和公共环境，布置区角。 5.各班制定区域嬉戏活动打算。 6.制定班级、个人、小组课程嬉戏化建立学期探究打算。 7.组织老师参与论文竞赛。 8.专题讲座：如何实施幼儿评价 9.组织老师参与海陵区视察案例评比活动。 10.教研活动“依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”。 11.召开片区教研工作会议。 十月份： 1.“嬉戏活动中老师的视察记录与分析”案例共享与研讨(一) 2.班级幼儿评价工作的实施及经历沟通。 3.各探究小组依据探究专题开展课程嬉戏化探究活动观摩、研讨。 4.举办师徒结对仪式。 5.开展推门听课、预约课活动。 十一月份： 1.“嬉戏活动中老师的视察记录与分析”案例共享与研

33、讨(二) 2.教学研讨“户外活动中，儿童学习与开展的视察与分析”。 3.师徒结对活动之师傅篇：上一节示范课。 4.开展课程嬉戏化背景下的集体教学活动展示。 5.各探究小组依据探究专题开展课程嬉戏化探究活动观摩、研讨。 6.接着开展推门听课、预约课活动。 7.组织骨干老师参与学前教育课程嬉戏化大浦附幼基地现场观摩活动。 十二月份： 1.举办全园家长开放半日活动。 2.对各班幼儿进展学期测评。 3.“嬉戏活动中老师的视察记录与分析”案例共享与研讨(三) 4.教研活动“依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”。 5.各班级幼儿教育教学质量自查。 6.各探究小组依据探究专题开展课程嬉戏化探究活动观

34、摩、研讨。 7.接着开展推门听课、预约课活动。 8.承受上级部门督导及园本教研工作检查。 一月份： 1.承受海陵区幼儿园xxxx年园本教研考评 2.开展教研片活动：优质课展示 3.各班撰写幼儿开展状况报告单。 4.各探究小组做好阶段探究总结工作和资料整理归档工作。 5.年级组回忆、完善本学期所订打算，修订下学期教学打算。 6.做好学期总结和资料整理工作。 幼儿园教研个人打算7 一、状况分析 本学期，我们本着围绕园务打算及以幼儿开展为本的核心理念，以“英语教育”特色课程开展教育教学活动。回忆上学期教研工作，我们组内教研气氛相当浓，也取得了必须成效.，但是还存在着一些缺乏，详细表此时此刻： 1，老

35、师英语技能和发音须要进一步学习，以更深化提高我们的教学效果。 2、教师的课堂设计实力和课堂组织与实施实力还存在着必须的差距。 二、工作目标 1.踊跃谨慎参与教研活动、更好的发挥我园的双语特色。 2.理论与自己教学实践相结合，努力提高英文老师教育水平。 三、方法措施 1.以嬉戏活动为主，提高幼儿学习英文的爱好。 我们依据中班幼儿年龄特征和实力开展水平，从各班级实际状况启程，制定切实可行的教育方法。如：在班级里活泼分子比拟多的状况下，就比拟适合实行较静的嬉戏活动，反之假如幼儿大多较静谧的状况下，就运用调整气氛的活动引起其足够的爱好！ 2、英文教育要关注每一位幼儿学习状况。 老师须要细心关注每一位有的英语发音以及英语表达是否正确。 3、加强理论学习，提高老师理论水平。 本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。做好理论学习笔记，学以致用，进展集体备课，使自己的教学上渐渐走向成熟。 四、教研重点 1、订正大家的个别发音。 2、实时更新的互动新嬉戏。 五、详细活动支配 每个月的月初，集体会议中对老师发音进展实时订正，共同探讨更好的教学方法。 月末，大家检讨自己的教学成果！