图书馆工作总结报告9篇.docx

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1、图书馆工作总结报告9篇 工作总结可以提升我们发觉问题的实力，正所谓“工作总结写得好，升职加薪少不了”。全面地了解自己的工作内容后，书写的工作总结才是优质的，以下是我细心为您引荐的图书馆工作总结报告9篇，供大家参考。 图书馆工作总结报告1 时间如梭，转瞬间本学期已接近尾声了，回忆图书室这半年来的各项工作，现将其总结如下： 一、制订，建立一支小管理员队伍 每学期初，制订好工作打算、图书室管理制度，业务工作细那么、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。由于图书室工作是特别繁琐的，必需建立一支小管理员队伍来协作图书室工作。首先召开三六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及

2、图书按序排架学问。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的效劳工作，在每次借书前，将所还的书刚好送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的奉献。 二、充分利用图书资源，激发学生阅读爱好 学生阶段是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，鼓舞学生去多读书，从小造就他们的阅读实力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的学问视野。图书馆协作学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些踊跃尝试。 首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满意学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展示引荐阅读书目，踊跃传播各种图书

3、。同时，我们更努力营造出图书室的文化气氛和读书气氛。宽敞的室舍、清洁整齐的室容、静谧的阅览环境、现代化的效劳设施，还有细心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、现代、高品位、高层次的文化气氛。 三、日常工作完全遵照标准进展 我们图书室踊跃协作教育教学工作，按期购置新书，并将新购图书刚好分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、传播工作。同时，对新到的报刊刚好展出，决不过夜，让广阔师生刚好看到最新的报刊内容，并对过期的报刊刚好装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。 本学期为节约师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一

4、是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高效率。 四、刚好高效地完成了报刊的征订工作 在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，每天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都精确无误地于当天分发，并在放假前起先回笼已借出的图书，支配停当假期前的师生借阅工作。 五、利用业余时间谨慎学习业务学问，提高专业理论水平 边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。在图书室管理中既注意“管”，又不忘“理”，我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。

5、图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的沟通，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理经历和管理方式，来丰富自己的学问，加强自身的素养修养，更好地为我校的教育教学效劳！ 在图书室工作中我取得了一些成果，但还有很多缺乏之处。在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳。 图书馆工作总结报告2 本学期，在学校领导的支持、关怀下，图书室以创立江苏省义务教育现代化学校为契机，本着一切为读者效劳的宗旨，围绕优化效劳、拓展图书室教育和信息的功能，从读者效劳、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力

6、，圆满地完成了各项工作。 一、优化根本效劳 新学期开学后，我们对图书室进展了布局的支配、书架的排放、图书的分类及上架。仅用了一周时间，我们开放了图书室，让学生进展正常的借还书。真正起到图书室效劳于师生的作用。 二、优化管理软环境 在图书室硬环境建立取得了极大改观的根底上，我室刚好调整建立思路，把工作重点从硬环境建立转移到软环境建立，明确开展目标，健全各项制度，优化管理软环境。 充分借助计算机技术和图书室管理软件来提升图书室各项业务工作管理。目前，我室已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书室的各项业务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我室建立室藏书目数据库刚刚起先，为了确保数据库数据平安

7、与标准，我们采纳必要措施，对数据库进展经常性的、制度性的维护，专用电脑的维护保养工作。 三、拓展图书室功能 从传统的借还效劳到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要求，基于这一要求，我室努力探究工作新路子，不断拓展图书室的各项教育功能。 开展利用图书室教育。对学生进展入室教育；组织学生图书管理员，开展图书情报学问、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训；参加学生图书资源利用探究型课题探究；开设图路资源信息检索拓展性课程。通过一系培训教育，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。 图书馆工作总结报告3 图书室、阅览室以“师生第一、效劳第一”的宗旨，谨慎踏实完成了各项任务

8、，使“两室”发挥了应有的教育、教研、效劳功能，使“两室”成为师生亲密的挚友。现将主要工作总结如下： 一、以人为本，谨慎做好借阅中心工作，满意师生的一切需求。 图书室、阅览室是学问的殿堂，对师生具有无穷的魅力。我们从优化环境入手，缔造一个干净、安静、充溢文化气息的环境，为借阅工作的开展铺垫了根底。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书刚好上架，整理、修补，每日报刊杂志刚好登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、保藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，读者走进来就感觉到身心愉悦。其次，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。开办了个人借书、幸运读者借书

9、、集体借书等多种借阅形式。每月未总结各班借书、阅览状况，公布每月借书、阅览前三名的班级，并颁发奖品，阅览室每日抽奖，抽出一名幸运读者，赐予嘉奖。用鼓励的方法、优质的效劳、优秀的书刊、优良的环境来吸引师生到图书、阅览室。正是通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶。 二、图书传播绘声绘色。 壮大了传播队伍，“两室”工作人员全体参加图书传播，读者协会成员成为了义务传播员，班级图书管理员在班上每月传播一次，介绍新书、图书室动态等。通过竞赛、发动全体学生参加传播活动，这样，一支强大的传播队伍为图书传播供应了有力保障；传播内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍引荐优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方

10、法，有图书月报，了解“两室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证传播时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏；完善了传播制度，每次传播工作后刚好作好记录，包括时间，传播内容、形式及责任人等。 三、开展读书活动、激发读书爱好。 四、做好其它工作，协作教学顺当开展。 期初、期中、期末发放课本等书籍，我们克制人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，如质如量完成任务。回首过去，我们傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。展望将来，我们信念百倍，因为胜利属于不断思索、不断追求的人。 图书馆工作总结报告4 时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经完毕了。在本学年中，经过

11、大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学年的工作状况作个简要的总结： 一、标准管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进展分类、编目与整理，为每本书进展电子录入，为每位教师、学生办理借书卡，做好图书和资料的出借工作。 2、谨慎学习中小学图书馆规程，增加了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，一心一意为全校师生效劳。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、造就班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地

12、保管书籍： 留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学年来，图书室的图书损坏较少。 二、努力实现科学化、标准化管理，更好效劳教育教学。 1、加强平日管理：学校图书馆是学校实施素养教育的重要阵地，是丰富学生头脑、增长学问的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升效劳意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满意师生借阅的需求。我校图书馆在不影响工作人员法定工休的前提下全天开放。同时，我校图书室加强管理，谨慎指导学生进展有益的阅读，努力创设安静、和谐、温馨的读书气氛，使每一个学生的身心得到全面、和谐、安康的开展。造就小图书管理员，使其树立主子翁意识，更好的开展自主管理。 2、在管理手段上：图书馆的管理手段

13、已发生较大的改变，计算机管理系统的全面运用，变更了传统的手工操作，简化了借还手续，加快了流通速度，节约了读者借书所用的时间，计算机管理系统的运用使很多图书馆业务都可以通过计算机来完成，例如编目、检索、流通、查询。现我校图书馆完成师生人手一册电脑借书证，管理教师在各自的工作岗位上团结协作、努力工作。 3、在借阅方式上：我校图书馆全开架借阅方式。即允许读者进入流通书库，选择自己所需文献。这样可以充分挖掘馆藏潜力，最大限度地便利、满意读者的需求。在充分发挥其优点的同时，我们留意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进展爱惜图书的传播教育，确保藏书的平安性、完整性、有效地克制开架借阅的短处，使其更好

14、地为读者效劳。 4、在效劳手段上：图书馆的效劳已由被动效劳逐步转化到主动效劳上。依据学校教育教学改革的须要，图书馆已由单一的借书阅览效劳走向多元化效劳。学生借书室每进一批新图书就相应出一期新书介绍或新书引荐。图书馆教师把为师生效劳为教学效劳当成我们工作的主要局部：想教学之所想，急教学之所急。对教学须要的图书首先以最快的速度组织采编上架，让教师刚好借阅，我们还努力做好为学生的学习效劳的工作、为有探究性课题的同学供应便利，让他们到教师书库查询借阅。 三、努力提高自身素养，更好地为师生效劳 面临当前新课程改革的不断深化，图书馆工作人员都必需非常重视自身素养，与时俱进，不断提高和完善自我，以免被瞬息万

15、变的时代所淘汰。一方面图书馆工作人员要在日常工作实践中不断学习提高，这不仅是指专业方面的学问，而是指熟识各种教材，了解新课程，这样才能为教材的配套拓展、延长做好根底工作。另一方面，图书管理人员必需具有不断开拓进取和无怨无悔的敬业精神，具有读者第一、效劳至上的工作看法和无私奉献的高尚情操。同时，图书馆工作人员要有扎实的专业学问，娴熟的技能，具有较强的信息处理和学问创新实力。 在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 图书馆工作总结报告5 我校历来重视图书室建立，把它作为提高学生综合

16、素养和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书室的硬件设施和运作实力得到了长足的开展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书室建立、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视，管理措施标准 一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、标准文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、特性健全、主动开展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层特别重视图书室的建立、管理工作，每学期的学校工作打算中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校有专职图书管理员，对图书工作

17、有打算、有总结，向各年级公布引荐书目，借阅开放时间，明确阅读量和阅读要求。为了实现精细化管理，我们将各班借阅状况统计后，以此作为考核学期学生综合素养的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书气氛。我的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视提高标准化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展供应有力的保障。 二、努力实现科学化、标准化管理，更好效劳教育教学。 加强平日管理：学校图书室应是学校实施素养教育的重要阵地，是丰富学生头脑、增长学问的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升效劳意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满意师生借阅的需求。同时，要加强管

18、理，谨慎指导学生进展有益的阅读，努力创设安静、和谐、温馨的读书气氛，使每一个学生的身心得到全面、和谐、安康的开展。造就小图书管理员，使其树立主子翁意识，更好的开展自主管理。 三、踊跃开展读书活动 1、明确读书宗旨，落实管理措施 我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素养开展和老师的专业成长供应全开架借书效劳。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于1小时，对老师能全天出借。同时，我们要求各老师应依据教材内容向学生引荐有关书籍。全体语文老师能以加强课外阅读指导为己任，踊跃组织学生作学习摘记，撰写读后感等。 2、为师生读书缔造良好的条件 师生借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检

19、查和注销等工作，在师生阅览室由老师自选一些公共的报刊自由阅读。在购书环节上，我们针对新课程试验的要求，几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于老师专业素养提高的书籍。，图书室已成为老师专业成长的重要支撑点。 3、更新导读方法，激发阅读爱好 学生一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求老师通过更新导读方法来诱发学生阅读的爱好。 为了适应学生乐读目标，图书教师有目的地向学生引荐新书。这一期中，学校利用图书室这个阵地，开展了红领巾读书活动，让小挚友的小手牵起大人的大手，共同养成良好的读书习惯，推动同学们养成爱书、读书、用书的好风气。 由此可见，“读

20、书”活动的开展，不仅熬炼学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。而且逐步养成了学生爱读书、读好书、求学问的好习惯，丰富了学生的课余生活。 书籍是人类进步的阶梯”，在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校领导的支配，结合学校实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生效劳，我们会接着细化操作，落实过程管理，踊跃发挥图书室作用，把图书室办得更好，让我们全体师生在书香校内中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力气!使之在教育教学中发挥更大的作用。 图书馆工作总结报告6 时间转瞬即逝，一个学期接近尾声了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明

21、显的提高。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2、本学期全校有9个班级，二百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午4：305：00是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。 3、平常经常向学生进展传播、教育，要求他

22、们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5、各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到踊跃的促进作用。图书室现藏书5000多册，生均25册左右。 6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二、谨慎做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1、新购进的纸质

23、图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2、谨慎做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3、学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的引荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、练兵课，尽力为他们引荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生引荐有关的.图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常催促学

24、生借还书，同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率101，本学期生均借书4册以上，室藏流通率80以上。 4、学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔旧处理。 三、严密围绕素养教育，踊跃协作学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，踊跃协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室引荐供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人

25、名著、名人传记、爱国故事、有关独创家、运发动的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学谨慎阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进展评比。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的踊跃性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的传播煽动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。 图书馆工作总结报告7 我校是一所具有近百年校史的小学。目前，

26、全校学生人数为近800人，教职工人数为32人。 学校图书室作为开展素养教育的阵地，在学校领导的关怀指导中，在图书室兼职教师的努力工作中，在全校各位老师的支持协作中，尤其是在全体学生的参加实践中，正不断地开展，逐步走向成熟，在管理、效劳等方面均有提高。现将近两年来，图书室工作的改变和进步做如下汇报： 一、领导重视，环境改善。 图书室是学校教育教学不行缺少的组成局部，是学生渴求学问，承受新学问的干脆途径和前沿阵地。图书室管理、设备的好坏，干脆影响着图书室功能的有效发挥。目前由于种种缘由，还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书室添置了计算机、打印机等设备。 二、制度健全，人员保证。 “没

27、有规则，不成方圆”。我校的图书室有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“老师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的根本职责和任务”等。在日常的操作过程中，我们严格遵照制度办事，做到一切按原那么办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了老师们的好评。 图书室现有兼职人员1人，初级职称，学历专科，负责管理图书室。在待遇上，享受与教研组长同等待遇。 三、管理科学，经费落实。 在日常工作中，我们对图书进展分类、排架。并对以往错误的图书加以改正，做好对破损图书的修补工作。 在购书形式和途径上也实行了标准，在指定书店预

28、订或干脆去书店购书，做到品种多，复本少，使图书室图书量逐年增加。同时，我们在购书时非常留意依据学生的年龄特点来分层购入符合学生须要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购置图文并茂的拼音读物，引荐给老师，使学生在老师的指导下进展阅读;三、四年级学生刚起先独立阅读，就购置一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，协助他们逐步踏入学问殿堂;对已具有必须阅读实力的高年级学生，就留意购入学问性强，内容丰富的图书，如21世纪科教兴国科普文丛、儿童百科全书、青少年成才必备口才丛书等。目前，我校现有藏书近16000册，平均每生20册; 四、效劳读者，传播书刊。 图书室制定了师生借书、阅览

29、等制度，对全校师生实行全开架效劳，全天候开放，即随到随借书，随阅览，效果很好，真正表达了“为学生效劳”、“为教育教学第一线效劳”的原那么。 同时，图书室协作教育处开展学生读书活动，定期开展“书评园地”活动;做好“新书书目”和“导读书目”的引荐与指导工作，使学生阅读前有欲望，阅读时有爱好，阅读后有感想。 我校由于班级比拟多，阅读课课程支配不过来，有些班级只能在教室里上阅读课。 五、红读有成效。 为了充分发挥图书室的教育功能，我们踊跃组织学生参与阅读爱好小组，做到了活动有打算，有内容，有要求，有记录，有小结。我们还利用双休日支配全校学生进展“看新闻”活动，指导学生用科学的眼光来品尝最新读物或优秀少

30、儿作品，来了解国家大事，从而造就了学生良好的阅读习惯，提高了学生文学鉴赏实力。近年来，我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动，在学生中开展了“诗歌朗读会”、“祖国在我心中”等一系列活动。 六、问题解决有方向。 在学生外借流通方面，通过外借统计可以看出流通率在上升，但上升的幅度始终不大，为此，我们也随机对局部学生进展了了解和调查，缘由可能有以下几个方面： 1、学习惊慌，局部家长在课外给学生加压，使学生在课外可支配的时间不多; 2、近年来学校各项课外活动丰富多彩，获得信息渠道增多; 3、局部学生习惯于被动学习，课堂上强调的就下功夫去完成，课堂上不强调的就放弃，缺乏主动学习课堂以外学问的愿望

31、或动力; 4、也有一些学生阅读速度慢，理解实力弱，往往薄薄的一本书须要几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成，等等。依据上述几点缘由，作为图书室，今后我们将接着加强图书传播，加强阅读指导，依据实际状况采纳相应措施，以吸引更多的小读者。 通过自查，我们觉得在组织、指导学生参与读书俱乐部的人数方面、文学社团的组织方面我们都须要加强工作。我们将依据学校特色，组织起一支有质量的文学社团。 今后，我们将接着做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作。 争取实现图书馆计算机管理系统，并建立电子阅览室，让学生驾驭现代化信息沟通工作，实行数据信息检索网络化。 图书馆工作总结报告8 时间匆忙，岁月如梭，

32、一个学年已经完毕了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状况作个简要的总结： 一、标准管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进展分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2、谨慎学习中小学图书馆规程，增加了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，一心一意为全校师生效劳。学校图书管理工作嬴得了全校师生的相同好评。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学

33、校图书室的作用。 4、造就班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生引荐新书，这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文竞赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”学问竞赛，激发了学生的阅读爱好，养成了良好的读书方法。 一学年来，活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种

34、书籍，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 本学期，我校图书馆围绕为教学工作效劳，为学生营造宽松的阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开展了以下工作： 1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能谨慎阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书到达10册左右，图书的流通率比拟志向。 2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校开展需求。选购的新书，按采编制度进展验收、分类、排架等工作。 3、踊跃

35、开展阅读辅导，接着做好新书报道，开展期刊推介效劳，引导学生阅读，发挥现刊作用。 4、造就一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的学生图书管理员进展上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏构造、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 5、做好图书馆网站的日常管理工作。刚好更新网站中相关栏目的内容，刚好报道学校开展的读书活动。 回忆本学期来图书馆的工作，有很多缺乏之处有待我们改良： 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意学生的须要，还不能有效的调动学生的阅读踊跃性。 2、重点书目引荐、新书引荐工作还不够刚好、有效，许多时候只是将书目的名称告知大家，而没

36、有相关的内容介绍，没有起到应有的引荐作用。 3、局部书籍破损后没有刚好修补，复本过多的书籍没有刚好注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 4、学生的读书踊跃性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此时此刻：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。 图书馆工作总结报告9 时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经完毕了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状况作个简要的总结： 一、标准管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法

37、进展分类、编目与整理，为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。 2、谨慎学习中小学图书馆规程，增加了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，一心一意为全校师生效劳。学校图书管理工作嬴得了全校师生的相同好评。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、造就班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 5、造就班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一

38、学期来，图书室的图书完好无损。 二、发挥育人功能 1、为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生引荐新书，图书室藏书1万多册。在这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。 2、每个班级每周上一节阅览课，确保学生在上好阅览课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得学问。 3、本学期购置1500本左右的图书，杂志及报纸，对图书进展整理、分类、上架，工作根本完成。 4、对借书的老师效劳主动踊跃热忱。把高三须要的模拟试卷亲自送到年级组，对每学期新进的新书，试卷打印成文，便于各位老师查阅。 在以上的工作中，有可喜的一面也有很多缺乏的地方有待以在今后的工作中，依据学校的实际状况把图书室办得更好，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生效劳，使之在教育教学中发挥更大的作用。