学生《尘埃落定》读后感范文.docx
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1、学生尘埃落定读后感范文 做为一名学生,当读完尘埃落定这本书后必须都得到了不少启发把!那么是时候都来写一篇读后感了。下面是我为大家整理的学生尘埃落定读后感范文,仅供参考,欢送大家的参阅。 学生尘埃落定读后感范文1 这本长篇小说尘埃落定是以一个“傻子”二少爷的视角写的,在开头,作者这样写道:“在麦其土司辖地上,没有人不知道土司其次个女人所生的儿子是一个傻子。那个傻子就是我。” 一起先我很不习惯这样的写法:“傻子”一般是别人对某个人的称呼,假如有个人自称为“傻子”,那这个人应当不是傻子,这个道理与喝酒一样,假如某个人自称喝醉了酒,那他应当还没醉。二少爷说:“我是个傻子,但是因为我是土司的儿子,方圆百
2、里没有人不相识我,假如我是个绝顶机灵的人,但却是平凡百姓的儿子,那么就不会有人相识我”。从这个简洁的逻辑关系来看,二少爷明显不傻,还很机灵,但他一口一个我是傻子,给人一种很惊奇的感觉。 说起“傻子”,每个人一生中可能都与所谓的“傻子”有过交集,初中时班上有个人,一本正经,学习很努力,但成果不好,有次数学考试,他在试卷上写道:“数学教师是傻X”,气的我那数学教师罢课。人们都说这个同学是“傻子”,我们大家都喜爱讪笑他,从来没有想过他自己内心会有什么想法,会不会把自己当“傻子”。我们从他身上找优越感,开他的玩笑的时候,也从没有意识到,我们和他,究竟谁才是“傻子”。 学生尘埃落定读后感范文2 这本书从
3、题目就吸引了我,尘埃落定,它究竟与作品本身有着怎样的联系?迫切求解的心情驱使我往下读。这部作品的选材来自于汉藏交接地带的嘉荣部族,我对藏族的文化并不了解,所以在题材上,它也深深吸引着我,我渴望了解更多藏族文化是如何在小说文学中表现出来的。在这部作品中,土司制度土司制度是一个情节枢纽,它诠释着特定历史时期藏族部族政治生活的主要内涵。作品中生活在土司制度统治的嘉荣部族,更像是一个小王国一般,而土司正是国王,他们在自己的领土享受着无上的权利与荣耀。 从时代开展的潮流来看,这种制度势必不会永存,而“傻子”少爷正生活在这样一个时代。“傻子”少爷是这部作品的主子公,形象非常显明。但是傻子少爷究竟傻不傻呢?
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