数学老师个人计划.docx

《数学老师个人计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学老师个人计划.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于数学老师个人计划最新 此时此刻没有人不将教师您敬畏，盼望今日，为你自己骄傲吧，因为你我们傲慢，那么关于相关的工作打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的数学教师个人打算范文三篇，供大家参考。 数学教师个人打算1 一、学生状况分析 一年级3个班共有215人，每班有65多人。虽然大局部入学前，承受过学教育，但学生的根底参差不齐，特殊有少数几个学生的数学成果较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的新奇心和求知欲，可塑性强。所以五月份教学以造就学生的学习爱好为工作重心。 二、教学内容： 五月份教学内容：数一数 ，比一比

2、 ，1-10的相识和加减法 相识物体和图形 ，分类 ，11-20的相识 ，相识钟表 ，20以内的进位加法，数学乐园 ，我们的校内 ，总复习和二个数学活动(数学乐园和我们的校内)。 1、相识符号=、,会运用这些符号表示数的大小。 2、直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 3、初步了解分类的方法，会进展简洁的分类。 4、初步相识钟表，会人士证明和半时。 三、 教材分析： 教材支配了常见几何图形的直观相识，比拟多少、长短和高矮，简洁的分类，以及初步相识钟面等。虽然每一单元内容都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，造就学学习数学的爱好。 1，每一单元后面都跟有综合

3、练习，形式敏捷多样，能很好的起到稳固学问的作用。 2、数学乐园很好的表达主体性原那么，能最大限度的调动学生的踊跃 性，造就学生数学的爱好 3、重视学生的经历和体验，依据学生的已有经历和学问设计活动内容和学习素材 4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，到达计算娴熟 5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和沟通，初步建立数感 6、计算教学表达算法多样化，允许学生采纳自己认为适宜的方法进展计算 7、直观相识立体和平面图形，开展学生的空间观念 8、支配用数学的内容，造就学生初步的应用意识和用数学解决问题的实力 9、表达教学方法的开放性、缔造性，为老师组织教学供应丰富的资源

4、 四、教学目标 (一)、学问和技能方面 1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分几个和第几个娴熟地驾驭10以内的组成，会正确，工整地书写数字。 2、使学生相识计数单位一和十，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能娴熟地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，驾驭20以内的数是由一个十和几个一组成的。驾驭20以内的数的依次，会比拟20以内数的大小。 数学教师个人打算2 一、制定打算的目的 为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参与社会生产和进一步学习所必需的代数、几何的根底学问与根本技能，进一步造就学生运算实力、开展思维实力和空间观念，使学生能够运用所学学问解决实际

5、问题，逐步形成数学创新意识。 二、教材内容分析 本学期数学内容包括第一章勾股定理、其次章实数，第三章图形的平移与旋转，第四章四边形性质探究，第五章位置确实定，第六章一次函数，第七章二元一次方程组，第八章数据的代表。 第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。 其次章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。 第三章图形的平移与旋转主要内容是生活中一些简洁几何图形的平移和旋转。简洁几何图形的平移

6、是本章教学的重点，简洁图案的设计是本章的难点。 第四章四边形性质探究的主要内容是四边形的有关概念、几种特别的四边形平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的性质、判定、分类以及三角形、梯形的中位线，其中几种特别四边形的性质和判定是本章教学的重点，推理证明是本章的难点，加强学生推理证明的实力。 第五章位置确实定主要讲解并描述平面直角坐标系中点确实定，会找出一些点的坐标，点与一组有序实数一一对应。 第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。 第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一

7、次方程组来解一些实际的问题。 第八章数据的代表主要讲解并描述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。 三、教学目标 1、通过勾股定理的学习使学生不但学会判定直角三角形，也会判定锐角三角形和钝角三角形。 2、正确理解二次根式的概念，驾驭二次根式的根本运算，并能娴熟地进展二次根式的化简。 3、驾驭二次根式加、减、乘、除的运算法那么，能够进展二次根式的运算。驾驭二次根式的化简，进一步提高学生的运算实力。 4、理解四边形及有关概念，驾驭几种特别四边形的性质定理、判定和分类。 5、理解相像一次函数的概念，驾驭一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 四、教学措施及方法

8、 1、造就学生的自学实力，增加学生学习的信念。 2、注意双基和学法指导。 3、踊跃应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。 数学教师个人打算3 一、指导思想： 初中代数是初中数学的重要组成局部，通过这两局部的教学，要使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的根底学问与根本技能，进一步造就运算实力、思维实力和空间观念：能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，造就学生的数学创新意识、良好特性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 二、教学内容：代数、几何共五章 代数第五章：一次方程组 几何第一章：线段和角 代数第六章：不等式 几何其次章：相交线和平行线 代数第七章：整式的乘除 三、状况

9、分析： 本人本学期担当初一12班的数学教学工作。依据小学升初中考试的状况来分析学生的数学成果并不志向，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。 依据上述状况本期的工作重点将扭转学生的学习看法，造就学生的创新意识，激发学生学习数学的热忱，抓优扶差，同时强调对数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素养的造就。 四、详细教学措施： 1、教材是教学质量的保证，是教学的根底设施。在教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。 2、在课堂中尽量充分调动学生的踊跃性，发挥学生的主体作用及老师的指导作用。 3、设计好的开头尽量以引趣

10、的形式引入课题集中学生的留意力，在课堂教学中以“练”为主。 4、要扭转学生的厌学现象。利用晚温时间对他们进展辅导，在平常的课堂中多赐予提问，给后进生树立信念。对优生要严格要求，端正他们的学习看法，抑制他们产生傲慢心情。 5、树立典范，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥典范的力气。 6、坚持因材施教原那么，逐步实施分层教学，向根底不同的学生提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进展分层即课堂练习、作业及要求等进展分层。 7、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课用心听讲，踊跃发言，作业谨慎完成。但同时又不死板，给时间让学生探讨问题，激发学生的学习爱好，又可以增进同学之间的友情。 8、关怀学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。 9、在课堂教学中坚持按部就班原那么，正确组织课堂教学。做好学问的连接及章元过关工作。刚好检查学生驾驭学问的状况，进展查漏补缺。 五、教学进度表： 略