四年级教研工作总结范文精选三篇.docx

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1、四年级教研工作总结范文精选三篇四年级教研工作总结范文精选三篇 校本教研既是实践新课程的须要,也是新课程顺当开展的保障,更是老师专业化成长和构筑学习型学校的有效途径。以下是收录的一些范文，盼望能为大家供应协助。 四年级教研工作总结篇一 这个学期虽然长达二十二周，但我们又这样在不断的工作与学习中悄然度过了。回忆整个学期的年级工作，联系期初制定的年级打算，感想颇多，现作如下小结： 一、注意平常，悉心教育 为了四年级的每一位的学生，四年级的语数英任课教师踊跃深化课堂教学的探究，毫无怨言地放弃休息的时间为学生补缺补差，很多老师几乎是每天早出晚归，披星戴月回家的，为的只是不让一名学困生落伍。当个别的学生出

2、现学习看法不端正的时候，我们的班主任就会静下心来细心教育，耐性开导，动之以情、晓之以理，不厌其烦地为学生讲解题目。依据学生实际状况还主动进展家访，与家长一起商议对策，协助孩子找到努力学习的方向。即使遇到不讲理的家长，这些老师也能以较高的素养与姿态，一如既往地谨慎辅导学生，真真实切地呈现了老师无私奉献的职业道德。 二、勤奋务实，稳中求进 本学期，我们四年级组的全体教师一心一意地做好教学常规工作。每位教师细心备好每一堂课，组织好课堂教学，想方设法调动学生的情感，缔造良好的课堂气氛，留意造就学生的学习爱好、学习实力。为了减轻学生的负担，也为了学校节约能源，很多老师都是自己出小练习，结合课堂上讲练，细

3、心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。尤其是期末的复习阶段，每一位语数英的任课教师用他们的真心、爱心不放弃任何一个学生，尽心竭力帮他们补习。 在班级管理上，各位班主任依据本班的状况，制订班级开展打算，有步骤地采纳了一系列措施。结合学校每周的行规训练重点对学生进展行为标准养成教育，使全年级167名学生根本养成了良好的行为标准。结合歌颂祖国、喜迎世博年的主题系列活动，每个班级都踊跃开展活动，寓教于乐。当然，对于学生的平安教育始终是一个不容无视的重点，在本学期的逃命消防演习中，本年级的每位老师和学生都特别重视，使这次的逃命演习特别胜利。 三、同心协力，团结合作 一个团

4、结的集体才会有更踊跃的工作热忱，我们四年级组就是这样一个团队。年级组内的老师同心协力，当在教学中遇到困惑时，每一位教师都是有问必答，把自己在教学中的所得与所失说出来相互探讨，做到资源共享，取长补短。当面临督导教学活动，从选择教学内容到备课上课，大家都各尽所能，细心备课和打算课件，同时我们也充分发挥了本年级骨干老师与优秀老师的教学实力，使最终的课堂教学督导得到了专家的好评。 除了教学，生活中各位老师也是相互关怀相互爱惜。哪位教师身体不安适了，同年级的教师主动帮她分担一些工作，哪位老师外出了，正负班主任之间刚好相互调整，确保了班级的正常管理，学校搞活动了，年级组内的老师相互协作，使参与活动的学生既

5、不影响活动，也不拉下课程。在工会小组的活动中，我们四年级组是一个不行分割的整体，因此每位老师都踊跃参与学校开展的各项工会小组活动。四年级教研工作总结篇二 近两年来，我校始终在进展网络教研的课题探究，我们每位老师都开通了自己的博客，在课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，成为我们最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评非常有用。课后的教学反思不再流于形式，变成一种实实在在的探究，通过老师们之间相互评论、提出质疑和确定，使得老师的集体才智得到充分发挥和沟通，为以后的教学积累了

6、很多珍贵的经历与启示。 到目前为止，我对老师博客有了更深的理解。老师博客对老师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。她是教育教学、班级工作的合理延长;她是孕育师魂、完善师德的一个最正确场所;她是读人精彩、知己之短的真实之镜。她的门槛很低我思故我在;她的沟通很广你写故我在，她开启了老师之间的另一扇学习的门，她架起了老师之间另一座沟通的桥。 我切身体会写博的感受不仅仅是这些，它最重要一点是促进我自身成长!老师们利用博客，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、论文、试题、课件等上传发表，让教师们可以共享。通过写博，学到了博友们很多值得学习的地方，对我的自身成长很有协助。同时

7、通过写博我也挖掘了自己的潜力。 创立博客半年以来，我感觉我的博客还有许多缺乏之处。例如，我在记录个人教学经验的同时，还要更多地填充教育教学工作中的内容。如课题探究和须要研讨的问题等等，以此来丰富、优化我的学习资源，真正到达教育教学资源共享的目的。我坚信在教师们的共同努力下，我们的老师博客会越来越好。 通过这一段时间的网络教研活动，使得学问教育与人文教育到达和谐统一，当然这也并非是一朝一夕就能完成的，还须要我们每一位老师不断学习、不断修炼，提高文化水平，细心备课，刚好反思自己的发觉和经历，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。 我们都在期盼有更大的开展和成长。大家一起努力吧!四年级教研工作总结篇

8、三 一年来，我们以科研兴教、科研兴师、科研兴校为指导思想，充分发挥教科研是教育的第一生产力和先进生产力的功能，效劳学生、效劳教学、效劳管理。在以人为本，传承文明，以研导行，开拓创新理念引导下，全面优化学校科研环境，进一步标准学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进老师的专业化开展。 一、主要工作回忆 1、业务学习 学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。我们以学习型科室、学习型教研组建立为抓手，接着加强业务学习和探究，通过深化学习现代教育理论，切实转变教育观念。2021年我们重点组织学习了现代教育理论，尤其是有效教学思想，初步构建和谐动车-高效课堂。为

9、了便利老师学习，我们不断完善学习沟通平台，禹城教科研期刊下发，我们刚好引荐给各个教研组，以便利他们的学习。我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动，还有课题组组织的学习活动，有青年老师读书活动，出名师团队的沙龙活动等。通过学习，不断提升老师的理论水平，开阔教育视野，促进专业开展。 2、校本培训 校本培训是学校老师专业开展的重要举措。为了加强我校老师的造就，我们研制出台了十里望回族镇中学老师队伍建立三年开展规划，组织了一系列培训活动。上半年召开了老师发动会议，部署了老师读书、专业开展任务。学校还利用寒假特地组织了一系列的专题培训活动。同时，我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建立和课题探究队伍

10、建立。通过完善科研活动、学习活动、沟通活动，为两支队伍缔造更利于成长、更利于创新的平台。 3、名师造就 为进一步加强我校老师队伍、特殊是名老师队伍建立，推动学校教育改革与开展，造就和造就一大批面对新世纪的高素养的骨干老师、学科(学术)带头人，搞好新老师的公开课、优质课活动的组织、培训、参赛工作，确保老师在各级各类大赛中取得好成果。搞好老师的相互听课、评课活动，各教研组作好记录。今学期开展了每人一节汇报课活动，四个年级共选出八节优质课。其中，朱凤霞在全市初中地理优质课评比中获一等奖，韩秀芬教师在全市初中数学优质课评比中获一等奖。 二、教育科研工作开展状况 学校的教育科研工作立足于学校实际，突出了

11、以下工作重点： 第一、更新了教育观念，强化了教育科研意识。 学校目前的教育科研工作目标应把强化老师科研意识放在突出位置，让广阔教师树立新的教育观、人才观、质量观，让新课程的理念深化老师头脑，使学校教育尽快适应社会开展和教育改革的要求。 其次、强化了教育科研的常规性工作。 搞好常规性教研活动，完善了学校规章和活动开展制度，扩展科研工作的深度和广度，收集现代教育科研信息，强化教研组量化考核制度，引入鼓励机制，提高考核质量。 (1)搞好学部的业务培训，提高老师的业务水平。 (2)采纳请进来，走出去的方法，提升老师的科研理论水平和实践实力，搞好与联谊校的教学探究工作。 第三、在山东省中小学教育科研优秀

12、成果评比活动中，我镇中学有两项获奖：刘学红的减负增效构建语文高效课堂策略探究，王成新的初中物理课堂提问的有效性探究。 三、强化课题探究，加强教育科研课题的标准管理 在教育科研中，课题的驱动是老师自我开展，自我提高的有效途径，因此，必需强化老师的课题意识。做好教育科研工程的限制、选择，提高课题科研质量，提高课题探究的实效性，详细工作： 1、搞好校级课题的探究和结题工作。 禹城市小课题探究15个课题全部结题.其中扈兴军的优质教学探究子课题探究报告被评为全市优秀教育科研成果一等奖，扈兴军的优质教学探究优质教案被评为全市优秀教育科研成果一等奖， 2、课题探究 今年是十二五课题申报之年。首先我们要求十一

13、五课题做好相关探究工作和结题工作，我们教科室重点组织了十一五省重点课题深化探究和推广工作，学校教科室踊跃组织申报教育科学十二五规划立项课题，经审议，我校高效课堂评价探究被确定为德州市规划课题，并顺当实施，取得必须成效。 四、强化课堂教学改革，启动和谐动车高效课堂 针对传统课堂教学的无效性、低效性，本学期起先，在实际教学工作中，十里望回族镇中学从提高学生爱好入手，启动和谐动车高效课堂试验，教学中突出一切以学生为主体、以欢乐学习为根本一个中心，引导学生独立自主地投入学习，以学生活动为主线，充分发挥学生主体作用，让每一个学生都参加教学全过程，通过小组同学之间合作-沟通展示，真正实现学生苦学向乐学、由

14、要我学向我要学的转变，给课堂教学注入了活力，有力地促进了课堂效率的快速提高，为课堂教学改革提档加速。 在教学中和谐动车高效课堂模式的实施，形成了师生、生生之间的全方位、多层次、多角度的沟通模式，使小组中每个人都有时机发表自己的观点与看法，也乐于倾听他人的看法，使学生感受到学习是一种开心的事情，最终到达使学生爱学、会学、乐学的目标，必将有效促进教学质量的极大提高。 五、强化制度建立，确保探究工作的落实 加强了学校的教育科研工作，强化了各项制度的执行，使学校教育科研工作步入标准化、制度化、科学化的管理轨道，以确保各项探究工作的落实。 谨慎总结历史经历、探究教育现状，预料教育将来，加强了理论体系建立

15、。严格遵循教育科研的实施过程，谨慎筛选课题，遵循选题的原那么和步骤，细心设计课题，完成了课题探究活动的实施。谨慎撰写了教育科研论文，充分相识教育科研论文的作用，谨慎理解教育科研论文的含义，进一步学习了撰写教育科研论文的步骤和要求。 建立了学校教科研网络，校长干脆领导学校教科研工作，教科室主任干脆主管教科研工作。教科研工作以教研组为根底，各教研组长任学校教科室教研员。教科室负责制订了学校教育科研工作打算和组织实施教科研工作，定期进展检查，每学期作出总结。教科室负责对各教科研课题的实施进展全程监控和指导，不断总结教科研实践的经历和教训，提高了全校的教科研水平，推动了学校教学质量的全面提高。 教科室

16、负责全校教科研成果的登记、评定和嘉奖的申报工作，为提高我校老师参加教育科学探究的踊跃性，进一步执行了我校的办学方针，全面提高我校的教育教学质量，促进了我校科研型人才队伍的开展壮大，经探究，特制定了以下嘉奖方案： (一)、 每学年举办一次科研工作表彰大会，对在教育科研工作中取得突出成果的教职工实施表彰嘉奖。 (二)、学校成立评委小组，负责对教职工的科研成果进展等次评定。评委小组由分管教学副校长，教科室和各学科组长组成。 (三)、嘉奖对象及范围 本制度适合我校在岗的各学科老师。 申请此项嘉奖的成果必需是以教育科研理论为依据，以中小学教育现象为探究对象，以探究中小学教育规律为目的的各项教育科研成果。

17、 (四)、申请教育科研成果奖项 1、课题立项奖。各部门或个人在市级以上单独立项的课题或子课题，立项申请批准后，按市、省、国家不同级别分别嘉奖立项费(嘉奖金额分别为：市级200元、省级300元、国家级400元 )。 2、课题探究成果奖。各部门或个人在市级以上独立主持的课题或子课题探究完毕，经专家(评委会)鉴定验收合格者，按市、省、国家等不同级别分别嘉奖结题费(嘉奖金额分别为：市级101元、省级200元、国家级300元 )。 3、教育科研成果奖：对于与教育科研有关的教学论文、探究报告、精品教案、教育叙事等，在县、市、省或全国各级教育刊物上发表或在评比活动中获奖或在县、市、省或全国级会议上沟通，学校

18、将予以嘉奖(嘉奖金额分别为：县级50元、市级80元、省级101元、国家级150元。 )。 4、教育科研先进个人奖。教育科研成果显著，受表彰或被评为先进个人，按不同级别嘉奖(嘉奖金额分别为：市级101元、省级200元、国家级300元。 )。 5、教育科研先进集体奖。课题小组、处室被评为先进，按市、省、国家等不同级别，分别嘉奖(市级200元、省级300元、国家级400元。 )。 六.下半年的工作准备 九月：禹城市小课题探究全部完毕，组织开展小课题探究优秀科研成果(探究论文、探究报告、教学设计、精品教案等)评比及典型经历沟通。 十月：初步构建十里望中学教育科研专家库 十一月：组织课题探究总结研讨会，刚好推广优秀探究成果。 十二月：举办和谐动车高效课堂探究总结沟通会，总结先进典型和优秀成果，分析存在的问题，明确深化课堂教学改革的策略和方法。 一月：总结2021年教育科研工作，组织开展优秀科研成果(探究论文、探究报告、教学设计、精品教案等)评比及经历沟通活动。