最新教师见习心得体会范文.docx

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1、最新教师见习心得体会范文 感谢老师让我感觉、不在无知愚昧，将来世界就不会再不知前进中，道别过去。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师见习心得感悟范文三篇，供大家参考。老师见习心得感悟1 教育是一个互动的过程，教师只要谨慎投入教学，孩子就会踊跃协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相

2、觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我们怀着兴奋的心情和队友来到和平街第一中学，起先了为期两个月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导 和指导教师的悉心指导下，我们时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，谨慎开展教学工作和班主任实习工作，认谨慎真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我们付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我

3、们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有经历的大学生到一个对平行班有必须处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我们的实习进展总结。 一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我们在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴经历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我们的实习工作起了很大的协助，大家从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，

4、全面做好前期工作 我们于10月8日下午到达实习学校和平街一中，负责实习事宜的张校长给我们开了实习会，在会上张校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进展的这么顺当。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我们全面熟识教材，

5、谨慎听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我们细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我们的每一节课指导教师和另外的实习教师都会来听课，在课后细心协助评课，针对课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我们的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，

6、我们在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的赞许和学生成果的提高是对我们的教学水平充分的确定。 四、谨慎负责，勤恳他是，为人师表，踊跃开展班主任工作 做班主任是辛苦的。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：20到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们谨慎早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不谨慎听讲者，下课。刚好找他谈话，提出警告。三是午自习看他们吃饭、做值日。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。 老师见习心得感悟2 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一

7、个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个顽皮得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个

8、作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进展初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况通过班主任或班委或干脆到班上去了解。其次是听课。此时此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；此时此刻听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，此时此刻留意的是

9、指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的.打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的查阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格遵照学校和指导教师的要求，谨慎细致地备好课，写好教案，踊跃向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲

10、台。 刚起先由于经历缺乏和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导教师都谨慎地听我讲课，并且提出了许多作为一个经历丰富的教师的珍贵看法。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇：做一名好的班主任确实很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师

11、不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，经常与学生沟通，赐予学生协助，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，踊跃安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 老师见习心得感悟3 今年，我们实习小组的九个人将一起安静地离开我们的实习学校xx中学。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经验让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是物理教学工作和班主任工作。 作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动

12、，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这之间须要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导教师和其他物理教师的课。 在听课前，我谨慎阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我那么会事先谨慎把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会谨慎做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不喜爱物理，课堂气氛不活泼，缘由是

13、他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂构造和试验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进展教学，即便利又能吸引学生。 在院系教师和指导教师的悉心指导下，我屡次修改教案并进展屡次试讲，虽然这期间我暴露了许多缺乏，但教师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取经历弥补自己的缺乏。 我一共上了三节课，根本上到达了预期的效果，但是还是有许多令人缺憾的地方，比方有一个小灯泡的试验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思索余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以

14、改良。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导教师带了五个班，所以作业量比拟到，但我每题都谨慎批阅，并注评语，将学生作业中的问题刚好的反映给指导教师，协作教师作分析总结。期中考试前帮教师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为教师的辛苦和责任感。 做一名好教师确实很难。教学工作困难而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意学生，经常与学生沟通，赐予学生协助。做学生学习上的良师，生活上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努

15、力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时谨慎的完成。监视早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。 爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应当坚信学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交挚友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有必须的肃

16、穆度。这样在学生面前保持了必须的威信。在这期间，我们细心打算并召开了一次题为“观赏与赞美”的主题班会。让学生学会观赏与赞美别人和自己。对学生进展了一次生动的情感教育。我还参与了校运会。通过运动会，增进师生间沟通与了解，增加了班级的凝合力。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财产。 回忆起刚进中学的我们，此时此刻我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在将来的路上我会做的很好。