班主任教师教学工作总结五篇.docx

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1、班主任教师教学工作总结五篇班主任老师教学工作总结 实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。下面是我为大家整理的班主任老师教学工作总结范文5篇，盼望能协助到大家！ 学校班主任老师教学工作总结1 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经完毕，在这一学年中，我担当五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生

2、才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在漫长的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 在本学期中，我班的学生在行为标准方面有这明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明白。敬重教师，见面行礼，主动向教师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互协助。不欺压弱小，不嘲笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲平凡话，会用礼貌用语。我们的学生能保持教室与校内的卫生，从没有出现过

3、随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级的学生来说，是最大的进步。只有教师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的绚烂星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。 二、抓班风，促成长，形成集体凝合力。 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和造就班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳信任和放手政策。从本学期的成果来看，效果不错。 本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，

4、从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 三、平安工作常抓不懈。 五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我们班主任把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常嘱咐学生平安的重要性，既嘱咐学生不要去欺压小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。由于我们的常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的平安事故。 班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。

5、经过一学期的努力，班级工作取得了必须的成果，但也存在必须的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。在今后的教育生涯中，我将接着用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中安康、强壮的成长！学校班主任老师教学工作总结2 惊慌的.一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当五年级语文教学工作和班主任工作。回忆这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们

6、信服你，情愿把你当作他们的好挚友，情愿与你多方面地沟通思想。当然工作中也存在着缺乏。 现将本学期的班主任工作总结如下： 一、学生习惯养成方面。 1、把一味的要求变成鼓舞和赞美，示意和诱导；在反思上学期的工作后，我发觉对于学生行为习惯一味的要求，可能短暂有必须的效果，但时间长了却会简单让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。 2、本学期我一改正去的思路，对于习惯不好的孩子，赐予更多的不是指责和要求，而是鼓舞和赞美，示意和诱导。正是有了这种工作思路，局部孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。 二、干部队伍的组建和造就： 大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助班干部树立威信；在鼓舞干部大胆

7、工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 三、用爱鼓励、鞭策学生成长 爱心是教育永恒的主题。对于学生来说，老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对教师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服；学生病了，刚好慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的必修课。阶段总评时，谁有了进步，一份细心选择的小

8、奖品便送到学生的手里。为了刚好了解、驾驭后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和踊跃性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓舞；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心挚友之后，转化工作就简单多了。 四、注意了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。 五、家校联系方面。 为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，详细了解孩子在家中的状况，这也为之后班级管理工作带来了许多启示和协助。班主任只凭自己的威信

9、和力气是不行能取得教育胜利的，对学生教育离不开家长的协作。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不行分的。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们； 2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学? 3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。 虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习缔造良好的风气遇到了较大的阻力。 班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。当然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，只

10、要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，必须会把班主任工作干好的。我深知工作中还有许多缺乏之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的时机，努力做最好的教师！学校班主任老师教学工作总结3 一晃期末就到了，当班主任的这些时间，真可谓是有滋又有味。我担当五年级2班的班主任，我班一共有10名学生了。本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，遵照德、智、体全面开展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到安康全面开展。本着这个原那么我做了如下几方面

11、的工作： 一、对学生进展思想品德教育 1思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。少数的班主任以不出乱子、不出事为目标，采纳盯、吓、压、罚等方式管理班级，这样持续下去只能使问题学生的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不刚好可能会引发大乱子。所以，对问题学生的教育转化工作是一项长期而艰难的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口。品德行为偏常是问题学生的主要特点。除了实施一般的教育外，特殊强化了日常行为标准教育和养成教育，从造就他们好的行为习惯和生活习惯做起，从造就他们懂得做人的最根本的道理做起。在教育要求上，我们不求过高，但求详细。通

12、过建立班级公约的方法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。 2对学生进展量化评价 遵照学校日常行为标准表的要求对学生进展评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最正确途径，像一面镜子反应每个人的信息，这样有利于强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 3充分利用班会的作用 每次班会课都给学生一个自由探讨关于安康，学习，班级管理，课堂纪律，爱好，活动打算等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常阅读一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活泼学生的思维。 4增加班级的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小

13、集体也一样。比方：学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互协助。通过活动扩大班干部在同学中的踊跃影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 二、关怀学生身心安康，促进学生全面开展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和消遣活动。踊跃参与学校组织的各种文体活动，评比踊跃分子，评比文明活泼者。这些都有利于造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，增长实际才华。 三、谨慎组织教学，和任课老师刚好沟通

14、我们班是平凡班级，绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情紧要，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和各科老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发各科老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示。这样能到达较好的效果。 四、言传身教，以情激情 老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，老师必需美其德，慎其行，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。班主任工作任重而道远，还须要不断的探究新方法、改良新措施。在进展实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到学生当中，

15、真正的关怀、爱惜学生，为实现全方位的教育和管理而不断探究。 五、须要改良的地方 我们同时也应当清晰地看到这其中还存在一些缺乏，主要有以下几个有待改良的问题： 1、有的学生的学习目的性不明确，学习看法不端正。 2、有些学生的学习主动性、踊跃性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力，但还有很多须要缺乏的地方。在今后的班主任工作中，我必须总结经历教训，使班级管理工作更上一层楼。学校班主任老师教学工作总结4 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了五1班的班主任工作。

16、下面是我本学期班主任的几点做法： 一、养和选拔班干部。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，开展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有必须组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强造就、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，

17、渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我踊跃地和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，幸免学生负担太重，影响学生其他方面的开展。 另外，要从学生的实际启程，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常

18、生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外踊跃辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团

19、结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。学校班主任老师教学工作总结5 这学期，本人接着担当五3班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺当，我也在原有的根底上接着加强了以下几点： 一、接着加强了解和探究每一个学生 了解学生包括了解学生的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况；学生的学习状况，如学习成果、学习看法、学习实力、学习方法等；学生的个人爱好、爱好和特长状况。因为只有了解和探究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在改变，只有随时驾驭学生的思想改变，

20、才能针对他进展有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。 二、接着加强对学生的德育教育 第一，接着通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 其次，接着让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看好坏事记录本，每周看品德记录本，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是肃穆处理。 第三，强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个得才兼备的学生协助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立刻教

21、育。 第四，鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使学生强化了一些良好的行为习惯。 第五，同时，通过班会和中午时间，让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。 第六，为了激发学生，本学期，我接着开设德育奖，在学期末时评比出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成果好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成果为优。 三、接着造就学生的学习习惯 本学期我还是接着保持上学期的方法：学生早上一到教室后便起先学习，值日同学值日；中午，11：40后起先学习。在作业上，要求

22、他们平常的作业也要书写工整。下半学期，由于天气燥热，中午午休。 四、强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。 五、强化班干部的管理实力 前几学期，我都是不断的扩建班委，

23、使更多的学生得到熬炼的时机，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采纳压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，因为并不是每个学生都有当好班委的实力。我确定个别造就几个实力强的干部。经过一学期的学习、熬炼，10位班干部中的大局部人在他的负责方面，都能独当一面。 六、加强平安教育 这两学期，学校正在建立新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为新奇等缘由，潜在着不少平安隐患。为了学生的平安，我切实贯彻学校的平安细那么，努力做到平安无小事，平安从小事做起。利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调。 作为一位年轻老师，在工作中确定存在缺乏的地方。但是我坚信随着实践的深化，不断反思；经历的积累，不断改良。我必须能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。