班主任年度工作总结（汇总5篇）.docx

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1、班主任年度工作总结（汇总5篇） 当一段时间的工作完毕了，坚信你有许多感想吧，须要写好工作总结了。下面是为大家整理的班主任年度工作总结汇总5篇，供大家参考。 班主任年度工作总结1 时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌根本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报：第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进展谈话，了解家庭，学习，生活，品德等。建立了具体的分析表。加上平常视察对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；踊

2、跃鼓舞学习成果差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以劝服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。知己知彼，才能百战百胜。这为我班班级工作的开展奠定了根底。其次，努力创设班级环境，营造学习气氛。近朱者赤，近墨者黑这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增加了团结、进取、勤学、善思的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把学生自己收集的百科学问展示出来，把有限的学问构造丰富化。荣耀榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示

3、出来，让学生发觉自己的闪光点，踊跃发挥自己的特长。从而建立多角度造就学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调明丽纷繁，学习气氛惊慌。学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对学生的思想道德教育，造就学生良好的品质。学习不好是次品，品德不好是危急品这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：生命的

4、价值在于运动文明用语在身边礼貌待人敬重别人就是敬重自己平安牢记心头少壮不努力，老大徒伤悲冬季饮食几忌等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比拟胜利开展呈现自我、我们是挚友等班会活动。全班学生几乎全员参加，表现踊跃，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到驾驭，实力得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举办了愿中华巨龙恒久腾飞的诗歌朗读竞赛，赛后在班上有以此为契机，举办了以小组为单位的祖国在我心中的演讲竞赛，成果突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班

5、级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝合力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，造就优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和造就班委成员：首先、大力表扬班委优点，协助小班委树立威信；其次、在鼓舞班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、造就班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职

6、责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，根本能做到此地无师当有师的效果。第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监视作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，开展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任教师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵教师对工作尽职尽责，许多事情协助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在

7、各方面的踊跃协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。班主任年度工作总结2一、根本状况概述深化学生中，了解各个学生的过去、此时此刻和将来的准备，成为学生的良师益友，协助学生克制生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析缘由，耐性教育，正面引导，制度约束，多方面协助其进步。树立自信念和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理实力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝合力和踊跃向上的气氛，利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，指责协助各方面差的同学，现已在班

8、集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。二、取得的成果与经历一、摆正班主任角色班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作执行的主要执行人。正是由于这一角色的特别性，使得我们那些首先是课任老师的班主任，原来已经在学生心目中的地位相对重些，而此时，当我们又是课任老师的班主任假如再充当发挥班主任这一角色的优势，利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机，只或多大力传播，踊跃鼓舞，严格要求学生对待自己所任学课的学习问题，对其它学科的学习状况不少闻不少问，更有甚者去作一些不利于其它学科教学和学习的传播。这样一来势必能给我们的班

9、主任的任课带来必须的好处；势必会造成课任老师与班主任之间心理上的隔膜。久而久之这种好处和这种隔膜最终会反映在学生的成果上。如何幸免此中状况，我的做法、明确学生的升学、就业乃直人生的开展须要较全面的学问去做根底，假如在初中这样一个学生打根底的时候，为了自己的一己私利势必会造成学生在人生路途上的很多缺憾和缺乏。、必须程度地看轻名利。二、狠抓班风，学风建立班风学风如何是学生能否取得较好成果的关键。班风学风的建立也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是全部工作的中心。三、亲密联系多方因素，形成齐抓共管势头在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建立同时，自己平常主动向各课任老师了解学生的思想动向，上课表

10、现，征询管理建议、看法，寻求有效的管理方法。协作他们刚好处理作业、课堂纪律等方面的问题，并刚好地将学生在学校的表现，思想动向反应给家长，征询教育方法。使家长、学校、老师亲密联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的成效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进展各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的暖和，进一步提高学习的主动性。三、采纳的方法和措施身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注意造就学生的良好学习习惯。树正气、改陋俗、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地

11、赐予鼓舞表扬；对陋俗既进展耐性反复的讲解订正，并付以适当的教育处罚。对歪风在经过耐性教育适当处罚无果的状况下，坚决采纳强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。、把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、播送、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建立的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们绽开探讨，或让他们写心得体会。这些方法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增加紧迫感，提高对学习重要性的相识。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。、客观分析自身：这里说的自身既指学生。分析什么？分析学生自身就是要通过开展指

12、责和自我指责找出学生自己的优缺点，学习上的优势与缺乏，功课中的优势和差距。有效利用前人、名人的事例进展比照分析，利用他们的胜利与失败去教育鼓舞学生，珍惜时间，珍爱生命，从今日起扬起志向之帆，去搏击生命之舟。、造就建立一只强有力、信得过、用的上的班干部队伍，使他们既有力地协作自己作好工作，又能表率地带着全班同学自觉守纪，勤奋好学。、细心布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。四、缺乏及今后努力的方向当然，一切成果的取得须要大家的通力合作。个人，构成了班

13、级，班级搞成了年级，年级构成学校。一个班级学风，班风，教风的如何，干脆影响到一个年级的学风，班风，教风，进而会间接地影响其他年级。因此，班级这个学校最根底的构成单位的建立管理，就显得特别重要，学校应重视班主任的选拔，造就和运用。同时，学校的.各项工作，各个部门都是一个有机的整体，假如那项工作，那个部门出了问题却不能刚好的医治势必就会影响到其它的部门，其它的工作。时间长了，日子久了，这些问题势必加重，势必扩散，势必会影响全局的工作，大多数人的热忱。扁鹊见蔡桓公的故事大家都很清晰，每一位老师，每一个班级，每一个年级都是学校这个蔡桓公身上的一个器官，所以我盼望学校的每一个器官都健安康康，学校更加兴隆

14、！1、建立班干部队伍。六年级的孩子已经有了必须的组织管理实力，一个好的办集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部队伍并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和盼望，促使他们能更快更好地成长起来。造就班干部还真的是特别必要，由学生来管理学生，不仅熬炼了学生的实力，更能在班上相成一股良好的风气。如何让班级干部能始终保持着旺盛的工作热忱，这是我在班主任工作中始终在思索的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立一心一意为学生为班级效劳的思想。只有这样，才能从根本上消退班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进展考核嘉奖，这样一来，也有效激

15、发了班级干部的工作热忱。2、营造优雅的班级环境，班级环境地建立主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习，谨慎组织学生做好每天的值日工作。3、加强对学生的平安教育工作。做到平安教育学问每天讲，随时发觉平安隐患随时提示。并在开学的第一天为学生放映了平安常识方面的自救常识光碟。还做好国庆长假前的教育工作。在放假前，对学生进展长假期间的平安教育。师生共同探讨，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不行以做的，不该做的。假如遇到一些特别状况应当如何应对等等。4、加强与家长之间的沟通与联系。当发觉孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我

16、就会刚好与家长联系，反映孩子学习的状况，盼望家长能多抽出一些时间催促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼意外状况时，我也会刚好与家长取得联系。5、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。如在走廊内的行走规那么，我就进展了严格的训练和催促。6、结合九月份的老师节，在班级内开展一次感恩老师的主题班会活动，出了一期关于老师节的主题板报。从而加强了对学生的感恩教育，让学生理解教师的辛苦付出，在生活中做到敬重教师。7、在本月，我接着本着从小处着手，从小事抓起的原那么去开展班级工作。不管是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，

17、我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必需从小事抓起，对他们进展持之以恒的训练。因此，对学生每天放学排队走出校内，我每天都会提示学生必须要走齐走直，抬头挺胸，走出自信。班主任年度工作总结3一年来，本人在单位领导的带着下，在同事们的大力支持下,比拟圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作实力等方面都取得了必须的进步，现就本人xx年度工作做如下汇报：一、完成的工作任务：1、本职工作：学生管理工作2、学校支配其它工作；二、党建工作总结所带的1个班级，目前总共58名学生，市场有营销专业团员有52人，团员百分比到达89.7%。今年增加5名学生入党踊跃分子，参与党校培训，同学们向党组织

18、靠拢的觉悟在渐渐高涨。三、学生工作总结1.踊跃组织各种形式的主题班会活动，增加学生集体荣誉感，造就学生就业技能和根底学问。2.在本年度中，所带班级有16名家庭困难、成果优异表现踊跃的学生获评国家助学金。3.参加组织商贸系集体舞大赛、迎新系列活动，等学生活动，且14级市场营销专业获得了 商贸系集体舞大赛二等奖。4.组织学生报名参与国家英语等级考试、国家计算机等级考试工作。四、总结所带班级每周的教学检查到课率平均都到达了101%以上，这样的结果对我来说还是很欣慰。社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的

19、力气。班主任年度工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，造就学生良好的品质，净化学生的心灵，努力造就又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班专心开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。例如，专心参加感恩父母活动、为中华之崛起而读书的主题班会、美化校内、爱护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进展针对性的教育。二、加强班级管理，造就

20、优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就求知、立志、活泼、团结的班群众。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和造就班委成员：第一。大力表扬班委优点，传播他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次。在鼓舞班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。造就班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训

21、练。训练的资料包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从群众，听从吩咐的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免了盲目、低效地学习和生活，从而增加了群众的凝合力和动力。同时专心抓好后进生的转化工作，尽可能缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，

22、让他们相识到自己的位置和学习方向。四、专心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的沟通。五、专心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处

23、理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，刚好总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。班主任年度工作总结5一晃一年过去了，春去秋来，23班在高考中取得的成果是一本23人，二本83人。作为班主任，感谢全部科任教师在这一年中对班级工作支持，团结协作，努力拼搏。现把有

24、关工作总结如下：一、找到位子，转变教育观念。作为一名教育者，我明白自己应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是造就正直、和善、才智、安康的青年，造就具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，造就具有踊跃向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，造就具有五心忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己的青年。有一句话说得好：智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危急品。所以，我对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质的塑造；不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。我对待学生，尤其是后进生，特殊留意用自己的满腔热忱和一片真情去感召他们、协助他们，而没有因为他们成果差，就

25、对他们予以蔑视或无视。班主任的我还留意学习有关德育的目的是什么？学生是什么样的学生？学生有什么样的心理？如何做好对差生的教育？如何做好对优生的教育？如何科学全面的评价学生？如何建立具有自己特色的班级？如何更好的做好与各学科老师的协调沟通工作？等等新思想新理念，然后应用到实际工作中去。二、放下架子，建立和谐班级气氛。金无足赤，人无完人。班级管理中，我有时也会出现些失误，但是我能做到在学生面前坦承自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。但是，我不能总是用致歉的方式去赢取学生对我工作失误的谅解吧。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我放下架子不断加强自我修养，吸取新学问，扩大学问面，

26、注意自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，努力增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。我充分利用每天早读前和晚自习前后的空隙，刚好布置当天工作，处理事务，不让问题过夜。因为经常与学生沟通，通过民主选举的班干部能开心的履行自己的职责，特殊是班长和体育委员，为班级建立立下丰功伟绩。三、顾及面子，表扬多于指责。时代进步了，教育方法也要改良。比方说，过去学生出了问题，我们时时是把学生叫到办公室或就在出事的地点，也不管四周有多少人，也不管学生的心情状态就大批特批起来。结果不是学生低头不语，就是与教师顶撞。这种处理学生问题的方法应当改改了。指责学生不如选择个偏僻的地方，比方无人的

27、课室、操场一角、花园树下都可以。与学生谈话时不要用教训的口气，最好以挚友闲谈的方式。有时，学生犯了错误，须要给他反省的时间。我们应当明白，任何时候，给学生一个改正的时机，远比给学生一个下马威的教育效果好。有时，班主任须要以迂回的方式弱化教育味道，使学生在无意中开心地承受教育。作为班主任首先要敬重学生，并在敬重学生的根底上再用情感去教育学生。老师只有对学生怀有真诚的感情，学生才能亲其师，信其道，自觉开心地承受班主任的教育。我经常与学生沟通，并经常参加他们的一些活动来增加与学生之间的感情。作为班主任，我努力做到能像一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点

28、，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教育专家常说理解是教育的前提，敬重是教育胜利的根底。参照自己的自身经验，我发觉：当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。我感到我们班主任作为教育者，不妨多拿起表扬的武器，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞许，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步，让每个家长也感到欣慰。四、紧跟步伐，平安教育重于泰山。家长把孩子放到学校，最关怀的就是孩子的平安。我谨慎执行学校关于加强对学生的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安教育，加强对学生的防火防溺水防盗防触电意识教育，加

29、强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患刚好报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安责任制。男生们特殊爱打球，下雨天也打，汗水雨水湿了衣衫，我就催促他们快去换衣服，以免感冒。学生生病后，我都刚好送校医室处理，事后打电话关怀病情。此外，我还比拟留意不体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。能有这次写总结时机，与学校领导和各位教师的关心协助分不开。是他们在我灰心的时候鼓舞我，给我信念。实际工作中，难免会有心情低落的时候。我提示自己要时刻保持着醒悟的头脑，做好决策的理论化、科学化；时刻保持着虚心慎重的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展；时刻保持着敏而好学的学习看法，做好新学问和新理念的落实工作。每天不敢有半点松懈，工作虽然很辛苦，但我仍投入全部的热忱。我觉得，一个班关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。