初中九年级的美术教学工作总结范文4篇.docx

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1、初中九年级的美术教学工作总结范文4篇 美术老师在辛苦工作中，必须都给学生们带来了优异的成果，那么你的教学工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的初中九年级的美术教学工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。 初中九年级的美术教学工作总结范文1 20xx年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回忆这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有必须的距离，但不行否认，在学校领导、同事和师傅的协助下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：成长的20xx。 从浅薄到深刻，从无趣到成熟，从手忙脚乱到根本胜任，20xx年我在工作的每一个方面都有了进步和开展。我深刻体会到，老师工作任重而道远

2、，不仅担负着教书的职责，更担当着育人的重担。老师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结： 一、教育教学工作 韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成局部，关系着学生心智的安康成长。本学期我担当五年级语文教学工作，能谨慎钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以提高和造就学生发觉问题、分析问题和解决问题实力为目标，重视学生的创新思维和缔造实力，全面提高学生的综合语文素养。 五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必需充分敬重学生。全国优秀老师杨传泳教师来我校作报告时这样说道：“

3、老师只有亲近学生，融入学生，才能发觉学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中非常重视与学生之间的情感沟通和造就，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，放手让学生去做，鼓舞他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地造就了学生的实力，提高了学生的学习踊跃性。 在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课”班。但凡学校有开课活动，或者外校教师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干老师

4、，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。 二、教育科研工作 “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水澄澈可人？其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、困难的创新工作，须要热忱、爱好和关注，更须要足够的时间和执着的毅力。 苏州大学朱永新教授为了鼓舞老师写教育随笔，在网上开办了“教育胜利保险公司”，即老师假如坚持每天写教育随笔1010字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，假如不成为教育家的话，老师十年前如投保一万，他愿赔付101万。我没有去朱教师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有

5、独钟。 XX年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题探究工作，要求各校选派2名老师参与试验探究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了深厚的阅读气氛。参与试验，在屡次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成果。我班本学期人均读书量20册，开展读书沟通研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市20xx年度课题开展新教育试验 改善小学生读写生活，获得课题探究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。 三

6、、团支部工作及其他 作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能谨慎做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员老师的生活。3月份，101多名团员老师去无锡参与了班主任培训，观赏了鼋头渚的秀丽风光；4月份，我们在团员老师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文竞赛；5月份开展“激扬青春”的演讲竞赛 青春教坛是团总支自己的刊物，主要刊发团员老师的教育随笔，心情杂感，是广阔团员老师沟通、学习的重要平台。双月刊的杂志，此时此刻已经出到了18期，它以精致的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。 同时，本学期，我还担当了吴江绸都报的教育版面工作。能在工作之余，踊跃写作学校新闻，遴选出优

7、秀的老师文章，将好新闻，好文章引荐给该报，为传播学、老师成长献出了自己的一份力。 教书育人,是老师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名荣耀的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我深感“人类灵魂工程师”这一荣耀称号的沉重。作为老师,学问的传播者,不仅要有丰富的学问传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品德,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生,犹如在师范读书时的那句校训:学高为师,身正是范。 初中九年级的美术教学工作总结范文2 依据学校教学支配，我担当了初三年级的美术教育教学。现对本学期的教学工

8、作总结如下： 一激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起，强调了学问和技能在协助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生开展为本，造就他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性

9、，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。 三注意自身素养的造就 教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应新世纪的现代化教学模式。 初中九年级的美术教学工作总结范文3 美术教学在素养教育中具有非常重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，造就学生探究和实践的实力，把教材与生活实践有机结合，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、造就爱国情感和

10、审美意识的目的，经过一学期的努力，对初中学生进展了解后，此时此刻对半年来的美术教学进展工作总结如下： 一、学生根本状况分析 1、初中爱好班的学生是由初中部七年级到九年级三个年级不同班级组合形成的。学生的年龄段不一样，学习的学问不一样，能吸纳的程度也不一样。 2、初中部的学生有个共同的特点，就是没有承受过专业教师的专业性培训。在美术这一方面承受的起点是一样的，学生的学习爱好高涨。 3、由于之前没有接触过素描，学生学习的爱好深厚，不懂的问题踊跃主动的询问。教师讲专业的素描学问时，学生能谨慎听，主动学。 4、初中学生的新奇心没有小学生的新奇心重，所以对于爱好班的新同学来说，上课期间不会主动开口说与学

11、习无关的话题。 5、本学期学校评市一级学校，学校的硬件设施有了明显的改变，学校的多功能教室能充分运用，这就吸引的学生对美术的爱好与提高学生踊跃参加的看法。 二、主要成果 1、在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生开展为本，造就他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要求课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力。 2、在这一学期的学习中，学生的绘画技法根本驾驭，学生根本了解素描的根本工具，学会了如何运用素描铅笔。 3、学生的努力学习，

12、了解了素描的三大面与五大调子。学生能独立的进展写生。 三、主要做法 1、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习爱好，不断提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的教师”。托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学须要的不是强制而是激发学生的学习爱好”。确实如此，假如一个学生对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生剧烈的求知欲，就会谨慎学习，反之，没有爱好，被迫进展的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿。因此，造就、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注意激发学生的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个比拟宽松的学习气氛，让学生在这种气氛中充分

13、发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而踊跃欢乐地投入到学习中去。 2、关注学生的学习状况 美术作为一种工具，最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还须要让学生在平常生活中多画,多练。另外,对局部不自觉的同学还采纳组长监视的方式,以确保他们不落后，提高他们的书法技能，提高教学质量。 3、充分利用教材的优势，进展情景教学。 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或依据课文内容创设情景。 四、存在问题 学生的学习习惯要好好造就。这些初中生还不懂得自觉支配课余时间进展学习与温习与素描有关的学问。本校学生大局

14、部学生的家长都是在工厂打工的工人，工资低，家里的孩子比拟多，孩子的生活费与学 费担当比拟吃力，由于家庭的缘由，学生学习专业的素描时不能刚好的购置相关的专业书籍进展自学。五、努力方向 1、提高自身的修为、努力的充溢自己， 将自己的内涵丰富起来，多向其他教师取经，多看书学习。 2、在教学方面须要改良的地方多向有经历的老老师学习，多与他们沟通经历，取长补短，多了解学生的状况，依据状况来逐个击破。 3、依据新课标改革要求结合本班级的学生状况进展课程教学，制定方案，严格要求自己对工作负责。 初中九年级的美术教学工作总结范文4 本学期我担当初三的美术教学工作，工作期间能够圆满完成学校安排的各项任务，现就本

15、学期详细工作总结如下： 一、教学打算贯彻 学期初，谨慎学习学校工作打算和教育处工作打算，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，遵照初中美术教学课程标准的要求，谨慎贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学工作 本学期是初中的最终一学期，在课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重实力和人格造就的转化，在教学中能够开心的进展教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的开展。谨慎做到每堂课都能使学生有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术

16、教学情感的功能，使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面相全体学生，以学生开展为本，造就学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展，为终身学习奠定良好的根底。 三、教改教研工作。 本学期，教研组始终把敬重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，美术老师能经常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。美术老师能依据不同学生的不同年龄特点而采纳不同的教学方法，注意开展学生的实力，力争使每一堂美术课都能到达优化，并谨慎学习新课程标准，使每个学生踊跃参加美术学习，努力表达新课程理念，使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展。 四、美术爱好小

17、组活动开展 加强课后辅导工作，努力造就美术特长生。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好，提高学生的课堂热忱。由于学生的根底差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零起先。我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和驾驭根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，驾驭必须的训练规律。 总之，训练过程严格遵照按部就班的训练原那么，做到精讲多练，到处表达老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进展思想规律的教育，造就他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面开展，突出一技之长。