教师培训工作总结优秀范文三篇.docx

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1、教师培训工作总结优秀范文三篇 你知道吗，其实写工作总结也是我们自己提高工作中的相识和明确自己接下来职业开展方向的一个重要手段。下面是我和大家共享的老师培训工作总结优秀范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 老师培训工作总结优秀范文1 今年在上级领导的高度重视，培训中心组织市骨干老师进展十多天的培训。而今年的培训与往年的培训不同，不是网络的学习培训而是请专家们干脆给我们集中进展培训，让我们零距离地听专家的讲座和专家们零距离的进展沟通沟通，共享专家们的学问经历，使我受益非浅。 本次培训有那么几点： 1、利用新理念、实践课改 本次培训让我学习到优秀老师的新理念和经历以及教学设计，教书不是只有用教材去教而

2、是运用教材。覃冰教师的高效教学技能的理论与应用实力讲座就给我们精彩的一课。对于课的教学应采纳是课前自主学习、课堂合作探究、小组展示沟通、课内训练稳固、老师矫正反应、课后拓展延长，还对于自己的学生科学地制定自己的教学目标，确定教学重点，预设教学难点，整合教材，学会合理取舍。要细心支配教学构造，设计教学问题并精选训练内容。而以教材教，旨在表达教学的立意，而教学永高与教材，教材只是个例子协助学习学科学问驾驭方法。覃教师还通过典型的案例：李白诗歌的意义，对作者写诗的背景要了解，才知道作者写诗的意途是什么。覃教师精讲了韩愈对他们的评价“李杜文章在，光焰千万丈。”以及在教学中要采纳多元化的教学方式，比方学

3、生听一个故事后，让学生说自己的理解。由于此时此刻的小孩都是很机灵，他对这故事的见解是依据自己的学问和见识的社会的理解答复的，可能与我们教学中讲的答案是不一样的，但不能说明我们的孩子的见解是错不对的，所以我们老师在教学中要去开展我们学生的多向思维。从这让我感到在教学中的缺乏，应进展加强学习新理念，变更自己教育观念，踊跃实践新课改，开展自己的专业。 2、运用信息技术，协助教学 原本想只要驾驭好自己的学科学问，教好书就可以了。这次听了唐教师的讲座，知道我们还是处于传统的教学方式的话，我们的教学太落后了，已经跟不上时代的开展须要了，我们的教师也落伍了。随着技术不断的开展，老师仅拥有必须的学科学问是不够

4、的，还须要驾驭高科技术，协助我们的老师获得更多的协助教学的学问，另外老师可以用软件制作课件运用于的协助教学，使我们的教学上学生获得的学问量增多。又如运用电子白板可让我们的数学课学习图形具有生动、立体的效果，协助学生直观的分析图形。物理教学上，老师教学设计的电路，学生是知道了如何接连，但是实际电路又如何接连呢？老师可以通过白板呈现实物图的连接，让学生了解实际电路的接法，提高教学效率。因此，老师要运用技术整合到我们的课堂上，转变我们课堂教学。 3、全面实施教学 每一个人的成长环境都有所不同。不同年龄阶段的成长，人的思维、智商也是不一样。同年龄阶段的人环境不同，人的智商也是不一样的。老师在教学中可以

5、依据学生的差异进展因材施教。一个班的学生不行能都是学习的优秀学生，优秀生只不过是一局部，差生还是有一局部的。但是每一个人都有特长的一面，差生特长的这一面发挥出来也是一个优秀生。因此我们不能脱离差生只顾优秀生，在教学中应采纳全面的实施教学。 4、中小老师是做课题探究 课题探究对于我来说，它是一个并不生疏的字眼，但是我们初中学校从来不学习和要求去做。所以我一向都是认为课题探究与我不沾边，只有高校才去做的事情。这次的培训，王教师的讲座老师怎样做课题探究，而课题的探究又如何做呢？王教师展示了并讲解了她将要做的课题探究xx西部渔村教育文化的探究，分析了做课题探究的过程：课题的要求和确定，课题的调查选择与

6、设计，再查阅有关的相关文献，然后数据的统计分析和报告的呈现。对于课题的探究我们可从我们的教学中发觉问题做课题探究，可从试验做课题探究，也可从我们的学生状况做课题探究，也可从写的总结做课题探究，也可从试卷分析做课题探究等等。我听了王君教师的讲座后才了解到此时此刻的课题探究不是只有高校才做的事情，此时此刻中小学校也是要做课题探究的。王教师通过典型的案例深化浅出的让我们知道做课题探究过程和做课题探究并不是很困难的事情。我们都是一线的老师都是可以去做的课题探究并且我们一线的老师在教学上的探究和与学生接触沟通沟通中干脆获得的信息就比拟多也是有利于课题的探究。所以我们的老师是除教学外还是可通过课题探究不断

7、的提高我们的教育教学效率，教学质量，开展我们的教育事业，开展我们的社会。 因此，在今年的培训中，让我领悟到随着社会的开展，我们的教育教学的改革，老师受到的挑战很大，这须要我不断的努力学习新的文化学问还要驾驭新的科技技术，开展自己，提高自己。 老师培训工作总结优秀范文2 20xx年我很荣幸的参与了山西师范大学组织的这次特岗老师培训。虽然暑期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到特别的开心。这次特岗老师培训的内容非常丰富，包括对教学设计，试题分析，难点解析。老师素养等方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、使我对“老师”这一职业有了更加清晰

8、的相识。 在培训中，教师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。老师是父

9、母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和开展须要。老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的协助和排解，造就学生安康的心理品质。 二、培训为我的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，教师还结合自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的开展问题上，他强调了适时调

10、整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经历方面，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，教师还强调：在新课程改革的背景下，各位教师必须要谨慎地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处承受的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，教师所讲解并描述的一些方法，事实

11、上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。 三、培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。 没有实践经历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导教师也非常留意我们的这种心理的改变，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创

12、新，在教学中发挥自己的机灵和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉溺在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 通过短短一星期的学习,我深知自身的很多缺乏，还须要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充溢自己的学问,做到与时代同步,才能造就出符合社会开展须要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。 老师培训工作总结优秀范文3 为了全面

13、贯彻市中小学老师培训工作会议精神，谨慎落实区师资队伍建立规划，加强我校老师队伍建立，促进我校老师专业化开展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进展校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。 一、师资队伍建立规划的主要内容 1、切实做好老师全员培训 本期接着参与接着教育。全面落实骨干老师培训 我校在本周期内接着推动骨干老师参与老师进修学校的培训，踊跃参与市区骨干老师各级各类培训活动。缔造更多更好的学习时机，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有奉献的骨干老师，学校将投入相应的基金赐予物质上的嘉奖。 2、踊跃鼓舞老师学历提高 不

14、断加大工作力度，采纳有效措施，进一步调动全体老师参与学历提高进修的踊跃性。 3、接着加强老师专项培训 深化探究我校师资须要进展培训，满意老师急需的专项培训内容和培训方式，满意教学的实际须要。完善专项培训的管理，凡本期内参与的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均依据培训学时和内容遵照有关规定及入接着教育学分，我校已经做好此项工作的管理。 4、形成完备的培训制度 本年度校本培训工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制度，遵照不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责及完成相应职责所须要参与培训的内容和自身事业开展的途径，以及晋级的详细要求，鼓励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参与培训的自

15、觉性，促进我校老师校本研修工作的顺当进展。 二、加强组织领导 依据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对老师此项工作的领导，并供应政策支持和条件保障，定期专题探究此项工作，踊跃参与每年区里此项工作的评估工作。 三、完善管理制度 我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施老师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师接着教育制度与老师人事制度改革相结合，参与培训成效与老师职务评聘相结合，促进老师的终身学习和专业开展。 我校制定了全体在职老师培训教育的规划和年度打算，并由专人负责篇校长和培训主任：此项工作。学校鼓舞、支持老师遵照规定完成培训学习，合理支配好老师的工作和学习时间，并将此作为老师考核、晋级、聘任、嘉奖的依据之一。凡没有按规定参与培训的老师，不能申报晋提升一级专业技术职称。 四、保证经费投入 我校建立老师培训经费投入的保障机制，设立老师培训专项经费，遵照全体教职工工资总额的必须比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费运用效益。