物理老师工作计划参考范文三篇.docx

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1、物理老师工作计划参考范文三篇 物理是我们探究大自然奇妙现象的灯，时间匆忙，新的一学期又在向我们招手了，作为教师，你的工作打算有着落了吗？下面是我整理的物理教师工作打算参考范文三篇，供大家参考。 物理教师工作打算参考范文1 新学期已起先，为使新学期的工作有条不紊的进展，使教学工作更加科学合理，特订新学期个人教学打算如下 一、 指导思想 加强现代教育理论的学习，提高自身的素养，转变教育观念，以教育科研为先导，以造就学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，大力推动素养教育。 二、教材分析 本册教材具有以下几个明显的特点： 1.为学生的物理学习构筑起点 教科书供应了大量物理探究的根底学问和试

2、验，作为全部学生从事物理学习的启程点，目的是使学生能够在所供应的学习情景中，通过试验、探究与沟通等活动，获得必要的根底开展。 2、向学生供应现实、好玩、富有挑战性的学习素材 教科书从学生实际启程，用他们熟识或感爱好的问题情景引入学习主题，并供应了众多结合实际而富有物理意义的问题，以绽开物理探究。 3、为学生供应探究、沟通的时间与空间 教科书依据学生已有的学问背景和活动经历，供应了大量的试验、思索与沟通的时机，协助学生通过探究与沟通，梳理所学的学问，建立符合个体认知特点的学问构造。 4、呈现物理学问的形成与应用过程 教科书采纳“提出问题猜测设计试验分析数据得出结论”的模式绽开，有利于学生更好地理

3、解物理、应用物理，增加学好物理的信念。 三、 教学措施 1、依据学生实际，缔造性地运用教材，踊跃开发和利用各种教学资源，为学生供应丰富多彩的学习素材。 2、加强直观教学，充分利用教具、学具等多媒体教学，以丰富学生感知相识对象的途径，促使他们更加乐意联系生活学习物理、更好地理解物理。 3、关注学生的个体差异。 4、加强学生学习习惯的造就，主要造就学生的分析)，有效的实施有差异的教学，使每个学生都能得到充分的开展。 四、时间支配 3月12日3月16日 第一章 1、2、3、4、5节 3月19日 3月23日 其次、三章 3月25日3月29日 第四、五、六章 4月1日4月5日 第七、八、九章 4月8日

4、4月12日 第十、十一、十二章 4月15日4月19日 第十三、十四章 4月22日4月30日 第十五章1、2、3、4、 5、6节 5月8日 5月11日 第十六章 1、2、3、4、5节 5月14日5月18日 第十七章1、2、 3、4、5节 5月21日6月11日 查漏补缺，迎接中考。 物理教师工作打算参考范文2 一、加强学习、提高相识 深化学习“三个代表”重要思想和党的_大精神，坚固树立和全面落实科学开展观，加强和改良未成年人思想道德建立工作，一切从人民的根本利益启程，言行要符合老师职业道德标准，自身修养要坚持自尊、尊人、正己、助人;要坚持和为贵、忍为高、干为上、能忍人之短，也能容人之长;工作上要坚

5、持讲敬业、讲奉献、干一流的工作作风;以“依法治国”和“依德治国”的要求，教书育人。谨慎学习上级文件，领悟其精神实质并努力使其与实际工作相结合。 二、加强学习、提高素养 在业务上不断学习，更新自己的学问。关注各学科特殊是物理和各试验学科科技前沿的进展;踊跃学习先进的计算机学问及电教学问，以便更好的为教学效劳;谨慎探究陶行知、魏书生等教育专家的教育理论，并探究改良自己的教学手段，力争为大面积提高学生素养、造就国家有用人才做出自己的奉献。 物理教学是全部工作的重中之重，初三4、5、7班与其它平行班级相比，根底较差，有良好学习习惯和正确学习方法的同学较少。本学期又面临毕业，因此，在平常的教学中应多与中

6、考相结合，尽自己的实力使同学们在中考中取得较志向的成果，其次协作学校的.“自成教育”活动，让每一个学生初步树立志向信念，同时注意优秀学生的造就和后进生的转化，并以此带动中间学生的全面开展，力争使每一个学生每一节课都有收获，都有进步。在班级内形成学习气氛的良性循环。 三、强化效劳、落实工作 在工作中，结合我校理、化、生三个学科全面进入新课程标准的教学，详细作好以下几点： 1、加强学习新课程标准下试验教学的新精神、探究面临的新问题。 2、做好物理、化学、生物试验的各项打算工作，使试验开出率101%。 3、做好电教器材的借还、修理、维护、保养工作。 4、做好试验记录、帐目的清查、标准工作。 5、为各

7、种检查做好打算工作。 6、做好卫生工作及领导安排的各种临时性工作。 7、做好初三年级4、5、7班的物理教学工作。 四、遵纪遵守法律、履行职责 自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，有事要向值班人员请假，要把教学工作放在首位;试验室制订的各项规章制度每个人都要自觉遵守，不够完善的地方要在工作中不断完善。搞好卫生，要与德育处协作定期搞好卫生扫除，缔造一个静谧舒适的学习试验环境。 物理教师工作打算参考范文3 一、学科、班级状况分析 本学期我教授九年三、四两个班物理，经过初步了解，每班学生成果参差不齐，两极分化较突出。总得来讲，学生学习得踊跃性和主动性都有待加强，须要对学生进展思想工作。 二、学情分析

8、 经过八年级物理学问得学习，大局部学生都能够驾驭物理学科得学习方法，但由于他们得理解实力有限，所以就必需要求他们 课前谨慎预习，把每节课得内容都要细致地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材得学问也许内容及要求。 主动高效率得听课，带着预习得问题听课，可以提高听课得效率，能使听课得重点更加突出。课堂上，当教师讲到自己预习时得不懂之处时，就特别主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以比照教师得讲解以检查自己对教材理解得深度和广度，学习老师对疑难问题得分析过程和思维方法。 刚好做作业，作业是学好物理学问必不行少得环节，是驾驭学问娴熟技能得根本方法。 三、教材内容分析 (一)新课程教科书得特点：

9、1、从学生爱好、认知规律和探究得便利启程，设计教材构造； 2、注意探究活动，提倡学习方法多样化； 3、形式生动活泼，激发学生得学习爱好； 4、联系实际，贴近生活； 5、留意学科间得综合，扩大学生得学问面。 (二) 新教材学问体系得特点：九年级学问涉及电学较多，在中考中所占分值得比例大，内容较难，不易理解，对此应留意爱护学生得学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理得爱好，也有利于增加学生对物理得感性相识。 四、提高教育教学质量得详细措施 1、鼓舞科学探究得教学 a、鼓舞学生踊跃大胆地参加科学探究。鼓舞学生踊跃动手、动脑、通过有目得探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科

10、学得乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新得意识。 b、使学生养成对所做工作进展评估得好习惯。 c、重视探究活动中得沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间得沟通与合作是非常重要得，要留意学生这方面良好素养得形成。 2、协助学生尽快进入自主性学习得轨道。在教学过程中要协助学生自己进展学问模地得构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要得。 3、针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导： 、新课起先前，提前让学生预习，为新课做好打算。 、教学过程中尽量采纳多鼓舞、多引导、少指责得教育方法。 、教学速度以适应大多数学生为主，尽量

11、兼顾后进生，注意整体推动。 、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应得复习回忆。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学得联系。 a、以多种方式向学生供应广泛得信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛得联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见得事例，尽可能采纳多种教学手段进展教学。 b、在阅读理解，收集信息，视察记录作为课后作业得一局部。 c、尽可能让学生用身边得物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己得头脑。 五、其他方面 踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育得书籍，多联系家长，了解学生得心理，以利于提高自己得教育教学水平。