有关幼小衔接工作计划范文三篇.docx

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1、有关幼小衔接工作计划范文三篇 幼小连接是许多家长重点关注的问题,这终归是孩子人生的重要转折点，作为教师，你有什么好的打算吗？赶快拿笔写下来吧，下面是我整理的有关幼小连接工作打算范文三篇，以供参考。幼小连接工作打算1 为有目的、有打算的学习，适应社会，减缓幼儿园与小学两学段的坡度，促进新生养成良好的习惯，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，本学期制定幼小连接打算如下： 一、工作重点 1、建立机制：重视连接工作，建立形成一套相应的机制，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作打算。 2、平稳过渡：通过活动，使一年级老师了解学生的行为习惯、心理特点，了解幼儿园与学校的教育目标、要求、方法、

2、风格等，从而使处于连接阶段的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格从幼儿园特点的教育向学校教育平稳过渡。 3、递进过渡：通过活动，使学生从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，为养成良好的习惯打下根底。 二、详细工作 一、期初召开家长会，向家长传播幼小连接工作的重要性及留意事项，使家长们能够主动协作学校，并能踊跃的参加到此项工作中来。 二、利用班级群，向家长们传播学校在幼小连接方面所开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务。同时，展示孩子在过渡过程中的表现，与家长携手，造就孩子良好行为习惯。 三、加强老师的

3、沟通和联系。这种沟通和联系，除了要加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同学科老师之间的联系，从而关注新生的习惯养成的造就。班主任将状况汇总后，依据详细状况调整教育方式。 四、利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式，与家长刚好沟通和沟通，使家长们能够刚好了解和驾驭自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的开展水平和状况，并对其进展特地的教育和训练，使家校能更进一步的协作。 五、变更以往的一些习惯做法，带大班幼儿参观低年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立典范，激发新生的效仿心、求胜心。 六、适当调整上课时间的活动支配。在开学第一个月，上课2

4、0分钟后，让学生在室内稍稍休息一下，然后再接着授课，使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。 七、细心布置教室气氛。教室桌椅的布局，可以依据须要随时调整；教室的装饰，有与幼儿园气氛相像的童趣局部，营造一种于幼儿园气氛相像的环境。 幼小连接工作打算2 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺当过渡小学的生活呢?这须要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小连接工作上详细做了以下的打算。 二、工作目标： 1、重视连接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作打算。 2、通过活动，使大大班老师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教

5、育目标、要求、方法、风格等，从而使处于连接年级的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好根底。 3、通过活动，使幼儿能顺当过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。 三、详细措施： 1、加强老师之间的沟通，相互探讨适合幼儿顺当过渡小学的有效途径。刚好探讨在详细操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的连接进展探讨和探究。 2、向家长传播幼小连接的重要性。 向家长传播幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的

6、任务，造就幼儿做事的效率性，为学校学习供应在时间上的保证；造就幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。 3、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面开展。 (1)加强幼儿生活实力的造就。 造就幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，造就幼儿能独立地完成穿脱 衣服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。 (2)对幼儿进展情感教育，造就幼儿任务意识、规那么意识与独立意识。 鼓舞幼儿自己的事情自己做，造就幼儿做事有打算，井然有序，不拖拉；通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律、规那么，并熬炼幼儿的意志与品质。鼓舞幼儿多与同伴、教师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。 (3)注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适

7、应实力。 激发幼儿的学习爱好，造就幼儿养成良好的学习看法和学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的干净。适当变更学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进展变更。教会幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的实力，教幼儿相识书包与文具的运用，并学习简洁的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。幼小连接工作打算3 一、班级状况分析： 本学期我班有男生xx人，女生xx人，共计xx人。其中有xx名住校生，xx名跳级生，xx名转校生。一少局部是本县的。是一个从学前班即将过度到小学的班级。本班主要以英语、数学、语言为主，科学，社会。安康，

8、美术，音乐为辅。能运用数学学问解决生活中的简洁问题，幼儿的责随意识、任务意识较弱。通过与家长的沟通与沟通，发觉幼儿对幼小连接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子欢乐、华蜜、开展”，严格按学前教育课程进展教学，发挥我班的优势，着重“读、写、算、音乐、美术、语言”实力的引导与造就。 二、教育教学工作： 1、重点工作： (1)、接着进展“将英语活动渗透于幼儿的一日生活中”，造就良好的生活和学习习惯，以“幼小连接”为主线，进展工作。 (2)、为幼儿入小学做好前期打算。幼儿从大班进入学前班，经验角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿渐渐适应和调整呢?应当让孩子建立

9、幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规那么意识和自控实力。在幼儿的一日生活中造就良好的生活习惯。将“读、写、算、音乐、美术、语言”作为幼儿的学习工具，有打算、有层次的进展引导与造就，提高幼儿的学习敏感度，增加任务意识、责随意识。从心理、学问技能、社会等方面充分打算，度过这一特别阶段。 (3)本学期我们主要采纳了蒙氏数学和幼儿拼音与识的特色教学，让孩子通过多种形式自己操作探究，来开展幼儿的思维实力和催进幼儿对数概念的理解。除了特色教学以外，我们还支配了“康轩学前教学”它从造就幼儿的五大领域和八大智能入手，将活动细化为幼儿感爱好的，操作性强的小活动。有配套的幼儿用书，学前拼音等。 2、根本工作：

10、 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下几个方面入手： (1)、促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心安康，并造就幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 (2)、造就幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、踊跃性。引导幼儿看图书，造就良好的阅读习惯。 (3)、开展幼儿的智力。造就幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;造就幼儿的有意留意;开展幼儿的思维和语言实力。 (4)、造就幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料制作一些有创意的纸工等。 (5)

11、、造就幼儿良好的特性品质。造就幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享;有必须的是非观念和评价同伴行为的实力。 (6)为了让幼儿顺当的渡过，请家长转换角色和孩子一起过度，尽量不要让孩子晚上睡得太晚，要有必须的作息时间，养成良好的生活习惯。幸免让孩子早上迟到，从此时此刻就给他树立一个时间观念，懂得我每天每个点都要干什么。让孩子充分的利用好这一年去连接一年级的各种习惯。(家长必须要重视起来) 三、卫生保健工作： 1、秋季是一个多发病的季节，教师和家长亲密协作，谨慎视察，大力传播，尽力幸免各种疾病的隐患。假设是孩子生病不能按时入园，请向班里的

12、教师请假说明。 2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的造就，提高自我爱护的实力，确保幼儿的平安。 3、针对幼小连接，加强自我效劳实力的造就，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体效劳的意识，做好值日生工作，建立相关的视察记录、检核表，比照幼儿的开展、改变。 4、留意造就幼儿正确的书写、阅读姿态、爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。 5、定期进展睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。 四、家长工作： 本学期，教师采纳约访、电话访问等方式尽快和家长沟通，通报现状，使本班的决策顺当实施，得到家长的信任与支持和协作。 五、社会文化活动： 本学期的社会活动包括：漫步参观四周的社区，国庆节，冬季运动会，圣诞节、元旦联欢会等等活动。