幼儿园教师个人实习工作总结范文.docx

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1、幼儿园教师个人实习工作总结范文幼儿园老师个人实习工作总结范文 篇一： 时间飞逝，一个月的实习生活很快就完毕了，首先很感谢学校给我支配在这所公办幼儿园实习，其次也很感谢幼儿园指导教师赐予我的协助与鼓舞。回忆着一个月的生活有笑有泪，有辛酸也有苦恼，真实的感受到作为一名幼儿园老师是多么不简单，多么的累。 怀揣着一颗爱心、信念和责任心我进入了这项工作。刚进幼儿园实习多少是有些不适应的，因为他比平常在学校学习要辛苦的多，累的多。起先一周主要是见习，视察幼儿园的一日生活，视察每一个孩子，视察指导教师是怎么样给孩子上课的。在此过程中，我们听了四个教师的公开课，从中也获得一些学问，看着幼儿园教师的敬业看法与谨

2、慎探讨如何把一堂课上好，我不禁深感佩服。 各种第一次：还记得自己第一次参与幼儿园的早操活动，一点都放不开去跟着指导教师一起做，很不好意思，实习完毕前我竟站上了领操台，虽然动作不是很娴熟，但我却踏出了第一步;第一次给小挚友上课，我选择了教案书上的一那么故事，在我的印象与经历中孩子是很喜爱听故事的，课后，我的指导教师告知我，在讲故事中语言有必须的亲和力，但是急于把环节完成，有些无视了孩子的汲取程度，这也是作为新教师的通病，还鼓舞我加油，我也虚心承受了;第一次检查孩子午睡，发觉孩子也有些欺压人，只要是我们检查的时间小便的人就会特殊多，孩子总有些从众心理，一个做个个都跟着做;第一次看管孩子上厕所，我告

3、知他们便后要洗手。饭后要洗手，我盼望他们能够养成良好的卫生习惯;第一次与孩子沟通. 在实习的过程中我真实的感受到打骂出不了一个人才。在幼儿园这个群体中，孩子打人、骂人、推人是很正常的事情，关键是在于老师如何引导，我始终坚持一项原那么：做到与每个孩子耐性的沟通，时常鼓舞他们我们班有个男孩子很顽皮，时常会去欺压其他的小挚友，听话每当望见这样的状况我都会蹲下来和他说xx是个很乖的孩子，很听话的孩子，那听话的小挚友是不会欺压其他的小挚友的，对吗?起初的时候他不太会理睬我的话，但一次次的鼓舞与劝告下来，他会点头示意，赞同我对他所说的，这也让我得到了些许成就，此后，我就时常用这样的方法来解决问题，我认为每

4、个孩子都是须要鼓舞的，而不是看他顽皮就指责他，久而久之连他自己都会认为他是一个顽皮的孩子，随之就会更顽皮。 在实践面前学校所学的理论学问显得那么苍白无力，甚至都有些不切实际，要想好上好一节课，必需要有必须的经历才行。我很荣幸能够碰见一个这么好的指导教师，在教课中，我的指导教师告知我对于两种答案的问题尽量少问，这类问题没有太大的意义，而且在上课过程中要留意到孩子的个体差异，对于常举手的小挚友必须要有一次叫到他回答下列问题;对于举手而没有回答下列问题的小挚友要赐予鼓舞并和他说xx还没有想好是吧?那先坐下等想好了再起来答复;一个问题抛出去，可能孩子不是遵照你设定的答案答复，要想方法回到你要的答案上或

5、者自己干脆说出答案;授课中要留意每个孩子的表现与个体差异。 实习完毕前，我上的绘本教学敬爱的小鱼这节公开课让我收获不小，指导教师很耐性给我修改教案，在试教中也很耐性的告知我许多的缺乏之处，每一个环节都很细致的和我讲解，我真的特别感谢我的指导教师，同时也很感谢园长给我们这些实习生上公开课的时机，并在完毕后赐予指导与鼓舞。 实习最终一天，我们买了些许零食分给每个孩子，在共享零食过程中，我们没有哭孩子却哭了，这让我很感动，让我觉得一切辛苦努力都是值得的。感谢教师，感谢得意的孩子们! 篇二： 20xx年月日，是一个特殊的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的教师们来到了集团总部参与为期一个月的理论与实践

6、学习。这是一次难得的学习时机，所以大家都很珍惜。 初到学校，校内内美丽的环境和人文气息深深地吸引了我们，教师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句教师好让我们感到做为老师的华蜜，表达了集团学校教育的整体素养与文化修养。 一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿老师 不仅要有扎实的专业学问，还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，依据孩子的年龄 特点和思维开展水平开展各种学习和嬉戏活动，给孩子营造一个轻松和同等的学习环境。其 次，教师还要有敬业和奉献精神，关怀照看每一个孩子的心情和开展，对个别顽皮的孩 子要采纳适当的方法加以引导，切不行一味的指责指责。要坚信没有

7、教不好的孩子，只有老 师的教育方法得当孩子才会情愿和你做挚友。 让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比方：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊 和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比拟新奇的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经历。教师们真的很专心，把我们平常的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精致的观赏品和孩子们宠爱的玩具。从幼儿

8、作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，教师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主子。活动室全部的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理实力 的值日生，有造就孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发觉自然的植物角也特殊丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充溢爱心，朝气蓬勃的老师队伍。 幼儿园的共享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位教师的汇报课后 发觉孩子们都很喜爱这套绘本，而且很感爱好，也乐意用语言表达自己在图画中捕获到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比拟深刻。教师引导的也很恰当，采纳了各种各样的教学方 法，引导孩子对绘本内

9、容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，教师简洁描述故 事的主要内容。此时此刻才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设 多种不同的阅读模式，协助幼儿胜利阅读、有效阅读，从阅读中体验欢乐，获得经历。 这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前很多的缺乏，也让我感受到做为一名幼儿老师的不易，要想做为一名优秀的幼儿老师更难。但是我坚信只要专心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教必须会很美 好，我们的孩子必须会很欢乐，我们的家长必须会很放心，我们的教师必须会很华蜜。