班主任年度工作总结大全.docx

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1、班主任年度工作总结大全班主任年度工作总结大全 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?下面是我为大家收集的班主任年度工作总结大全，仅供参考，欢送大家阅读。班主任年度工作总结一 20xx年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客新型冠状病毒的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。当一场疫情如大考般降临之时，广阔老师变身钢铁战士，事不避难地浇灌祖国的花朵。我身为一名老师，坚决响应停课不停学的号召，踊跃参加到防控工作中来。对待工作，一丝不苟，恪尽职守，明确自身职

2、责，做好线上学习相关工作，引导学生各方面水平的提高。 一、身为一名班主任，我明确自己的责任，通过微型班会课和主题班会课，第一时间向学生及学生家长传播疫情防控的相关学问，提高家长对此次疫情的认知及重视程度，引导他们自觉遵守相关规定。我谨慎教育引导学生及家长留意个人卫生与防护措施，提升防备实力。对意识不强的家长，我耐性做好传播说明工作，同时杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惊心理的家长学生，通过电话、微信、钉钉等多种方式进展心理疏导。 二、我与家长保持亲密联系，对全班学生的状况持续追踪调查，进展每日的安康打卡，驾驭学生外出行踪，身体状况改变等状况。通过详尽的表格，我对全班外出学生，返回学生做

3、到彻底摸排，对外出返校学生进展体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的状况。对身体状况较差，滞留外地的学生赐予更多的关怀与疏导。我踊跃响应学校的号召，在学生居家期间，组织开展多样性的学习和实践活动，带着学生解读活动文件，引导学生踊跃参加。对于学生的表现，我利用各种方式与其家长联系沟通，对学生的表现赐予必须的鼓舞和确定，刚好反应，激发学生参加的爱好，促进学生综合素养的提高。开学后，在学校的领导的组织要求中，做到晨检和午检，有状况刚好和家长联系并向学校汇报，每日班级消毒，保证孩子在校的平安安康！同时开展了母亲节、端午节和六一捏泥人的活动。每周二都依托学会教学开展活动，孩子们在活动中学会了感

4、恩、学会了勤俭等！孩子们在多种活动中在活动中大家互帮互助，感受到了团结的力气，友爱的信念！ 作为低年级班主任，多少有些苦，有些累，当听到有教师对我班及我班孩子的赞美，当看到孩子们喜滋滋的领来流淌红旗及在各项竞赛中取得丰硕成果时，我的苦于累都化为乌有，唯有的是下定决心，不管如何辛苦，也要将我的孩子们带好，让他们有扬帆起航的本事。班主任年度工作总结二 班主任工作是困难的，我从教以来始终担当班主任教育教学工作，由于工作调动，有一年没有担当班主任，说句实话，我喜爱当班主任，可能其他老师觉得我是在说虚心话，但我是这么想的。本学期开学，学校支配我担当六年级班主任工作，在学校领导的关怀和科任老师的支持下，在

5、六年级全部学生及家长的支持下，本期六年级没有发生担心全事故，平稳完毕，此时此刻就本期工作总结如下： 一、组建班委，了解学生，走进学生 六年级是小学的高年级，也是毕业班，学生都是十一二岁，已经有自己的思想和主见了。开学初，我就在原来五年级的根底上重新组建了班委会，并组织学生学习了小学生日常行为标准和守那么，同时也制定桃园小学六年级学生规章制度，从平安、纪律、卫生、学习、路队等方面对学生作了讲解和说明并张贴于教室。班委会是班级建立的重要手段，我们选了班长、团委、学习委员、小组长、平安委员、劳动委员为班级效劳，通过班委的建立，我先具体了解了班委的各个成员，进而了解班级的全部学生，六年级有26名学生，

6、四名转入学生。12名女生，14名男生，都是跑校学生，有三个是在校外租房。同时公布了我的电话号码和qq号码。 二、通过主题班会开展活动进展引导 主题班会是六年级每周必召开的，每周选取不同的主题，我向学生们做已讲解和引导，刚好评价表扬总结表彰，使学生的心回到学校来，回到好玩的学习上来；同时，我每月组织一次班级活动，以活动促进学生心里更好的开展，如朗读竞赛汉字听写大赛乒乓球竞赛极大地调动了学生的参加性，也丰富了学生的课外生活。每一个月完毕，对班级各个方面表现好的学生进展表彰，并给与形象的称呼，如劳动踊跃奖助人为乐奖勤奋好学奖书写美观奖等，极大调动了学生的酷爱集体，乐于学习的踊跃性。班会课上我经常给与

7、学生各种教育和引导，对于班级的不好的现象赐予通报，并刚好要求改正。 三、通过阅读、写话本和日记激发学生学习的爱好和造就学生良好习惯 阅读是最好的学习方法，本学期，我给六年级学生在校图书馆借了80多本图书，人均三本多，要求学生多要看，看的过程要写读书笔记和读后感，同时在班级倡议学生把自己的书集中在一块把每周的星期五第一节课定位读书课；写话本，每天我都和学生进展语言沟通，把他们的苦恼或问题或学习的的困难或其他说出来，我进展引导和评阅；日记是最好的积累方法，也是造就人思维的好方法，我要求每位同学每天都要写日记，日记长短不限，但必需要写。 班主任的工作是千头万绪的，是困难的，本学期我通过以上几点对班级

8、学生进展了引导和教育，根本形成了良好的班会和学风。当然，十个指头都有长短，人无完人，在班级管理过程中也存有缺点，在以后的班级管理过程中，我要提升自己的业务实力，不断地要多向有经历的的老老师请教、学习，不断提升自己的管理水平，更好地为学生效劳，使本届学生顺当地进入中就读。 每天上班先到教室看学生到没有 每天做好班级日志的记录 每天通过写话本了解班级动向 每周选好主题班会 每周小结月总结 每天放学必查路队 每周写一篇2000字的班级教育叙事或反思班主任年度工作总结三 本学期我担当的是二年级1班的班主任。这群小挚友们各有不同的特点：有的文雅爱关怀他人；有的活泼爱顽皮捣蛋；有的学问丰富，见解独到；有的

9、心胸宽广，乐于助人我越来更加现，我喜爱这群孩子。为了当好这班主任，为了能和学生融洽地生活、学习在一起，我努力地接近他们，把自己融进他们的天地。从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、加强班级常规管理 本学期的常规工作在上学期的根底上，针对班级中存在的缺乏的地方，加强教育管理。详细来说有这几个方面： 首先是学习常规，学生在课前的预习和课后的复习方面缺乏自觉性，这对提高课堂教学效率和学问的稳固非常不利。因此本学期在上学期的根底上重点放在学生课前的预习和课后的复习上，一方面踊跃利用晨会和班队等时间在思想上予以煽动，让他们明确预习和复习的重要性，另一方面加强检查和催促，促使他

10、们养成良好的预习和复习的习惯。 其次在行为习惯方面，本学期的重点是养成良好的按时作息习惯，针对学生晚上总不能按时睡觉，喜爱打手势闲聊这种违纪现象，一方面留意对学生进展思想引导，让他们明确这种行为的不利因素，另一方面，分别选择一名有较强责任心的男女学生作为监管员，每天向教师汇报，教师通过他们的汇报，了解状况后刚好作出处理，渐渐协助他们养成了良好的作息习惯。 最终在卫生习惯方面，针对高年级学生清扫卫生不谨慎或敷衍了事等状况，本学期将卫生区域细化，安排到个人，定期作好考评，以增加学生的卫生意识。 二、注意教学，让课堂气氛活起来 教案是教师讲课的依据，在教案中我不仅写明教学要求和教学目的，也写清实力训

11、练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处，我还对学生进展环境爱护教育、平安教育等。这样做就使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，幸免了盲目性，随意性，增加了打算性。在详细的教学过程中，我结合所学内容，使学生学习数学学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，造就实事求是和刻苦学习的科学看法。 1、注意造就学生的社会实践实力 在教学中我从只管死教书本学问的桎桔中解放了出来，放眼生活、驻足实践，进而提高学生们在实际社会生活中的区分真伪，明辨是非的实力，我把书本学问与社会实践有机地结合起来。 2、激发学生的爱好、造就学生

12、创新精神 激发学生的爱好、造就学生创新精神，这是素养教育的要求，是时代开展的须要。教学中我总是多鼓舞学生自己去探究、去发觉问题，寻求解决问题的多种方案；鼓励学生敢于质疑问异，充分利用它们新奇的心理，翻开他们的思维，勇于突破常规，为他们铺设奇思妙想的桥梁。 3、大力造就学生的自学实力 首先，我转变了思想，摆脱了那种填鸭式、说教式的传统教学方法，广泛采纳启发式教学，让学生去独立思索、自主解决。 三、今后设想： 1、以理服人，以情感人。 注意平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参加到学习活动中，与他们一起做题，一起清扫卫生等，课上是一名肃穆的教师，课后也与学生打成

13、一片，赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作，课后要经常与学校的老班主任沟通，学习他们的管理方法和经历。努力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他教师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些顽皮的男孩，要能和颜却又是肃穆地指责教育他们，争取能在集体中教育他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生在我的肃穆中又受到关爱。 2、保持学习上进心，提高学习成果。 利用晨会课等时间，教育学生正确对待学习与分数的关系，平常必须要养成良好的学习习惯。在平常的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成果做到经常了解，与其他教师经常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为

14、习惯上须要留意。结合班会课，晨会课进展思想教育，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成果搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体，相互鼓励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的时机，课后刚好关怀他们的学习状况，让同学协助他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。 总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！忘我的工作是漂亮的！班主任年度工作总结四 时间飞逝，转瞬间又是新的一年。期末又到了，回想当班主任的半年时

15、间，真是酸甜苦辣无奇不有，真可谓是有滋又有味。在这一学期，我担当初一xx班的班主任。我班是一个由58名学生组成的集体，其中住校生51名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教育，以理服人，让学生充分相识到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，幸免学生产生抵触心

16、情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。 二、谨慎落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力 我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结相同，经常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不管是什么活动，我都组织学生谨慎对待，同时争取取得优秀的成果。我觉得，这对于好多初中生散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、谨慎组织教学，和任课老师刚好沟通 我们班是平凡班级，绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情紧要，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，我从学生着手，同时刚

17、好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。 四、标准管理，制度严明 主动执行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改良的地方还有许多。在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更

18、上一层楼。班主任年度工作总结五 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。在此，我盼望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味指责我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己究竟做多少工作。我在这学年中是这样做的： 一、确立班集体的奋斗目标。 班集

19、体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面根底都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小学生守那么和小学生日常行为标准 进展有效的教育。使学生相识到自己所做的行为标准和

20、不标准，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出很多的小雷锋。行为标准方面也做得很精彩，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。 二、造就正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意造就正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展争论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。因此，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范

21、，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了小学生日常行为标准，其中不到小摊上买东西这一条行为标准，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、教师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化。 有句话说：抓在微小处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民

22、主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的踊跃性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到造就，管理实力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好谨慎的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作那么，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要协助这些后进生一同进步，效果比拟明显

23、。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。 四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素养教育。班主任要踊跃组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。因此，两学期，我依据学校大队部的要求，依据学生的爱好、爱好，结合我能行活动，在班内开展了智力竞赛、易拉罐小制作竞赛、小品表演要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，踊跃地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。这学期，我班小挚友自己举办了一次好玩的，别开生面的神奇的太空的主题班会，取得了圆满的胜利。在活动中，同学们充分发挥主子翁的精神，自己回家收集材料，分组探究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。 只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我坚信我们这个班级会建立得越来越好。