精编版心理教师工作计划范文三篇.docx

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1、精编版心理教师工作计划范文三篇 工作打算是我们对将来工作的美妙展望，有打算才会有胜利，才会以不变应万变，那么教师的工作打算你知道怎么写吗？下面是我整理的精编版心理老师工作打算范文三篇，一起来看看吧。心理老师工作打算1 一、指导思想： 谨慎贯彻省、市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径接着谨慎开展多种多样的心理安康教育活动和指导，协助学生获得心理安康的初步学问，促进学生人格的健全开展。 通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、工

2、作目标： 造就良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活实力，有剧烈的爱国意识和社会责任感。协助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。 三、工作原那么： 1、以敬重、理解学生为前提。 2、面对全体学生。 3、学生主体性原那么。 4、预防矫治与开展养成相结合。 四、详细措施： (一)做好老师心理培训工作。 让老师了解什么是心理安康，什么样的心理才是安康心理。让老师能相识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判定自己或同事的

3、安康状况，并能区分心理安康、心理不安康和精神疾病等概念，正确相识心理问题，形成求助的意识。 (二)接着开设心理安康教育课，保证心理安康教育活动的时间。各班开展形式多样的心理安康活动，提高班级凝合力，集中解决班级中存在的普遍问题。 (三)在课堂教学中渗透心理安康教育，把心理安康教育和教学探究结合起来。结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以干脆成为心理安康教育素材。体育课竞技工程教学同样可以协助学生提高心理品质。 (四)阅读整理相关怀理安康教育相关材料，集中老师学习。可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践实力。 (五)把

4、心理安康教育和班会、队会结合起来，落实开展与预防功能。尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理安康教育。 (六)充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、传播栏、黑板报等传播途径，让更多的人正确相识心理安康教育，多渠道开展心理安康教育。 (七)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育实力。心理老师工作打算2 心理部作为一个重新整合、重新独立的部门，这一学期应当算是我们部门一个新的起先，也是一次大力传播和大力开展我们部门的一次很好的时机。因此，在这个学期，心理部的工作显得尤为惊慌

5、和重要。 一、日常工作： 1、定期召集各班心理委员开会，探讨近期班上出现的异样状况并找出解决的方法，状况紧要的刚好向辅导员和心理负责教师反映。 2、让心理部的成员在平常的学习和工作中多与各班心理委员沟通。 3、定期召开不同的活动，来协助同学减轻学习和生活压力，如：开主题班会，组织消遣活动；请外面的教师给大家讲些同学中普遍关怀及最苦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来，到学生中去。 4、谨慎学习有关怀理学的学问，加强自身心理素养，来更好的协助同学。 5、踊跃打算迎接5.25心理安康日。 二、协作其他部门的工作，共同促进学生会工作的进步。 1、加强与学生会内部各部门的沟通与沟通，相互合作，相互进取

6、。 新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最谨慎的看法来为同学们效劳，随时关注同学们中存在的问题，谨慎做一名倾听者，做大家的挚友，协助同学和教师建立好心灵沟通的桥梁。 2、心理部成员每次例会必需按时参与，不得出现早退，旷会等现象。 3、踊跃参与其他部门的活动，给与其他部门力所能及的协助。经常与其他部门成员一起沟通，使学生会更加和谐、温馨。 三、计定目标： 1、制作系心理部打算今年全面步入正轨申请召开院例会。主要探讨关于近期学生会所搞活动所得经历和教训。同时也会涉及到大学生关于如何正确利用时间来学习和工作，以及如何将我们心理部的职责发挥的更大，如何使制作系学生会心理部成为一个具有特色的部门，在学

7、院形成必须有影响意义的部门。 2、制作系心理部会在每次召开例会，有专人写会议记录，有人特地总结会议。尽量是每个部员都能得到熬炼。 3、我们也会踊跃的参加院学生会心理部的一些活动，一起努力，为同学们效劳。 4、我们会在周末找个适宜的时间进展学习心理方面的书籍，更好的为广阔师生效劳。 5、踊跃参与其他院系的心理活动，取长补短。 6、将人员分布到位，使每个成员都能踊跃参与进去，在活动中熬炼自己。 7、开展小型的心理问卷调查，将个班的心理委员踊跃调动起来，使同学们的心理问题能刚好得到解决。 我们盼望学生会心理部成为一个不只是空壳子，而是成为一个能实实在在提高大家水平的部门。我盼望大家在这里，可以尽情挥

8、洒激情，用热忱去燃烧青春；在这里，同学们可以传递欢乐，暖和你我生疏的心灵。心理老师工作打算3 我校心理安康教育工作贯彻“以预防和开展为主，以干预和询问为重”总体开展思路。通过对学生心理现象的解析，增加传播普及心理安康学问的实效，进一步推动普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作 逐步做好“五个坚持”，即坚持心理安康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别询问相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，造就学生良好的心理素养和健全的人格，使我校的心理安康教育工作每年都上一个台阶。 现将打算制定如下： 一、加强心育工作队伍的建

9、立 1.进一步提高对学生进展心理安康教育重要意义的相识。在我校“德教一体”素来是我们工作的中心和重心，“人人是德育工作者”，也应当做到“人人是心育工作者”，因为心育是德育及其他各育的根底。要尽快形成由心理老师为主体，导师长、导师、教职工全员参加的心理安康教育工作队伍。 2.更好地提高每位导师长心理素养，请心理专家来校进展讲座与培训，学校也要充分利用有限的心理安康教育资源，经常性地开展心理安康教育活动，让我们的导师长不但具有较好教学经历，更要有很好的心理素养。好的心理素养是管理好班级的根底。导师长要充分发挥角色优势，既要当好班级管理的“行政长官”，又要当好学生的心理导师。 3.心理辅导老师要加强

10、学习，不断提高心育工作水平。通过更多更好的培训和个人学习，更进一步地提高心理询问的水平。 二、接着开设心理安康教育课程 小一，协助学生进一步相识到学习的重要性，在学习和日常生活中造就坚韧的意志和良好的思想品质; 初一，协助学生尽快适应中学的学习生活，青春期性安康教育，加强学习方法与人际交往的指导; 高一：协助学生学习科学的心情管理、生命教育。 三、健全心理安康教育制度 1.完善心理询问室。进一步完善心理询问室。作为个别心理询问的特地场所，它的建立和完善，干脆关系到个别辅导的效果。好的心理询问环境能使来访的学生降低焦虑，消退疑虑，愉悦心情，到达更好的沟通与沟通。 2.丰富个别心理询问的内容和途径

11、 询问内容主要有学习心理辅导、心情心理辅导、交往心理辅导、青春期心理辅导、自我意识辅导等等。 询问途径：一是学生自愿前往询问;二是导师长导师引荐;三是辅导导师访谈。 3.办好心理询问信箱，使那些不愿和辅导导师见面的学生可以通过多种途径寻求协助。同时，要建立健全心理询问工作制度(如保密原那么等)。 4.建立学生心理档案 心理档案的建立有助于导师、导师长、学校刚好了解学生，有的放矢的开展心理辅导与询问工作。 四、开展心理安康教育专题讲座 依据学生实际须要确定讲座的专题，如青春期心理辅导、学习心理辅导、心情心理辅导、人际交往心理辅导等，原那么上每学期举办一至两次讲座。可请心理专家来学校为师生举办讲座

12、。 五、发挥课堂主渠道作用，心理安康教育要渗透到学科教学中去。 1.老师结合学科教学，可以对学生进展自信念教育;造就学生的学习爱好、留意、记忆、情感、意志品质;指导学生驾驭适合自己的学习方法，变更不良的学习习惯，提高学生的心理素养。 2.创设良好的课堂心理环境，即老师创设一种和谐、民主、同等、轻松的课堂心理气氛，使学生学习的主动性、踊跃性、合作性更好的发挥，促进学习效率的提高。 3.老师利用教材和课堂，塑造学生健全的人格。 六、创设良好的校内心理气氛 1.做好心理安康教育的传播工作。要通过黑板报、传播展板、橱窗、播送、校内网等大力传播心理安康学问：如心理保健常识、调整心情的方法、老师论坛、学生论坛等等。 2.通过老师安康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素，营造良好的校内心理气氛，使学生在潜移默化中塑造安康人格。 3.通过创立良好的校风、班风、学风以及校内文化建立，营造良好的校内心理气氛，使学生耳闻目睹，提高心理素养。