精选班主任学期工作总结三篇.docx

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1、精选班主任学期工作总结三篇 写班主任学期的工作总结其实也是对我们自我工作实力的一个检验，那你知道可以怎么写吗？以下是和大家共享的精选班主任学期工作总结三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 精选班主任学期工作总结1 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学年中是这样做的： 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的

2、班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面根底都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小学生守那么和小学生日常行为标准进展有效的教育。使学生相识到自己所做的行为标准和不标准，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。行为标准方面也做得很精彩，放学

3、排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。 二、造就正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意造就正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展争论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了小学生日常行为标准，

4、其中”不到小摊上买东西”这一条行为标准，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、教师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化。 有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的踊跃性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到造就，管理实

5、力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好谨慎的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作那么，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要协助这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。 四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充

6、分表达素养教育。班主任要踊跃组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。这学期，我班小挚友在秋季田径运动会中，勇于拼搏，取得了年级组第一名的好成果。在”唱响心中的旋律”歌咏竞赛中，小挚友们同心协力，获得了低年级组第一名的好成果。 只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我坚信我们这个班级会建立得越来越好。 精选班主任学期工作总结2 劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月

7、，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。 一、本学期完成的主要工作： 1、踊跃协作学校、年纪做好教学改革工作，谨慎执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板演训练工作。 2、加强对学生的思想教育，造就学生良好的道德品质，努力造就合格人才。 为了协作学校团支部和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。 3、加强班级管理，造就优良的学风、班风。 八年级是学生的世界观开展、改变的重要阶

8、段，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力。 4、踊跃抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，

9、使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 5、做好和家长联系的工作。 第一次月考之后，依据年级的支配，我加强了和学生家长的联系，让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。 6、做好平安教育工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 7、踊跃做好课间操、上好每一节体育课，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 8、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎

10、重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 9、主动执行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。 二、工作中的缺乏： 1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有必须的距离，个别学生学习的踊跃性不够，局部学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经协助与辅导，但仍需进一步造就。 三、下一步的整改措施： 1、谨慎学习先进的班级管

11、理经历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科教师通力合作，踊跃协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 5、努力提高班干部的管理、组织实力，增加班级凝合力，形成一个团结、务实的班集体。 精选班主任学期工作总结3 2_年的元旦慢慢靠近，意味着这个学期即将成为过去。在学期完毕前，细细回忆一个学期来教育教学工作中的点点滴滴，通过总结经历、分析缘由、反思提高促进自我成长。 一、班主任工作 本学期担当五班的班主任一职，第一次担当班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我始终是这个班

12、的数学教师，对班级学生比拟了解，也多多少少参加过班级的一些管理活动，再加上同年级段有经历的班主任教师的协助、鼓舞和支持，班主任工作倒还有点模样。 、班干部竞选 开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中，大局部同学都参与了竞选演讲，在演讲中说明自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现管理班级的实力。依据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成果的凹凸而定的。我的想法是，班干部是教师的左右手，主要是协助教师一起管理班级，所以，首先要有自愿负责的意愿，因为只有喜爱一个工作时才会做的最好，然后在每个职务的候选人员内由

13、全班投票选举产生。并刚好为落选学生作好思想工作：学生可能会认为，有的同学各方面不比我好，可是他选上了，我却没选上我告知他们，没选上并不表示实力就差，只是因为有的职务竞选的人多，竞争鼓励，有个职务只有一个人竞选，而且票数很接近，说明你们之间没有什么谁好谁差，不管在哪个位置，我们的共同目的是使五班工作尽量做到最好。之后，在我的引导带着下，他们能主动地就班级中的某些问题进展探讨、有创见地开展一些活动、召开班干部会议 、班级评价制度 在学校原有的十大之星根底上，针对班级的现状，我效仿校评星制度，提出“班级十大之星”的评价制度，目的是为了扩大参加面、促进各方面开展，消退学生“反正选来选去就是那十个人”的

14、想法。依据班级须要，在必须的成果根底上，可参与班级“十大之星”评比： 书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。 才智之星：爱动脑筋，踊跃思索，经常能提出独到见解，经常质疑者。 学习之星：各学科成果优异者。 勤学之星：谨慎勤奋学习者。 读书之星：平常多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。 文明之星：言行举止文明并能监视、订正他人言行者。 卫生之星：在做好个人卫生的根底上，帮助值日生做好班级卫生工作。 劳动之星：在值日工作中，表现突出者。 爱心之星：能关爱同学、父母、教师及他人者。 体育之星：酷爱体育熬炼，并能组织、带着他人踊跃参与体育熬炼者。 、与家长的沟通 作班主任只凭自己的力气是不行能取得

15、班级管理工作的胜利，必需力争本班科任教师和家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联系的重要途径，在期中考后，我班有针对性的召开了家长会。会上向家长们介绍了孩子们在校的生活状况和学习状况，相互探讨如何正确对待孩子们的成果和实力的和谐开展，并通过“孩子们的心里话”与家长聊聊此时此刻孩子们的想法，同时，家长会也为家长和各科教师供应了沟通的平台。 、学生的成果 在数学节中：位学生手抄报评比中获奖； 位学生奥数竞赛中获奖； 在校运动会中：何冠鸿在校运动会男子米竞赛中取得第一名； 倪明祥在校运动会800米、400米中分别取得第一名、其次名的成果； 男子接力第一名，女子接力

16、第四名等等。 陈心怡、陈梦思代表我班参与诗歌朗读获二等奖； 朱格辉、戴文喜在英语手抄报竞赛中分别获一等奖、三等奖； 二、数学教学工作 在班主任繁忙的工作中，我一如既往地对待我的数学教学。踊跃参与骨干班学习，谨慎完成学习中的各项作业；经过教学设计、说课、上课三轮筛选，胜利进入校十大名师行列；在五校联谊活动中，我代表学校数学组上了可能性一课，得到大家的相同好评；本学期承受教育处给我的任务，带着、指导新教师：数学组要求新老师韩才智教师为全组上节亮相课，通过上课时间的协调，在三次的听课评课后，韩教师进步特别大，在校教研组中上出了精彩的一课。 三、自我反思 此次的课改之星评比落选让我认清自己在理论方面比拟薄弱，也起先反思自己平常的学习质量。平常不乏看书和理论学习的时间，但是没有把好学习质量关。 在班级管理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持究竟；有时事情多了、忙了，未能刚好处理学生反映的状况，事后再处理时，效果大打折扣。