地理教研组工作总结通用三篇.docx

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1、地理教研组工作总结通用三篇 时间过得飞速，转瞬2022年的工作就要完毕了，坚信你必须有许多收获，不如写一份工作总结记录下来吧。以下是和大家共享的地理教研组工作总结通用三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。地理教研组工作总结通用1 光阴飞逝，转瞬一学期已近尾声。中学地理组在学校领导和教研处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以教研带动教学的理念，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以造就学生创新精神和实践实力为重点，加强了教学常规管理，谨慎落实学校教育教学工作部署，要求每个老师功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的实力提高上，全面完成了本学期的教研工作。为总结经

2、历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下： 一、教研组概况： 本教研组是一个充溢朝气和活力的群体，教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作，充分表达了本组成员的水平和素养。 二、扎实推动教育教学工作，提高课堂教学艺术水平 我组班级多，有些教师跨部代课，学科间的学问穿插性也比拟多。依据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快开展。 1、重视对教情、学情的探究，增加教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平启程，组织开展教情、学情探究活动。全组每月确定一个探究主题，确定一名主要发言人，

3、分组进展教育教学探究，探究学生，探究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组老师的理论相识水平。 2、大力开展听课调研活动，相互学习，取长补短。组织老师经常深化班级听课，听老老师的示范课，新老师的汇报课。组织的形式多样，采纳集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人到达15节。通过听课调研活动中，老老师多出办法，年轻老师虚心好学，相互学习，取长补短。 三、全面落实教学常规，深化开展教研工作 1、加强常规管理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查，作业批改要求刚好、精确，学生的作业订正需有反

4、应。以此来标准本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。 2、全面落实教学常规，提高业务水平。 协作中学部教学处开展教学常规检查活动，检查全组成员的教案，通过教学常规检查活动，进一步标准了全组老师的日常教学活动，极大地提高全组老师业务水平。 3、定期集中备课。 我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，探究教法。在备课过程中，我组老师都有一个习惯，都非常注意资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 4、踊

5、跃撰写教学反思 鼓舞本组老师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的胜利经历和有效做法，反思自己的缺乏之处，并踊跃撰写教学反思。要求本组老师每学期写10篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组老师的专业成长。 四、存在的缺乏与问题 1、理论学习须要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的老师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这须要在新课程方面进一步的加强学习与探究，提升自身的相识水平。 2、课题探究有待进一步深化。当前课题探究存在着相识不深，热忱不高，参加不多的状况，缺少经费保障等问题。 五、今后工作的准备 1、加强理论学习，鼓舞学习再提高。将学习新课程、学习现代教

6、育技术计算机多媒体技术作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面驾驭新课程、现代教育技术。 2、进一步加大青年老师的造就力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老老师讲示范课、新老师讲汇报课活动，踊跃向学校争取外出学习培训的时机，组织老师参与提高自己业务水平。地理教研组工作总结通用2 理组成员践行新课程理念、提高教育教学实效为中心，提高老师教学教研实力为重点,谨慎落实教学常规，提高教学效率;组织好学校公开课并进展谨慎地评课与学习，加快造就本组青年老师的安康成长。在专业学问技能和教学方面取得较大的提高。踊跃进展师德大探讨，身正为范学高为师，从思想上更加坚决地沿着老师的成长方面进展，小结

7、如下： 1、 专业成长方面：不断接触新事物和新思想并刚好进展沟通，踊跃参与学校的各种校内外活动培训。如派杨志川、陈丽萍教师前往晋江二中观摩片段教学大赛，到侨声听说并参与高二地理教研活动，到一中、磁灶等学校听课学习，陈丽萍教师还经常参与晋江水土保持会议等，并刚好向组内传达。还不断参与新课程教学的培训：如8月1日到泉州参与新课程培训，参与林副主持的重构课堂等培训。从人文地理和自然地理方面开展，并且结合晋江实际进展案例的探讨与沟通，以备上课的运用。 2、 技能方面：提高老师的试验技能，组织其次课堂中从环境爱护及监测、气象观测与分析等方面入手，以便能更好地带着学生进展探究性学习。并带着本组成员思索、探

8、讨如何结合本校试验开展探究性学习，如何利用晋江的乡土资料来替代教材的案例，如陈埭的缺水问题来进展探究性学习，一百零一溪的污染问题，校内的模型制作、校内的规划与改良等问题。此外，杨志川教师与黄丽纯教师正在着手组建平山中学气象观测小组，并已经制定完方案打算实施。 3、 教研方面： (1)成果：探讨与沟通如何指导学生参与竞赛，并获得较好的成果, 其中杨永芳和庄永鹏同学的论文获泉州市乡土小论文竞赛二等奖(指导教师：杨志川)，庄雅诗同学的早安地球获晋江市科技手抄报一等奖(指导教师：杨志川)，苏双茹同学的手抄报获二等奖(指导教师：黄丽纯)，杨志川教师的论文获晋江市地理教学论文二等奖，并编入中国当代教育理论

9、文献。此外，本组还屡次依据学校的须要进展论文的聚集如德育论文等。 (2)备课：能进展集体的备课尤其是高一、高二新课改年段，学问较新联系严密，集体备课更好地进展前后联系，对于会考的复习献计献策。并踊跃进展校内公开课的开展,从业务上自我成长并进展同伴的互助. 详细时间：何丽芳教师在高二13班开设校内公开课，10月17日陈丽萍教师开设中国的民族专题公开课，11月20号雷晓芳教师在高一9班开设农业区位的选择，杨志川教师于12月5号开设中国水文灾难专题的校内公开课，12月12日胡贵锋教师开设高三文科复习公开课等!此外，本组还经常进展互听课，并且进展同伴的互助与学习。还经常开展晋江水土保持的教研活动，并谨

10、慎思索如何将教材与学生的实际相结合。另外，胡贵锋教师带黄丽纯教师成长和指导，谨慎进展新老师的造就 (3)谨慎地整理出新课改的电子练习卷，并对以前的练习进展修改，从而形成一份适合本校学生水平的练习。踊跃出好单元和期中考试卷，并刚好对试卷进展评价、探讨与修改，其中尤其要提的是制定出一份较完整的会考复习方案和练习卷：包括2份补充提纲、3份会考模拟卷、4份必修一的复习试卷和1份必修一的小结、2份必修2的阶段试卷2份、必修3的阶段试卷等。谨慎探究高二会考的教学教法，预料在此次会考中能取得较好成果。 (4)踊跃参加校内网络办公允台的资源库建立，本学期共发表各种资料40多篇。内容涉及各种资源、试卷、总结等。

11、在多媒体的运用：何丽芳教师和雷晓芳教师经常利用此时此刻教学技术手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的复习中和选修五的文科教学中。杨志川教师由于条件的限制没方法运用。而且教研组各组员还收集了相关的课件，并制作修改出一些适合本校教学的课件和文件 4、完成学校的各种活动状况良好，如协作学校的人口教育活动、德育文章聚集、德育材料的评估。并且能刚好而较好地完成板报传播:如杨志川教师指导出的期中与会考复习专题，雷晓芳教师出的地理指南，何丽芳教师出的期末复习方法专题等 总之，在本学期本组以学习和提高自我为主，从教学实力和造就学生方案进展探讨与提高，谨慎务实、一步步成长。地理教研组工作总结通用3 一、加强理论

12、学习，更新教育教学观念 本学期全组老师踊跃参加教研组活动，通过以专题学习为活动形式，以教育教学理论为学习内容的主题学习，提升了理论素养，使教学实践有新课程理念为支撑，拓展了老师视野，包括多学科之间的学习沟通，促进了教学的开放性。 二、做到落实教学常规，有序教学 学期初每位老师依据教学任务与教学内容制定了可行的教学进度，并按教学进度有序教学，保证了教学任务的完成。课前钻研教材，探究教法，谨慎编写标准的教案，真正做到不备课不上课，在备课中既备教材也备学生，注意了理论联系实际，收到了良好的教学效果。 各位任课老师都做到了在每节课教学完毕后谨慎进展反思，总结课堂教学的得与失，有力促进了老师教学实力的提

13、高。 各学科同年级加强了集体备课，各成员在谨慎钻研教材，明确教材中各单元、课的教学目标的根底上经常分析教学状况，特殊是对学生学习状况进展沟通、探究，共谋解决问题的方法，将集体才智效益最大化，有力促进了教学质量的提高。 三、关注教科研，紧跟时代步伐 谨慎开展了组内公开课活动。本学期每位毕业班老师完成担当组内一节公开课的任务，通过授课、自评包括写公开课的教学反思、互评确定两位主评老师、其他老师补充评这种扎实有效的传统教研方式，促进老师的专业成长，提升老师的专业素养。 踊跃参与各种“教学比武”活动，如吴玉星教师、蔡国良教师、杨爱清教师等分别参与了片段教学竞赛； 踊跃撰写教学论文。通过踊跃参加各类形式的教研活动，更新了老师的教育教学观念，增长了见识，提高了老师教育教学实力。 当然，我们还有缺乏与差距，如教研实力有待进一步提高，须要不断的完善、充溢和提高，要发挥教研组集体的才智，尝试建立起适合教学的资源体系，实现资源共享。坚信政史地组在今后的工作中会以踊跃的姿态从各方面努力提高自身的素养，与时俱进，争取做得更好。