热门通用音乐老师工作总结范文.docx
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1、热门通用音乐老师工作总结范文 总有一天你会明白,对自己的工作经常做个总结,是可以有助于工作效率的提高,这样可以更好的相识自己,以下是我和大家共享的热门通用音乐教师工作总结范文,以供参考。热门通用音乐教师工作总结范文 这一学年我担当的是初中二年级十个班的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的梦想;或是寄予一个
2、美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的,造就学生懂得理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过艺术形象,造就学生的美妙情操,使他们身心得到安康的开展。 一、坚持以审美教育为核心,注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必须根底上缔造音乐。 二、在教学过程中,本着让学生从“要我学-我想学-我
3、要学”这一过程进展转变。为了到达这个目的,首先对教材的目标进展了设定。并依据初中学生的根底和承受实力的不同而对教材内容进展合理的取舍,支配了本学年的教学打算,细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中,我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问,启发、引导学生踊跃思索;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生留意力,充分调动学生学习的踊跃性与学习爱好,从而到达课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。在课堂活动中,
4、我会创设同等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或观赏,比拟枯燥难上,学生的爱好也不太高,教学比拟难开展。我就大胆的在教学中参加适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的踊跃性有了提高,课堂教学收到了必须的效果。如:复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了。 四、协作学校政教处,胜利的举办我校第一届“校内十佳歌手竞赛”和“元旦晚会”节目,并出演节目独唱外婆的澎湖湾。此次文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的时机,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力气和重要性
5、,同时也得到广阔师生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力传播了我校的形象。 五、努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,并细心创立了自己的音乐博客与各地的中小学老师进展了很好的学习和沟通。 当然,我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏,主要表现为: 1、课堂教学不能针对十个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。 2、无视与个别班级
6、学生的沟通,有待于进一步改善。但我会尽的实力和努力改正缺乏的地方,进一步优化课堂教学,关注其次课堂。 热门通用音乐教师工作总结范文 时间飞逝,一学期又即将过去,孩子们在幼儿园渡过了第一个学期的集体生活,在孩子们刚刚接触音乐艺术教育的一学期里,他们对学习音乐活动有了较高的爱好。本学期我们以造就幼儿对音乐的爱好为根本目标,通过音乐嬉戏等途径,对幼儿进展英语教学,使孩子们的英语口语水平有了必须的提高,现小结如下。 喜爱音乐可以说是幼儿的天性,音乐教育是一门特别的美感教育,能够陶冶幼儿的性情,并能协助幼儿逐步建立起初步的审美观。小班的音乐教育,作为一项根底教育,在幼儿园音乐教育中起了一个至关重要的作用
7、。为了协助孩子们打好根底,我们两位教师在本学期期初一起探讨、制定了适合小班幼儿年龄特点的内容和方法,通过一学期的造就,已经有了初步的进展。 本学期,我们以造就幼儿对音乐的爱好为根本目标,对幼儿进展唱歌、律动、歌表演、节奏等各方面的造就与熏陶,主要是从造就幼儿的节奏感和学习爱好着手的。 在训练小班幼儿的节奏感时,我们在选择内容时,留意选择了一些节奏简洁、显明的乐曲和歌曲,作为节奏训练的教材。如:“拍手点头”、“找找能发出声音的地方”“我叫*等等,这些教材一般是由二分音符、四分音符组成。我们还经常在平常带着幼儿拍节奏,孩子们在教师的引导下,层层深化,逐步加大难度,通过本学期的训练,幼儿根本能够按教
8、师的要求较完整地拍出节奏来。 而造就幼儿的学习爱好也是非常重要的,假如没有造就好他们的学习爱好,将会影响他今后一生的学习爱好。为此,我们选择内容时留意选择了一些富有童趣、节奏轻快的乐曲来让幼儿学习。如歌表演:歌曲小动物唱歌,我爱我的小动物等,节奏简洁,音乐好听,歌词极富童趣,再配上简洁、得意的动作,深受幼儿的喜爱;再如音游:见面歌,小手哪里去了,好听的歌声,配上简洁的动作,使幼儿初步感受到了小鸡小鸭见面时的喜悦;另外,我们在活动中留意了嬉戏性及充分调动幼儿的主动性,使幼儿全身心的融入了音乐活动中,效果特别好。 为了造就幼儿的节奏和学习爱好,我们还和家进步行了亲密的联系,取得了家长的支持和协作。
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