物理实验教学工作计划模板范文2篇.docx

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1、物理实验教学工作计划模板范文2篇 在您的微笑中我们变成一片片蓬勃的花朵，并不要求有什么是必需的。那么关于相关的打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的物理试验教学工作打算范文，供大家参考。 物理试验教学工作打算1 物理是一门试验与理论相结合的科学，物理根底教学更要注意技能的训练。试验那么是造就学生综合实力的重要环节。为了提高学生科学素养，造就学生实事求是的科学精神，为更好地实施试验教学，现做打算如下： 一、指导思想： 物理试验是学生进展科学探究的重要方式，试验室那么是学生学习和进展试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建立，配置必要的仪器和设备，在平安第一的前提下，

2、确保每个学生都能进展试验探究活动，为学生开展试验探究活动缔造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的根底物理学问，造就初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在造就学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。 二、状况分析 学校有物理试验室一个，有16 个教学班级，其中八年级有8 个教学班，8 个教学班。在教学过程中，变更物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据学生的认知特点，激发并保持学生的学习爱好，让学生领会

3、自然现象的奇妙与和谐，通过， 为， 探究物理现象，提醒隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;造就学生终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践实力。在教学中变更过去充分强调学问传承的倾向，让学生经验科学探究的过程，学习科学探究为， 科学探究，使学生经验根本的科学探究过程，开展初步的科学探究实力，形成敬重事实、探究真理的科学看法。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学搜集整理的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。 三、试验目的 1、倡议“以科学探究为主的多样化的学习方式。 2、使学生有“亲身经验和体验“，同时能够树立

4、实事求是的科学精神。 四、教学要求 1、演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进展试验。通过视察试验现象，使学生能够获得感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。假设有条件可改成分组试验，增加学生的切身体验。 2、学生分组试验，也要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进展，老师监视学生对每个试验到达操作标准、娴熟的程度;造就他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。 五、试验教学的打算工作 1、制定出本学期试验教学进度打算，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按打算支配试验。 2、任课老师须将试

5、验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。 六、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，造就学生在试验过程中团结合作的精神。 2、要教育学生遵守试验规那么，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3、要求学生严格谨慎的遵照试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，造就他们严谨的科学看法。 4、造就学生井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 物理试验教学工作打算2 物理是一门以试验为根底的学科。试验教学是物理教学的重要组成局部，通过视察和

6、试验可以协助学生加深对学问的理解，开展学生的动手动脑实力，造就学生实事求是的科学精神。为更好地实施试验教学，现做打算如下： 一、试验目的： 1造就学生树立实事求是的科学精神。 2驾驭科学的试验方法。 3造就学生初步的视察和试验实力。 4造就学生的创新精神和团结协作精神。 二、试验重点： 本学期试验教学的重点是局部演示试验分组试验。 三、试验难点： 1将探究方法和创新精神用于教学中。 2将演示试验变为分组试验。 四、试验措施： 1对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。 2严格要求，按程序进展操作。 3谨慎组织，细心辅导。 4开展形式多样的试验竞赛活动。 5踊跃组织并指导物理课外爱

7、好小组开展试验活动。 五、试验配档： 周次日期演示试验 节次分组试验 第一周 星期一 确定动能大小的因素3、4 星期二 动能和势能的转化6、7 星期四 用刻度尺测长度 其次周 星期一 二氧化氮的扩散3、4 星期二 确定扩散快慢的因素6、7 星期三 做功与内能的关系2、7 星期四 热传递与内能的变更3、4 星期五 探究比热容5、6 第三周 星期四 测平均速度 第四周 星期二 一切声源都在振动2、3、5、7 利用内能来做功 星期三 探究声音的音调和音色24、5、6 第五周 星期一 摩擦起电3、4 星期二 用手感觉水的温度2、3、5、7 星期三 电流的形成2、7 用温度计测水的温度 星期四 视察熔化

8、现象3、4、6、7导体和绝缘体3、4 第六周 星期三 组成串联电路和并联电 星期四 视察水的沸腾 第七周 星期二 压缩体积可以使气体液化2、3、5、7 电流6、7 星期三 视察碘的升华2、4、5、6 星期四 用电流表测电流 第十一周星期三 探究光的反射定律2、4、5、6用电压表测电压 星期四 视察平面镜成像3、4、6、7 第十二周星期一 确定电阻大小的因素3、4 星期二 光的折射试验2、3、5、7变阻器6、7 第十三周星期二 照相机 第十四周星期三 电流跟电压电阻的关系2、7< 星期四 幻灯机放大镜 星期五 伏安法测电阻 第十五周星期三 用天平称固体和液体的质量 星期四 用天平测物体的质量3、4、6、7 第十六周星期一 电功3、4 星期二 额定功率6、7用天平称固体和液体的质量 星期三 测定小灯泡的功率 星期五 焦耳定律5、6 第十九周星期二 物重跟质量的关系2、3、5、7 星期三 同始终线上二力的合成2、4、5、6