小学德育工作计划总结范文通用三篇.docx
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1、小学德育工作计划总结范文通用三篇 我们在写小学德育工作总结的时候,要注意总结出工作中的珍贵经历,定期做好工作总结,会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么写吗?以下是和大家共享的小学德育工作打算总结范文通用三篇的参考资料,供应参考,欢送你的参阅。 小学德育工作打算总结范文通用1 一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导,以学校工作打算为指导,针对我校实际状况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参与、专心参与、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,不断增加德育工作的主动性、实效性,构成全员、全方位、全过程
2、参加的德育模式,力争使德育工作构成我校特色。 二、工作要点: 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制,以严格的制度进展常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的气氛,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建立,造就一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,透过班主任例会学习、经历沟通、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和潜质的提高。其次做好学困生的思想教育工作,透过三心(爱心、耐性、恒心)一访,与家长常沟通,构成
3、施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: (一)加强学生日常行为标准教育。 (二)加强法制教育,加强平安教育,确保学期内无职责事故发生。 (三)深化少先队活动,从活动中造就和提高学生的素养。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素养,打造学校德育品牌。 (四)坚持三个加强,即加强常规管理,加强队伍建立,加强德育科研,调动校内各条线的育人专心性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作,加大对紧要违反学校规
4、章制度的学生的惩罚力度,每一天都有礼貌礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监视,以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格标准升旗仪式,进展富有成效的国旗下教育活动,有学生和老师代表讲话,用自己身边的典型事例进展教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。 3、接着进展班级量化评比,随时公布,详细工程有:班纪班风、各班清洁区卫生评比。 (六)抓好德育根底教育,造就学生良好行为习惯。 1、把品德教育作为学校德育教育的突破口,采纳三个一:每周一块品德教育板报;每周学生一节品德教育光盘课;每月老师一篇品德教育感受接着进展品德教育实践。 2、主要是标准语言,要求学生讲平凡话,正确运用礼貌用语,不说脏话
5、、粗话,标准学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,专心参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展礼貌班级、礼貌学生评比活动。 3、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学,爱科学的造就,开展好学生的科普学问竞赛活动。 4、接着加强对学生的法制教育,交通平安学问教育,毒品学问教育的主题活动,透过观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些学问灌输到孩子们心中,造就他们遵纪遵守法律的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。接着以弘扬和培育民族精神、礼貌行为习惯养成教育为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成局部,我校将以争创礼貌学校为目标,严格常规管理,注意养成教育,深化开展
6、各项活动,为构建和谐校内而不懈发奋! 活动支配: 二月份 1、制定并贯彻学校德育工作打算、班主任工作打算。 2、组织学生学习小学生日常行为标准。加强学生的习惯养成教育。 三月份 1、开展庆祝三八妇女节感恩系列活动,以感恩父母师长为主题开展班队会活动。 2、大力开展“弘扬雷锋精神,争当美德少年”活动。 3、接着对学生落实品德教育。 四月份 1、清明祭扫烈士墓,并以继承先烈遗志,争做礼貌少年召开召开主题班队会,演讲活动 2、接着开展品德教育、养成教育活动。 3、开展安康上网,校内平安,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动; 4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动; 5、组织排练艺术节节目。 五
7、月份 1、对学生进展法制教育讲座、禁毒教育 2、评比表彰三好学生、先进群众、优秀少先队员,优秀辅导员,模范班主任。 4、接着对学生落实品德教育。 六月份 1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。 2、接着开展读好书活动。 3、接着对学生落实品德教育。 4、对六年级进展离校教育。 5、对学生进展假期平安教育 6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 小学德育工作打算总结范文通用2 遵照市、区的工作打算工作部署,坚持“育人为本,德育为先”,加强学校德育工作的指导和管理,留意强化德育实效性,遵循少年儿童学生成长规律和学校德育工作规律,贴近学生、贴近生活、贴近实际,透过形式多样、资料丰富的主题活
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