通用数学教研组工作计划范文.docx

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1、最新关于通用数学教研组工作计划范文 大家在写工作打算之前必须要有一个明确的思路，因此工作打算对于将来的工作会有很大的作用，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的最新关于通用数学教研组工作打算范文，以供参考。最新关于通用数学教研组工作打算范文 使数学课堂更加高效充溢活力，让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期我组的教研打算： 一、指导思想： 本学期我教研组将以学生全面开展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标： 1、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的

2、精神、良好的教风和教学探究的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 2、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践经历，进一步提升本组老师的教科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。 3、标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。 三、教研措施： (一)加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度。 (二)接着实行互好听课，要求老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，缔造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要踊跃参加研讨，依据自己的教学风格进展特性化的

3、修改，课后刚好写好教学反思。 三本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。进一步标准学生作业，切实减轻学生的课业负担。 最新关于通用数学教研组工作打算范文 一、指导思想： 在校长室、教育处领导下，以学校总体教学工作为指导，本学期我们数学组接着以教学管理常规落实为根底，以新课程改革、造就学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标，以打造有效课堂、提高教学质量、减轻学生课业负担为根本，聚集全组老师的工作力和缔造力，努力使数学教研组在创新中求开展。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，结合本组的实际，制订本学期数学教研工作打算.。 二、工作目标：

4、 1、以备课组为中心开展教学探究活动，加强老师间的沟通与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有打算，有内容，有中心发言人。备课组探讨教材,切磋教法,探究学法,探讨教学重、难点，刚好解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,承受新的教学信息,发挥“他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带着全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。 3、切实加强教学常规管理，踊跃实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学

5、效率，打造有效课堂，立足课堂，在有效教学策略上深化实践与探究。 4、组织全体组员学习研讨初中数学新课程标准，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体老师的教科研热忱，促进自我素养的提高。撰写课题探究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料。 5、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探究的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 三、主要措施： (一) 加强理论学习，提升老师素养。 遵照学校统一布署，老师都要谨慎学习新的数学课程标准，领悟课改精神；谨慎探究新教材新教法.，制定出新学期的教学打算和教学进

6、度打算，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互沟通经历，相互学习，取长补短，共同提高，充分发挥各备课组的集体力气。 二加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。详细做法： 1.本学期初每个备课组要谨慎制定教学打算：内容要依据各组的实际学科的实际、年级的实际等，细化教育处、教研组工作打算的各项要求，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。平常要做到：谨慎备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；协作教育处对老师业务常规状况进展检查与考核。 2.谨慎开展课题探究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功

7、能. 组内老师踊跃参加小课题探究，并帮助学校搞好专题探究活动。以数学组为单位，谨慎开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡议小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做细心的打算，然后大家一起探讨、沟通，共同提高教育教学水平。 3.接着做好培优补差工作，各位老师要定期的、有打算的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 4.积累和完善教学资源。 1各备课组要搞好自编资料的积累和整理，各

8、个单元学问梳理，试卷等做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。 2各备课组任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时谨慎分析，找寻问题的结症：是概念不清还是因为题目敏捷缺乏综合分析的实力，是理解不透还是学问应用失误。错题集是学生积累学习经历和学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。 5.加强毕业班教学探究， 1要探究考题，把握考试方向； 2加强分层，强化双基，确保合格率； 3考试分析要以自查为主，落实根底学问点。 四、工作支配 九月份： 1、学前分析每位老师 2、制定备课组数学教学进度。 3、制定教研组

9、工作打算。 十月份： 1、第一阶段学问练习及质量分析， 2、组内听课、评课， 3、教案、作业等常规工作检查。 十一月份： 1、做好打算，迎接期中考试。 2、期中测试 质量分析 3、组内听课、评课， 4、教案、作业等常规工作检查。 十二月份： 1、组内听课、评课， 2、教案、作业等常规工作检查。 3、其次阶段学问练习及质量分析。 一月份： 1、期末复习研讨活动。 2、教案、作业等常规工作检查。 3、撰写期末总结，教学心得。 4、举办期末检测，质量分析。 5、教研组工作总结。 最新关于通用数学教研组工作打算范文 为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造实效课堂，提高我校数学老师的课堂教学水平和

10、实力，促进内涵开展，锻造教研新常态，特制定本学年的教研打算如下： 一、指导思想 本年度我校数学教研工作贯彻学校“人人是达人”的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程建立和老师队伍建立为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，坚持以夯实教学常规为根底，扎实推动课程改革与工程建立，以数学学习模式的创新和学生探究性作业设计为抓手，有效提高学生学习爱好和效率，从而全面提高数学教育教学质量。 二、主要工作和措施 1、加强学习，提升素养。 随着教育理念的不断更新和开展，我们深深相识到老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。数学教研组借助“阅读、课堂、科研、写作”四项活动，采纳多种形式的专业

11、培训，组织老师通过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台，学习最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新学问、充溢老师。本学期将重点通过“11”全校共读工程，采纳阅读常识性书籍和专业书籍这样的数学作业有意思，鼓舞老师读写思行结合，把在教学实践活动中的反思、感悟刚好记录下来形成有温度的教育叙事；将在理论学习、教改实践的领悟、思索，谨慎撰写形成教育教学论文。 2、依托工程实施与管理，着力打造实效课堂。 本学年教研组将依据学校“实效课堂建立”活动实施方案，以校级工程“数学学习模式的创新”为主阵地，用时间限制构造，用构造变更性质，推行实施“515205分钟导入、15分钟新授、20分钟练习”的教学模式，实

12、现精讲多练的实效课堂。让自主学习、同桌探讨、合作探究、沟通汇报，生生评价在数学课堂中真正生根发芽，达成自主、开放课堂的建立。作为老师，我们要充分坚信学生，鼓舞学生勤思索、多表达，从而有效提升学生的核心素养。 课堂是落实学生学科素养的主阵地，作业也是一个很好的途径。本年度数学组的另一个重要工程探究性作业的设计与实施，将结合单元教学内容和班级详细状况，有针对性地开展。我们要做到精选书面作业，适当布置“以自主学习为主线、以师生信息互动为主体”的作业方式，用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试，从而有效造就学生的应用意识和创新意识。在工程实施过程中，教研组要加大对工程的过程限制，确保工程有

13、序有效地开展与实施。 3、抓实集体备课，提高课堂教学实效。 集体备课主要以年级组为单位，由备课组长负责组织实施、教研组长负责催促检查。本年度的集体备课必需立足在个人谨慎解读教材的根底上，结合本年级组的实际状况开展“4112”教研活动模式，即以“集体研讨分工主备主备人说课集体评议并整合个人加减教后反思”的流程开展，力求让人人成为教研的主体，个个做活动的主子，通过集体备课，充分发挥集体才智，集思广益，使全体老师特殊是青年老师切实能从整体上了解教材，提高驾驭教材的实力，从而实现老师教育教学水平的共同提高。 全体数学老师围绕“实效课堂建立”绽开教学研讨活动，要确立以活动促开展的意识，通过举办教材分析会

14、、行政听课、骨干老师示范课、数学优质课竞赛、新苗杯比武、新进老师展示课、同课异构等不同层面的课堂教学展示研讨活动，力求做到人人参加，充分发挥骨干老师“传、帮、带”作用，同时为青年老师的成长和提高供应学习、培训的时机和展示的平台，让每一个老师在教研活动中都做到同伴互助、教学相长。 4、加强教学常规管理，保证教学实施。 作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期教研组将协作教育处、督导处加强课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都要符合标准化的教学要求。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课，发觉问题刚好

15、解决，对老师的教学状况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 5、参与片区教研，打造片区学习成长共同体。 片区教研是整合教学资源，实施片区联动，促进教育均衡开展的有效途径。本学期要让片区的优秀资源进入我校，让片区的差异成为学校老师提升的时机。充分利用片区内优质名师资源，为我校老师专业成长起到更好的引领和示范作用。鼓舞老师在片区教研沟通中多沟通共享、切磋砥砺，以到达“说给别人听是最好的学习”的目的。 6、开展学生活动，开展特性特长 上半年开展一次笔算竞赛，举办一次探究性作业展评；下半年开展一次口算竞赛，举办数学节活动。其中，数学周活动准备推出“校内数学步道”活动，让学用数学的眼睛去

16、看学校的场景，在校内场景中布置一系列的探究问题，不同年龄段设置不同的梯度，着力造就学生的数学实力和创新意识。让学生真正体会到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。 加强竞赛的辅导与培训。整合校内外优质教学资源，组织老师进展辅导方法的研讨和沟通，加强数学竞赛的辅导力度，加强数学爱好小组的培训力度，数学竞赛的辅导方法，争取在各类竞赛中获奖率稳步提升。 三、活动支配详细活动、补充活动到时另行通知 二月 制定学年教研工作打算；制定学科教学打算；各年级教材分析 三月 实施工程建立活动；数学竞赛 四月 新苗杯竞赛系列活动；学生笔算竞赛；期中考试；片区教研 五月 新苗杯竞赛系列活动；片区教研 六月 探究性作业展评；初中数学导学案征评；期末考试；撰写区期末试卷分析 七月 撰写上学期教研总结 八九月 校本培训；制定学期与学科工作打算；叙事征文征评 十月 新进老师见面课；期中考试；微课作品征评；片区教研 十一月 学生口算竞赛；新进老师展示课；片区教研 十二月 数学节活动；组织参与市论文、磨课案例评比活动 元月 期末考试；撰写区期末试卷分析；撰写年度教研总结 20xx年，数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，谨慎做好每一件事，使数学教研工作更上一层楼！