幼儿园大班第一学期班级工作总结5篇.docx

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1、幼儿园大班第一学期班级工作总结5篇 专心对待一份工作总结能够让我们更全面地驾驭自己的工作内容，不管人们在做某种岗位，都务必要了解工作总结。以下是我细心为您引荐的幼儿园大班第一学期班级工作总结5篇，供大家参考。 幼儿园大班第一学期班级工作总结1 时间总是在人来不及反响的时候就已经消逝了，一转瞬一个学期的时间过去了。在这个学期里我始终努力工作，并且做出了不错的成果。我想我能够做的还可以的缘由主要是有着领导对我的支持，并且在我遇到困难时都会给我进展心理上的开解。这让我心里也起先也明白了作为一名幼师真正应当做到的事情，不止应当只是教育孩子们学习学问，更重要的是教育孩子们怎么样做一个好孩子，怎么样和生疏

2、人接触，怎么样爱护自己的平安。这或许是我们最重要的责任，让孩子们欢乐平安的长大，当然只是上的教学也是必不行少的。下面就这一学期的工作做简单总结： 一、课程教育上 孩子们在上课时经常会不细致听，因为他们还不知道这件事情的含义，总是我上课时他们在下面就打打闹闹玩起来了。为此我举办了赏罚措施，上课不谨慎听课的就会扣掉一朵小红花，谨慎听课一周的就嘉奖一朵小红花。在我的这种赏罚举动下，孩子们听课都谨慎了起来。在舞蹈音乐课上有些孩子比拟羞涩不愿呈现出来，胆怯会被别人讪笑。而在我的鼓舞下鼓足志气表演了一次，我们当然就送上了热情的掌声。这不是好不好听的问题，而是为了让孩子们树立起他们的自信念。一个有自信的小挚

3、友和没有自信的小挚友差的可远了，自信这种品质足够影响一个人的一生。 二、生活作息上 总是有一些孩子在午睡的时间不愿按时睡觉，要接着去和别人打闹，不但自己不休息，还影响了别的小挚友休息。和小挚友讲午睡的好处这种道理是没有用的，所以我还是执行我的赏罚措施，当然受益的地方不止如此。比方有些小挚友中午不爱吃午饭，吃不完之后还有偷偷去厕所倒掉的，这种行为我发觉之后我都很严厉的指责他们，但是，总还是有小挚友这么干。后面在发生这种事情我就说要扣他们的小红花，他们就平稳多了，一个个的静谧吃起饭来了。 这一个学期虽然过去了，但是要不了多久下个学期时机起先。在下个学期的时候我会接着保持这个学期的状态，不辞辛苦的陪

4、伴小挚友们长大，照看好他们的生活起居，也协助他们学习到更多的学问，教育他们怎么样做一个好孩子。孩子们真的是世界上最美妙的，我也不会辜负他们的这份美妙，争取让他们始终美妙着。 幼儿园大班第一学期班级工作总结2 一个学期很快就过去了，在这一个学期中在我们几位教师的合作之下很好的完成了这一个学期的工作。幼儿们在进入大班之后已经懂事许多了，我们教师的工作也会相对的要轻松一些。不久之后新学期的工作就要起先了，在此之前我们也要为这一个学期的工作做一个总结，也为新的学期做一个打算，更好的去开启我们新学期的工作，让幼儿在园内能够得到更好的开展。 一、生活方面 幼儿们在不久之后就要上小学了，所以这一个学期我们都

5、在造就幼儿们独立生活的一些习惯，让他们能够多学会一些生活技能。在幼儿园内结果两年的学习他们已经学到了不少的好习惯了，但这还不能协助他们应对上小学之后的生活，所以这一个学期我们协助他们造就了许多的好的生活习惯，协助他们更好的适应上小学之后的生活。 二、平安方面 我们每天都会检查幼儿的背包，防止他们带一些危急物品进入到幼儿园当中，对其它小挚友造成威逼。在做嬉戏的时候我们教师的眼睛紧盯着幼儿，防止他们在做嬉戏的过程中跌倒受伤。同时也会对幼儿进展平安方面的教育，他们在一个学期之后就会进入小学学习，所以他们必需要知道有哪些东西是危急的，有哪些地方是不能去的，这些都是我们教师要做的工作。 三、卫生保健方面

6、 在换季的时候是幼儿感冒的顶峰期，我们都会让家长带一套衣服过来，放在幼儿园内备用，幼儿们经常会不当心把自己的衣服打湿，为了防止感冒，最好是刚好的换衣服，在降温的时候也能够刚好的添衣服。我们也会多增加一些活动，熬炼他们的身体，增加他们的反抗力。在饮食方面我们也会做到养分均衡，让幼儿们都能够有一个好的身体。 四、家长方面 我们经常会跟家进步行联系和沟通，一是为了向家长汇报幼儿在园内的状况，二是跟家长一起合作，协助他们养成好的习惯，让幼儿在家里的时候也要独立，这样才能够养成一个好的习惯。假设是在家就什么事情都由家长一手包办，那幼儿是不行能会有一个好的习惯的。立刻他们就要上小学了我们的工作是一点都不能

7、够放松的，须要家长和我们教师一起努力。 这一个学期的工作可以说是很好的完毕了的，我们几位教师也已经做好了打算去迎接下个学期的工作了，坚信我们必须能够让幼儿在园内有更好的开展。 幼儿园大班第一学期班级工作总结3 在欢乐与成长中，在我们三位教师的齐心协作下，我们顺当完毕了大班第一学期的工作。回忆这一学期，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。特殊是升了大班，孩子们在我们设计的每个嬉戏及教育活动中，谨慎视察、新奇探究，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、独立，喜爱表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯渐渐形成，幼儿在自己原有水平的根底上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学

8、期工作总结如下： 一、围绕主题开展活动。 主题活动是提升孩子实力的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，驾驭了学问、学到了本事。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正表达了“以幼儿开展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的爱好和须要，因为我们发觉关注孩孒的须要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。 在本学期，我们班开展了你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、快乐一刻等活动，在开展主题活动时，孩子们感爱好的收集各种资料，将收集的资料与大家共享，在介绍各类资料中孩子的口语表达实力有了显著的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“快乐一刻”主题活动中，当孩子们带来自己的照片介

9、绍自己快乐时候的事情时，孩子们都踊跃踊跃的想说、要说、回忆欢乐、快乐的事儿。在开展“家乡农作物”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把一些农作物布置在主题墙上，配上汉字卡，其余的布置成农作物展厅，让幼儿边看边踊跃地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中，同伴的互动中知道和了解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生更加珍惜粮食，酷爱劳动人民的情感。经验了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们相识事物更有目的、更有意识、更有爱好，于是丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚焦了他们的视线。因此他们在主题七彩世界中，大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来缔造七彩画，把自己的所见

10、所想用彩色世界表现了出来。 结合本园的第三届读书节活动，我们踊跃造就班内幼儿的阅读爱好与实力。进展了好书漂流活动、班级讲故事比、参与园级故事大王的评比等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板，参与园读书节的展示活动，让孩子感知、尝试各种阅读方式，一学期过去了，孩子们的进步很大。特殊是平常好动的孩子特殊的用心，他们视察大图书的画面特殊细致、谨慎，而且还会踊跃主动发言，学用完整句讲解并描述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演实力、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等实力都到了提升。 结合绿色学校的评比向家长传播低碳、环保、绿色理念，发

11、放有关资料，给幼儿进展环保教育和开展环保、护绿的相关活动。 数学是比拟抽象的思维活动，对幼儿进展数学活动教育，我遵循纲要中所说的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活，为幼儿所感爱好的，所喜爱的”生活是最好的教育，让教育来源与生活，效劳于生活吧。我注意让他们多操作，亲身体会。通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等造就孩子们对数学的爱好，开展他们数的实力以及利用平常生活中的有价值的教育契机进展教育。 二、常规造就促幼儿开展 良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的开展。 1、让幼儿参加制定常规。经常与幼儿探讨，并总结制定出规那么。如：班级的常用物品包括嬉

12、戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。 2良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于造就幼儿自我效劳的实力，大班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制、小教师轮换制”，让做小教师的孩子谨慎负责带着大家做操、谨慎参加管理班内的幼儿，如点名，组织小嬉戏等；让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既造就了他们为同伴效劳的实力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中造就了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 幼儿园大班第一学期班级工作总结4 元月的钟

13、声掀开了新年的帷幕，春天踪迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx，回忆一学期的工作，总结一下工作中的胜利与缺乏，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，表达班级特色。现从以下几方面进展总结。 一、深化班级开展常规工作： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进展教育、造就、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活实力等等。渐

14、渐的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的根底上有了必须的提高。 严格班级管理，抓紧“养成教育”，在班级管理和思想教育工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟踊跃向上的精神状态。有位家长说：“你们教师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那么的耐性、没有怨言，假如换成是我们，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在

15、班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。因此本学期姜偲奕、何张屹等表现明显较开学初进步了。另外我们踊跃地为幼儿创设嬉戏的环境与材料支持保证嬉戏的时间，在嬉戏活动时，谨慎视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 二、加强教学探究，促进幼儿全面开展。 本学期，本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了我是中国人、有用的植物、我自己、好玩的水主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中，我们注意视察了解幼儿，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。关注幼儿的活动，刚好精确把握的主题的进程。应

16、当说，我们做到了谨慎开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的踪迹。 学期起先，我们开展了“我是中国人”主题活动，引导幼儿回忆假期去旅游趣事，远足参观家乡改变，结合“国庆节”喜庆场面等，通过开展各种活动来深化主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参加性，表达出主题信息，刚好展示幼儿的活动过程。“欢乐旅行”“我爱天安门”“挂灯笼”“造长城”等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的酷爱之情愈加深厚了。 十月我们开展了我自己主题，在活动中幼儿将自己和父母一起收集身体的资料带至幼儿园向小挚友介绍，自主学习的意识很强，学习热忱很高。在这些调查活动中，幼儿所收集的资料和材料是多方面的，通过亲自调查和相互沟通，幼

17、儿对事物多方面的相识以及感受的真实，是无法以其他方法来代替的。在今年的主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺当开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的开展，探究意识、自主学习实力、解决问题实力、与人交往实力都有益于幼儿的终身开展。十一月x日到十二月x日我们开展了“有用的植物”主题活动，幼儿运用各种感官相识着各种植物。特殊在种植活动，幼儿了解到种植的一系列要求，并学会了种植。过了几日，幼儿惊喜地发觉：种植的种子发芽了，透出了嫩绿的芽。幼儿兴奋地谈论着，争相欣赏。嘴里不住地说：“真好玩、真好玩”我也为他们感到开心：“

18、怎样让更多的人知道你的种子是怎么生长的呢？”在我们的启发下，幼儿想到了记录的方法，于是他们自发的进展了视察表的设计，当然教师在其中也发挥了小小的引导作用，就这样“植物视察记录表”诞生了。“我们的种植园”始终是幼儿关注的话题，个别孩子关注的热忱不高，在我们的引导下：“XX的种子长得可神气啦！”以次作为鼓励，果真种子的发芽也成了她的“关注”。幼儿发觉植物瓶底长出了很多细细小小的“线”在科学活动中他们才了解到“那是植物的根”从而起先了根的探究，并通过小试验了解到根的作用。幼儿在根的海洋通过看一看、摸一摸、闻一闻、比一比等方法了解到有关根的好多学问茎状根、块状根；可以吃的根、不行以吃的根；主根、侧根最

19、终我们把其他的根放到了阅读区和美工区，让幼儿在区域嬉戏中加以运用。 三、营造自由、宽松的气氛，保证幼儿角色嬉戏、区角嬉戏的空间。 本学期，我们扎扎实实地开展了区域活动，角色嬉戏。合理支配和采纳多种形式开展教育活动，充分利用数活动室：美劳室、建构室、棋艺吧、探究屋、效仿秀等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的时机和条件。 我们结合每次的主题开设了与之匹配的区域活动，为幼儿投放了大量可操作的材料，同时让幼儿一起来收集材料。如益智区里，小挚友从家中带来了各种各样的棋。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，驾驭了好几种棋的规那么。幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废

20、旧材料，象果冻壳、牛奶罐、喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里都成了宝贝，孩子们特殊会利用这种废旧材料，做的东西也特别新颖，充分表达着孩子的缔造力和想象力。活动中我们踊跃缔造条件，支持、引导孩子实际参与探究操作活动。在幼儿探究的过程中，我们不干脆告知孩子结果如何或操作的步骤，而是放手让他们通过自己的探究去发觉。 角色区始终是幼儿最喜爱的区域嬉戏之一，本学期我们着重角色区的视察与指导。在嬉戏中运用不同类型的语言，提高了指导嬉戏的效果，保证幼儿在嬉戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在嬉戏中学习实力的提高。例如：在活动初，我们发觉到超市的交往是单向沟通，去的顾客特殊少。于是我们和幼儿一起找缘由，寻求解

21、决方法，利用做广告传播，完善超市环境、效劳看法与等待时间，在后来开展的嬉戏中我们惊喜地发觉超市里是顾客盈门，幼儿的交往增多了。 四、保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样；通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 五、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 本学期我们多途径地开展家园工作。通过随访、电话、等形式向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长传播有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的限制。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能安康平安的

22、生活。 六、存在的问题和下学期的工作重点。 1、良好的学习习惯仍须要进一步造就，肯动脑筋踊跃发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答下列问题声音不够洪亮等。 2、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。 我坚信，只要我们教师有责任心，有爱心，还有协作幼儿园工作的家长和一群机灵、踊跃向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园大班第一学期班级工作总结5 花开花落，春去春来，在幼儿园里，我又度过了一学期的欢快时间。其实说欢快也不怎么欢快，因为这学期里，我还担当了大班的班主任工

23、作，所以相对于以往的工作来说，要惊慌和繁忙了许多。说欢快是因为我每天面对这一群得意又活泼的小孩子，他们带给了我更多欢乐和欢乐。此时此刻一学期也过去了，我的教学管理工作也该要做一下总结了。 一、在教学方面 我们大班的教师包括我总共有四个，一个是xx教师负责大班的语文教学，xx教师负责的是大班的数字教学，xx教师负责的是大班的英语教学，而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比拟轻，但是我多多少少也要保证孩子们能学到点东西，所以在这学期里面，我努力的让孩子们多学会几首歌，多学会画几幅图，尽量的让孩子们的大脑得到开发，尽量的多给好孩子们呈现自己才能的时机。这学期完毕以后，有许多孩子的家长

24、都跑来跟我反映他们家的孩子在经过了这一学期里的成长后，改变很大。以前让在亲戚挚友面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩，而此时此刻在外人面前都感表现自己了，所以他们都来感谢我。看到孩子们的进步，我也感到很欣慰。 二、在平安方面 孩子们的平安是须要我们这些作为班主任特殊引起重视的一个问题。所以这学期，我特殊注意孩子们的平安管理。首先，在接送的问题上，我每天早上都亲自到校门口去接他们，然后到了班级以后，我会再重新点一道名字，确定了我们班级的人数全部到齐了以后，我才会安心的给他们上课；在放学的时候，我也会亲自的把他们一个个都送到家长的手上，确定教室里面没有同学了，我才会离开学校。其次，在进展户外活动的时候，我担忧孩子们会走丢，找不到人，所以我每一次都会让他们排成一队，我走在最终一个看着他们。在进展活动的过程里，我也从来不敢分心，让他们有什么问题就随时跟我报告，我好刚好处理。 这一学期，我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任，也感受到了自己的成长。在接下来的工作里，我盼望我能够做的越来越好，班级管理工作能够完成的越来越精彩！