小学体育教学工作计划精选优秀范文三篇.docx

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1、小学体育教学工作计划精选优秀范文三篇 从古至今，时机都是留给有打算的人，所以体育教学必须要提前做好工作打算，完善教学的制度，你也有这样的感受吗？写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享小学体育教学工作打算精选优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。小学体育工作打算1 一、教学目标 1.通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯。 2.通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳动实力，造就学生运动爱好。进一

2、步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素养和根本活动实力。造就学生的根本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。踊跃参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏开展学生的奔跑实力，造就学生谨慎、负责的踊跃看法，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 3.在教育教学中，坚持“安康第一”为指导，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以“运动参加，运动技能，身体安康，心理安康与社会适应”为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面开展。同时让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。 4.通过体

3、育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 二、教材分析 本学期学习主要内容 1.走和跑： 1能知道自然快速跑的动作方法。 2会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 2.跳动： 1能了解在踏跳区内起跳的重要意义。 2能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内精确起跳。 3.投掷： 1能知道投掷的正确动作方法。 2能驾驭稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 4.技巧： 1知道前滚翻的动作方法和要求。 2能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 5.韵

4、律活动： 1知道节奏操的名称和动作方法。 2能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 6.体质测试： 1身高、体重 2坐位体前屈 三、二年级学生的生理、心理特点 一生理发育特点 1.二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉强壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3.二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力

5、活动过度。 二心理开展特点 1.二年级学生心理水平还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所开展，但仍以不随意性为主。 2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.二年级学生还不具备自我评价实力，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对指责的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。 四、学情分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育；小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育

6、还不成熟，处于开展期，运动实力较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象缔造力丰富；学习爱好易激发。 五、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工作者。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质启程，加强课堂教学，经常对学生进展思想品德教育，有意识地造就学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 六、提高教学效率的措施 1.年龄普遍较小，多采纳嬉戏。 2.小学生好胜

7、心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3.备课时探究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4.练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，讲解示范与效仿练习；增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。 5.给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去缔造，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、开展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。小学体育工作打算2 一：同学

8、分析 五年级的同学年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表示欲强；女生由于发育的缘由，很少参加剧烈的运动工程，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，造就女生踊跃参加体育熬炼的习惯，使男女均衡开展。 二：教学目标 1使同学具有主动、踊跃参加体育活动的意识和行为，表示出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 2过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。的爱好和喜好，形成熬炼的习惯。 4提高对个人安康和群体的责任感，形成安康的生活方式。 5发扬体育精神，形成踊跃

9、进取、乐观开朗的生活看法。 三、教学重点和难点 1重点是田径的投掷与跳远和民族保守体育的武术。 2难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 四：教学措施 1只探究和强调老师的教法，而无视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学过程是师生交往、一起开展的互动过程，假设把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学效仿老师的动作，强调了老师的教法探究，无视了同学学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动同学的踊跃性，不利于提高教学质量。因此，要重视同学学法的探究与探究，不只要探究教法与学法，而且要探究教法与学法的改变；不只要探究同学的“学会”，而且要探究同学的“会学”。 2

10、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，造就和激发学习的爱好性和踊跃性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充足发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发同学的学与练的.爱好，到达预期的教学目标效果。 3着同学身体和年龄的增加，可多采纳一些对抗性的嬉戏。小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。小学体育工作打算3 一、指导思想 坚固树立“安康第一”的指导思想，大力推动素养教育，切实做到以体育人、以德育人。在工作中以激发学生的运动爱好为目标，造就学生终身体育的意识为目的

11、，促进学生全面开展。努力使我校体育工作在原有的根底上再上新台阶。 二、工作目标 接着以提高学生的安康与身体素养为目标，以体育活动和体育技能学习为手段，加强学生的熬炼意识，普及科学的熬炼方法，提升熬炼的效果，加强根底教育，改良教学模式，力求创新。体育教学将以谨慎吃透教材为突破口，努力抓住课堂教学，提高体育课、体育熬炼课的有效性，增进学生安康，增加学生体质，促进学生德智体全面开展。 三、详细工作 1、加强领导，健全机构，明确职责，保障经费，落实制度，切实把体育工作纳入学校教育教学工作的重要内容并有打算、有步骤地开展。 成立长岗小学体育工作领导小组，其组成人员如下： 组长：兰正强 副组长：彭龙友李旭

12、辉 成员：兰乾波赵尔云杨渊王朝鸿陈欣 盛帝宇各体育老师 领导小组下设办公室，盛帝宇同志负责日常工作。 2、深化体育与安康课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育 教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康水平。 3、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。 4、强化科研意识，擅长总结加强教研组建议，踊跃开展教研活动，探究创新开展体育特色。 5、开展形式多样的体育活动，丰富学生生活 6、踊跃备战各项体育竞赛，争取好的成果 7、做好器材管理。有标准,有打算地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平

13、安性。 四、老师的造就培训 开展老师自学与外出学习相结合的形式。体育老师自学体育与安康课程标准20xx版和相关书籍丰富自身素养和业务水平，并在相关笔记上做记录。学校定期不定期支配老师外出学习，外出老师要按要求完成学习任务，并做好笔记。外出学习后要上交外出学习心得体会交由学校存档。 体育老师的考核依据其课堂教学状况和体育器材的管理，结合学校领导队课间操和大课间活动等的定期不定期检查状况对其作出评定。 五、体育课平安 体育课的平安问题是我们学校和体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，老师应谨慎检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应细致

14、视察学生的活动状况；在教学中，应加强学生的平安教育，以免发生意想不到的损害事故。确保学生的平安。 六、有关要求 1、体育老师要按学校要求开全课时，不得随意串课、旷课，体育老师要在上课前到达场地并组织学生站队。器材要在课前到达场地并在课后刚好入库。体育老师上课需着轻巧服装。 2、体育课堂中老师要组织学生有序活动，不得打闹、不得随意走动，保证学生的平安。 3、确保眼保健操扎实开展，任何老师不得占用眼保健操时间。课间操、大课间活动要有明确分工组织有序，保证各项活动顺当实施。 4、低年级的孩子要注意良好行为习惯的养成，标准其站、立、行等行为习惯，养成遵守纪律听从指挥的习惯。学习简洁的动作技巧，造就酷爱体育活动的爱好。三四年级的孩子要在良好习惯的根底上严格要求，造就其自制实力和集体荣辱感，并在学习动作技巧的同时熬炼不怕挫折、不怕困难的坚毅的意志品质。高年级孩子要学会用体育熬炼来调整心情，坚持体育熬炼。 5、体育教学时要进展德育的渗透，造就良好的品德。 6、体育老师要做好器材的管理和体育室的卫生、物品摆放，器材出入库填写运用记录。 7、学校相关领导要定期或随时对老师体育课、体育器材、课间操、大课间活动进展检查，发觉问题刚好解决。 8、落实体育教研组教研活动。