通用版教导主任工作总结范文三篇.docx

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1、通用版教导主任工作总结范文三篇 工作总结在职场生存上有着极其重要的作用，是每个职场仁必需具备的技能之一，劳碌的工作完毕了，你的总结写好了吗？下面是我整理的通用版教育主任工作总结范文三篇，供大家参考。 教育主任工作总结1本学期，教育处在市教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作打算，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同开展。 一、加强老师的业务学习 努力提高老师的综合素养。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论

2、修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1、踊跃组织老师深化学习各科课程标准和义务教育法，谨慎学习，谨慎做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践。 2、踊跃开展教研活动。本学期我校开展了屡次教研活动。大大提高了各老师对上课与评课的相识。在举办的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上，我们教育处都谨慎组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 (2)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教

3、研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习探讨。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发老师参加教研的主体意识和缔造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在必须程度上，提高了教师们的理论学问和实际操作实力。 (3)、学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研实力。 二、强化教学管理 全面提高教学

4、质量教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程打算，强化教学法规意识，加强课程打算的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师依据课程标准，缔造性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都谨慎总结，照实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。抓上课

5、。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 2、抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改良行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够谨慎刚好，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位教师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的状况。不

6、过，大局部老师还是谨慎的，能够针对学生作业中出现的问题，谨慎处理，刚好让学生辅导改正。 3、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 4、抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 三

7、、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生实力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，缔造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教育教学质量。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们坚信，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大井中心小学，为大井镇的人民

8、谱写教育新篇! 教育主任工作总结2 一、履行职责状况 任职工作期间，自始至终都是严密团结在校长四周，并和其他班子成员团结相同，同心同德，齐抓共管。 首先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的实力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。突出效劳意识。在工作中能到处以大局启程，时时为老师着想，时时带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。 其次，踊跃团结协调好班子成员，同心协力，一起调查我校教学常规和

9、教学探究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高老师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。 三是采纳的主要得力工作措施。，我在领导的支持和教师的帮助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，擅长思索，坚持原那么，出以公心，刚好协同校长调配教师，为了学生， 为了学校的生存、开展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。以身作那么并努力搞好老师的团结，关怀老师的思想、生活和身体安康，协调调整老师在教育教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。做好日常的教务工作，包

10、括考务工作、试卷质量评析、课表的支配、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作。充分利用我校现有教育教学资源，组织老师进展电化教学的培训，强化老师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位。组织老师进展了学生评价的改革，利用“星光少年”评价体系，全面评价学生，协助学生获得自信，走出自我评价的误区。 二、在理论学习、师德方面状况 我不管工作有多忙，都能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我严格要求自己，自觉遵纪遵守法律，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的

11、思想道德水平和业务实力，并做到： 1、谨慎加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关怀爱惜学生，以主子翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的开展与学校的事业统一起来。 2、坚持原那么，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，敬重校长的决策，协作校长做好方方面面的工作。擅长团结其他干部，一心一意依靠广阔教职员工办好学校，尽最大可能维护广阔教职工民主权利，热心为老师、学生效劳。 3、以身作那么，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，刚好处理各种事情。工作上尽可能赐予老师们关怀和支持，帮助学校为教师们创设了一个和谐宽松的工作气氛。 4、充分体谅到老师们工作的辛苦，敬重他

12、们的劳动成果，让老师真正成为学校的主子，不遗忘学校的开展靠的就是他们的无私奉献，在代课调课、优秀引荐等问题上，做到公正、公允、公开。 三、存在的问题及今后的工作设想 由于设备老旧且网速慢，多媒体/微机教室，远程教育资源，现代化的教育手段，还没有充分协助利用于教学。目前能够做的工作，就是充分利用学校现有根底设施，优化远程教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。 总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，教学中，管理上更严格要求自己，正视自己的缺点和 缺乏，帮助进一步改善教学环境，提高我校教学质量，为教育事业

13、而尽一份微薄之力。 教育主任工作总结3 我在xxxx年9月份听从上级支配到赵家颜子小学担当教育主任工作。由于自从11017年上班之后始终待初中工作，无论是教学方法还是工作思路已经形成了一种定式和模式，来到赵颜小学之后感到很生疏甚至有些恍惚和失落，一方面要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的好动，在中学的上课模式和班级管理方法全变了；二是面对那些听也没听说过的课程以及他们的课时数，年级不同课时数也不同，自己的脑子似乎炸了锅一样，完全找不到方向。幸亏在学校领导和教师们的协助和理解下较快地驾驭了有关要求，用了较短的时间完成了“转轨”，并带着教师们顺当的迎接了肥城市教育局的教学视导和镇教研室的

14、教学视导。 在刚刚适应了小学工作不久，我们就迎来了肥城市创立“省教育工作示范市”的工作。我校对创立工作进展了分工，我全面负责创立示范市档案的整理工作。由于本项工作时间紧任务重，而且难度大，许多档案由于种种缘由须要重新整理和组建，我作为一个刚刚适应了目前工作的新手简直感到喘不过气来。 在经验了教工站和学校组织的屡次学习和与兄弟学校的屡次探讨后，我对档案整理工作进展了第一次分工，说来好笑：我们学校在春节前教职员工一共12人，除了一局部教师负责硬件建立和其他必需的工作外，我们档案整理工作一共还有七八个人，其中的A2A4A5A6只有一人负责，我有时和兄弟学校的同事开玩笑时说：“你们的分工是按b级指标我

15、们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”，话虽然这样说，但是我心里很是担忧，担忧自己刚刚适应了小学的工作，充其量是个“初段”，此时此刻又全面负责创立示范市档案的整理工作，特殊是对档案整理和组档的要求感到迷惑。 春节后上级领导给我校充溢了力气，我们档案整理工作也加强了人手，在校长的支持下，我们对档案整理在原有根底上又重新进展了分工，大局部教师们的档案任务稍稍减轻了些，我也认为可以稍稍松口气了，但是没想到许多工作由于春节前人手少以及要求不明确的缘由，在后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了能把漏洞补全我们结合镇档案组的整理要求，深化探究上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏，力求精益求精，屡次向兄弟学

16、校学习讨教甚至到外乡镇的同学那里观摩，最终我们确定了档案整理的索引和要求，并把这一要求在整档的专题会上传达贯彻下去，使教师们在整档工作中有依据有扶手。 这一举措使我们的整档工作进入到了快车道，虽然仍有这方面或那方面的问题，但是有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速，我们起先想象着完成工作后的休息场景但是事与愿违，由于上级要求的不断改变我们不得不调整思路，有些工作甚至全面返工，教师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果就这样打了水漂，他们的心情低落了，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校长汇报后，他给我们召开了屡次加油会鼓劲会，并且在百忙之中还担当了局部档案整理工作，教师们都

17、很有大局观，也能理解上级的做法，只不过一时半会转不过弯来，经过几次会议后，教师们的心情高涨了，工作中的点子也多了，就这样我们在整理中不断的商议、不断的完善，最终三年的档案整理工作按时、顺当完成。并且我和教育处的王琰教师又设计了统一的封皮和书目格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清楚可查，还将各局部档案汇总统计，形成了完善的总索引，为档案整理工作作出了圆满的总结。 为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的缺乏和错误，我们教育处依据要求检查各局部的索引，索引合格后打破原有分工，让其他教师用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误，经过屡次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺当完成，三年的档案一一整理出

18、来有300多盒，上千卷，光是书目索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸，打印机的硒鼓用坏了四个 成果的取得是大家的功绩，是大家共同努力的结果，在组档过程中，教师们每一组档案都要审查屡次，发觉问题马上整改，有时为了弄清一个详细的数据或者是一样的文件，要参照其他档案资料，力求精确。这是一个枯燥而又困难的任务，小段的时间不能满意实际须要，因此，档案整理期间，加班成了习以为常，甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的教师们加班到凌晨，就连学校四周的居民在闲聊时都说我们是铁打的，甚至在迎验完成后的周五下午放学时门卫还问我明天几点来。 迎接“教育工作师范市”的工作虽然完毕了，但是我们学校的教师们并没有放松要求，我们的档案工作仍旧遵照迎验的要求在进展，我们有信念在上级和学校领导的关怀下在教师们的支持下让“教育工作师范市”复验顺当完成！