幼儿园教师培训小结范文7篇.docx

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1、幼儿园教师培训小结范文7篇 上班族在完成培训小结的过程中，必须要保证看法端正，培训小结在完成的过程中，职场人知道有哪些确定要留心的方面吗，我今日就为您带来了幼儿园老师培训小结范文7篇，坚信必须会对你有所协助。 新老师培训小结1 入职九年了，我做数学教师的时间很短，原来始终是语文老师。感谢数学组教师的指引，他们把自己多年来积累的教学经历毫不保存的共享给我们，两个王教师更是每月搜肠刮肚似的为我们找寻好的教学方法。中间我们培训了课例怎么写，教学目标怎么设定，如何把一节课给学生讲的生动好玩，让学生从心里爱上数学课。 始终教学以来，教学用书我用的很少，可经过了这次培训，让我更进一步理解了教参的重要性，看

2、懂，读懂教参，对上好一节课是特殊重要的。我们开展的说教材活动，一起先我是一窍不通的，不知道从何说起，教材又什么可说的，不就是顺手拿来讲就可以的吗?经过教师专家的培训，讲解，我明白了，说教材的流程，不仅要把握一个章节，一个单元，一本书的重难点，还要联系中学阶段的数学学问体系，既能横向联系，又能纵向联系，学问点不是孤零零存在的，都是能连接起来的。第一次让我明白了体系的重大性，也让我看到了数学世界的好玩性。 在英民中学的那个培训，培训组织教师更是把最真实的课堂搬上了培训基地。两名老师亲身讲授同一节课，不一样的学生，不同的程度，两名老师各自备课，针对详细状况，设定教学目标，为我们呈现了两节不同风格的数

3、学课堂，让我们从中受益匪浅。学生的活动，上课时的表现，更能表达一个老师的教学才智，实战演习，我们一边听课，还时常的反思自我，假如是我来支配这节课，我会如何来支配我的课堂，课后我们分组进展评课，针对课堂上出现的问题，大家各抒己见，对好的方面，我们学习进一步做的更好，缺乏之处，探讨出改良方案，为我们以后的教学更好的效劳。 微型课讲授是一名老师必备特长，教师们为我们支配特地时间，专人做示范，然后我们在自己打算一节，上台讲授。感谢教师们的良苦专心，从各个方面让我们提高，老师的根本功三笔一画，还有信息技术的应用，几何画板和数学编码器的运用，让我们的数学课堂更加丰富多彩。 感谢教体局领导们的贴心支配，让我

4、们这些新老师从不同层面提高，坚信我们的教育也能在新的一年再上一个新高度! 新老师培训小结2 为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们支配了学习培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了必须的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过近期的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，此时此刻搞清晰了，以前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加

5、清晰的相识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和开展须要。第五，

6、老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的协助和排解，造就学生安康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 培训期间我们上了一些让我们记忆深刻的课。几乎每堂课都发人深省，我在其中收益颇多，作为一名老师，要学习的东西还有许多许多，教育教学这门艺术须要谨慎去体会，在体会中成长。我听完课的体会是：老师在课前做了充分的打算，搜集了许多资料，并且在课堂上，能够敏捷运用现有的课件资源，采纳板书课

7、件互变换，既发挥了信息技术的共享性作用，又节约了时间，同时提高了课堂教学效率。教者思维缜密峄学问系统可谓了然了胸，因此所设计的教学环节条理清楚，教学内容学问点不管从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致，到处表达了新课程所创导的根本理念思想。 通过听这些教学实力的课我也发觉了与他们还有很大的差距。以后再教学中应留意以下两点： 1要细心设计是老师为到达预期教学目的，遵照教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。因此，应细心设计每一节课，尤其对根本概念和根本技能的处理都有要进展细心的设计。 2教学过程要精致在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书

8、也应充分表达学问的构造体系，应依据自己学生的学问水平、认知实力细心设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理要得当，做到突出重点，突破难点。 总得来说，通过听课，丰富了我的教学经历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的协助。听课是老师的必修课，是老师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的时机，努力学习其他其他教师身上的优点，使自己更快地成长起来。 通过此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。在培训中，几位教师依据他们自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的

9、眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师必须要谨慎地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。再次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色

10、多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的机灵和才智。这些鼓舞，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉溺在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于

11、我们新老师来说，只有具备克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心表达到工作中去。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新老师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。酷爱学生，酷爱教育工作，向老老师学习，为学校的开展做出应有的奉献。 总之，通过参与这次培训，让我开阔了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学

12、、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 新老师培训小结3 学校对新人老师的培训也就完毕了，我也是此次培训的老师新人其中一员。在这次的培训中，我学到许多对老师教训的经历，也对自己的教育工作有更深厚的理解。如此就来为这次的培训做我个人的总结： 在这次的培训里，培训教师所讲的内容真的是让人受益许多。在还没有进展培训的时候，我觉得教学很简洁，只要上课把学问传授给学生就好了。可是培训所讲的，却有大不同。他上去给我们讲了一课，让我感受到一个优秀的教师讲课是不会以自己为主的，因为学习的主体是学生，而不是教师，教师是教学的主体

13、，除了把学问传授给学生们之外，还要注意造就学生上课的爱好，甚至是他们的品德。课堂不是你学我教这样的简洁，是须要有互动的，尤其是学生的参加性必须要强，不然就无法知道学生们学当场所学习的东西有多少的汲取。 再有一个就是，培训教师讲到为学生布置作业的问题。教师说必须是适当，不是过多。过多是会引起学生的反感的，所以适当的作业就行了，既能让学生复习和稳固学问，也能让学生对学习保持别致感。教师这样一讲，我就想到自己做学生那会，的确如此，真是受教了。原来作业并不是多就可以的，我差点就踏上与许多教师一样的老师路了。 此次的培训，我们还有学习到注意学生心理问题。因为在学习的过程中，难免学生会产生一些厌学心情，那

14、作为教师就必须要刚好视察和发觉学生的异样，才不会让学生在学习的路上迷失方向。关注学生的心理安康很重要，也是作为老师要去做的，也是职责所在。协助学生建立良好安康的心理，学习才会好，也更加能促成他们成长成才。教师只有与学生建立良好的师生关系，才能更好的去沟通。课上是师生，课下是挚友，这样教师和学生之间的教和学才会更融洽。 总结这次培训，就是上课以学生为主、布置作业适量以及关注学生的心理问题，从学生启程，充分的为学生着想。本次培训学到的学问和经历让我对自己之后的教学提升了很大的信念，我坚信自己可以适应这个职业，真正的去做一个好教师。此时此刻虽然是个新教师，但是在渐渐的工作中，我必须会成为一个有经历的

15、教师的。 新老师培训小结4 作为一名新老师，老师培训的开设与参加学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我也由初来时的急躁，在经过领导与同事们潜移默化的教育，渐渐变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务实力也在不知不觉中得以加强。 成为一名新老师，由志向变成现实，我觉得要做的就是要酷爱自己的职业，珍惜每一次学习的时机，通过有效的培训与学习，我慢慢应了学校环境、适应了工作。内心也由初来乍到时的慌乱转为日趋成熟的心态，在学校领导与同事们热心真诚的协助，师傅悉心的指导下，我的工作渐渐走上正轨，教学方法也变得

16、娴熟起来。 在思想上，我坚持参与政治学习和业务学习，在岗培班教师的引导下不断学习先进的教学理念，学习有效的教学方法。求真、务实、创新成为我的工作座右铭。我的老师素养在这样的和谐的人文环境中得到加强和提升，我的教学业务实力也受到学校领导和各位教师的确定。 在工作中，老老师给了我们新人很大协助，学校也赐予了我这个新人许多学习的时机，带教教师，经常听课，我都踊跃参与。我学习到“老师要成为探究者”“让老师成为学校的品牌”的先进理念，从而树立起我正确的职业观念。知道在工作中要不断提高自身的专业化水平和自我调试实力。在学校领导的关心下，学校听课让我自己的教学经历的学习也经验这样一个理论到实践，从别人的经历

17、到自己亲身体验的过程。培训一年下来，我觉得获益非浅。感谢新老师培训缔造了这么多的时机协助我跨越老师道路上的第一道门槛，我没有理由不努力做一个合格称职的人民老师。 这次培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。感受到老师职业的荣耀与艰辛，通过岗培班的学习，我的人生目标更加明确了，“学，然后知缺乏，教，然后知困”说的很有道理，岗培接近尾声，这是我的体会之一。通过培训，我觉得肩头背负的不仅仅是教学的重任，还有育人的责任。培训虽然接近了尾声，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！ 总之，在参与培训后，我更深刻地相识到，做为一名

18、合格地人民老师，道路曲折而又漫长，但我坚信，只要自己努力，就必须会胜利！ 新老师培训小结5 老师培训的开设与参加学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的急躁，在经过领导与同事们潜移默化的教育，渐渐变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务实力也在不知不觉中得以加强。 在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。各位专家的讲座给了我许多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、对课堂教学行为的重新相识与思索 课堂是老师教学生命力的所在地，也是学

19、生才智的发源地之一。 一要刚好反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，教师很少谛视自己的教学是否引起了学生的爱好，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不相同的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后刚好反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达刚好调控学生的心情，引导学生踊跃参加课堂教学的目的，使学生获得更好的开展。 二要留给学生思索的空间和时间 学生获得学问的结果，远远比不上他获得结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在

20、学习和探究学问的过程中主动思索与踊跃探究的时间与空间，这样，他的体验才是华蜜而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。 三要学会观赏学生 老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生供应思索、缔造、表现及获得胜利体验的时机。做到这一点，老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中，不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上踊跃表现，欢乐开心地去学习。 二、提升了理论水平，相识到科研的重要性 作为新老师，我们没有多少教学经历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，此时此刻，通过对教育探究的理解，根本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育

21、教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教育科研的意识，相识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。 三、相识到接着教育的重要性，树立了终身学习的目标 这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞接着教育没有学到什么新学问，所以总觉着耽搁时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正相识到了接着教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对接着教育的相识。学然后知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太浅薄了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不是

22、一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问开展的步伐，才能胜任困难而又富有缔造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。 新老师培训小结6 8月21日，学校支配了为时一天的新教师岗前培训，我收获颇多：一名好教师除了要有广博的学问和专业的教育教学实力外，更重要的是用一颗博大的心去爱自己的学生，忠诚于教育事业。 我迫切的期望自己成为一名在课堂上游刃有余的教师，期望每一个

23、孩子在我的课堂上能有所得。所以我细致地倾听陈校长的讲座，体会着他每个故事后面的深意。陈校长是一位从一线走来有丰富教学经历的校长，他从一线教师的角度启程，细细的阐述了如何成为学生眼中的好教师。成为学生喜爱的好教师必备的三个因素如下： 1、喜爱学生，能与学生沟通。“亲其师那么信其道”，教师爱学生，从心灵上与学生沟通，把教育当成一种对社会的效劳，而不是对学生高高在上的赐予。同时以身作那么，注意身教。学生才会“亲”你，“信”你，“敬”你。经过问卷调查，受学生欢送的教师有以下几个共同的特点：笑容满面；有阳光思维；心态平和。试想学生成天面对一个愁眉苦脸的教师，即使教师的课设计的再好，学生学习的效果也会大打

24、折扣的吧，因为他们认为教师不喜爱他们。 2、能让学生爱上你的课堂。爱好是最好的教师，爱好使人主动的学习，反之被动的学习。其效果的差异也是不言而喻的。如何上出一堂生动的课呢？首先，教师的学问功底要扎实，学问渊博“千问不倒”，那么学生会由衷的佩服教师。作为一名数学教师，应多看业务书籍，多解题，一题多解，以备时常之需。其次具备敬业精神，教育也是一种投资，虽然回报须要一个漫长的过程，教师舍得在学生身上投入，耐性而细致的面对问题，面对学生，学生怎会不喜爱你。再次课堂吸引力高，语言是直观教学的一种重要的方式，虽然数学不像语文课文朗读那样对语言要求那么高，但是数学同样须要借助语言魅力来感染学生，抓住学生。这

25、种魅力从何而来？精炼的语言，有穿透力的语调等更有利于引导学生踊跃思索，使他们参加到教学活动中间来。 3、学生能在教师的协助下取得必须的成果。每一个学生都像是教师的作品，有着很多优秀作品的教师怎会不优秀呢？ 促进三个因素形成的根本是“爱”。长郡最牛班主任李教师如是说。然而爱是一把双刃剑，爱能产生奇迹，不恰当的爱也具有不行无视的毁坏力。如何爱的才智，在不长的时间里，李教师的语言里时常显现出爱与才智的火光。坐在我们面前的她时而是位严师、时而俨然一位母亲，时而又扮演着学生的挚友。她总是能在恰当的时机用恰当的语言不着痕迹的为学生扫清心中的困难苦闷。是的，作为一名教师，经过时间的沉淀，你能留给学生的是什么

26、呢？这个问题深深的刺激着我的神经，我想这个问题的正确答案或许才是教育的意义教书且育人。十年树木，百年树人，这不是件简洁的事。李教师以她二十年的工作经历告知我们，对于学生，教师要做到眼到、手到、心到，才能做学生人生道路上的导师。 社会进步很快，教师同样也要与时俱进。喻建军教师是一位优秀的青年老师，他在短时间内的成长得到了学校学生的认可。作为处于上升阶段的我，他的以下经历对我来说很珍贵： 1、尽可能的运用身边的各种资源。如课标、教材、书籍、网络、前辈后代、甚至学生。 2、注意积累。教师从评课者的角度谛视自己的课堂教学，反思改良，必须会有所进步。 黄泽教授向我们提了一个问题：你为什么要做教师？这个问

27、题直指人心。那么老师的职业和别的职业有什么不一样的地方？作为一名教师，一要耐得住孤独；二要耐得住清贫；三要心忧天下，敢为人先。老师的劳动具有公众性、困难性、缔造性、劳动效果的内隐性。成为一名优秀老师还有一段路要走。这条路是苦的，也是欢乐的。 新老师培训小结7 听了校领导“强师风，铸师魂”的发动大会，倾听了各位领导讲解并描述的一个个感人的故事，透过这些名师的踪迹，我慢慢感悟到一代代老师用爱和才智塑造民族的将来之星。他们用爱触摸一个个灵动的生命，让爱在孩子们心中留下岁月抹不去的漂亮回忆。拜读了学校赠送的新世纪班主任必读和与名师为友，又让我对老师这一职业又多了一些理解与相识学识渊博、专业实力强。是啊

28、，一名合格的优秀老师不仅要用师爱做根，而且要用学识开花。高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子却是一件大事。” 可见，老师光有爱孩子的心远远不够，还要懂得怎样去爱孩子，要擅长将情感、科学、艺术融为一体。也就是说，在教书育人的汗水中不能没有爱，在爱的教育中不能没有才智，而才智源自科学、源自艺术。老师只有在自己育人的汗水中融入爱的科学、爱的艺术，融入教育的才智，才算真正驾驭了育人的金钥匙。而教育的才智源自博览群书。 繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充溢和愉悦。对于老师而言，读书是最好的备课。从诸多名师的先进事迹中，让我明白了老师的学识确定了课堂上每一句话的重量，确定了学生

29、每一个脚印的深浅。因此课余时间我广采博览。品读班主任工作之友、小学语文老师、小语和小学语文教学这些专业书籍上的案例有时被我如法炮制到自己的课堂上，让学生懂得“谨慎听讲”是可以通过“五会”训练出来的。同时也让我懂得如何去爱学生，如何用有魅力的语言吸引学生听教师的话，听教师的课。 而广泛阅读又让我能够在一英寸的宽度挖掘出一英里的深度。让我在课堂上挥洒自如，课外学问、名家故事信手拈来，引领学生进展“思接千载，视通万里”。我不仅自己读，还带着学生一起享受读书的乐趣；我给学生引荐书籍，建立班积分读书卡；让学生睡前非常钟阅读几篇好文章入睡，让他们成为书的挚友，每天增加“第四养分大餐”。学生喜爱我独特的嘉奖

30、方法一颗棒棒糖。我把阅读这颗种子种植在孩子们“心灵的园圃”里，就好像为他们的人生栽种了一棵永不凋谢的树，这树有个闪亮的名字“欢乐”！书籍给了我们天空一般的胸怀，大地一般的良知，星斗一般的才智，明月一般的品德，这种源于心灵的欢乐永恒而长久。 在我的心目中，每个学生都是一颗闪亮的星星，他们都有自己的闪光点。宏大的教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”。为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将向那些名师学习，将满腔的爱尽情地给予我的学生。让师魂这朵玫瑰常开不败，让我们倾心付出成就学生美妙的将来。让我们用自己的双手托举明天的太阳。最终让我用另一首小诗完毕我的心得体会。 当人梯用的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/当园丁用我们的勤恳/让科学的百花园恒久五彩缤纷/当春蚕用我们的才能/让学问的绸缎从我们身上延长/当蜡烛用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，但假如我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教育事业而燃烧，就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程！