幼儿园大班第二学期班级工作总结7篇.docx

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1、幼儿园大班第二学期班级工作总结7篇 大局部职场人都有过写工作总结的经验吧，不少职场人，在工作中都养成了书写工作总结的好习惯。以下是我细心为您引荐的幼儿园大班其次学期班级工作总结7篇，供大家参考。 幼儿园大班其次学期班级工作总结1 随着孩子们的毕业，我们完毕了20xx20xx学年度大班其次学期的工作，在本学期工作当中，我们三位教师共同携手，从各方面对幼儿进展了造就和学习，详细表现如下： 班况分析：我班现有30名幼儿，其中男孩 14名、女孩 16名。孩子们经过一年的学习熬炼，在原有的根底上实力都得到了不同的提高，特殊是在生活实力方面，自己的事情根本上都能自理，全班幼儿都不须要教师的协助，生活学习自

2、主。随着年龄的增长孩子的求知欲望也在逐步的增加已初步有了生活和学习习惯，喜爱幼儿园的集体生活初步有了与同伴友好交往并能在交往中逐步变更自我中心倾向。在本学期中，我们的打算要依据幼儿的个体差异，针对个体特点，有策略的采纳相应的教育方法。我们将有打算，有目地的调整教育内容，注意教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体开展，使每位幼儿在现有的根底上有更多的提高。 一、教育教学 1、教育活动。教育活动是一日生活中很重要的一个环节，孩子们学了多少学问，学习的程度、学习的效果怎样都要通过教育活动来完成。为了使孩子们学得更好，在活动前本班老师会努力的备好课、上好课。 2、区角活动。区角活

3、动是开发孩子智力、开展幼儿各种实力必不行少的一个环节。孩子们通过玩儿区角，潜移默化的提高了自己绘画实力、动手实力、语言表达实力等。因此，我们班创设了五个区域：图书角、美工区、建构区、益智区、音乐角。在幼儿玩区角的同时，我们也会赐予幼儿正确的指导。且每周保持一篇视察记录。 二、保育工作： 1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，较整齐有序； 2、谨慎填写消毒记录和晨午检记录，做好平安工作。 3、加强生活护理，比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后流汗者刚好更换衣服等； 4、6、7月份是各种传染病的高发季节，特殊是手足口病，本班教室严格执行消毒制度，到达卫生标准； 三、家长工作

4、： 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。 本学期我们做了以下工作 ： 1、有事刚好跟家长联系以及沟通。 2、家长会：通过家长，与家长的距离更加拉进，对孩子的开展有必须的协助。 3、家长开放日：本园以邀请家长到班级观看或参与活动的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 四、幼小连接 本学期中，我们大班幼儿即将毕业进入小学，做好幼小连接工作是重点工作。在平常的工作中，我们加强对幼儿各种习惯的造就。如：良好的倾听习惯、良好的坐姿、良好的行为习惯等。通过一年的

5、细心造就，孩子们在这些方面都有了明显的提高。同时幼儿的自理实力也没有落后。在本学期中，我们引导幼儿自己的事情自己做。在活动过程中，孩子们玩中学、学中玩、潜移默化的提高了幼儿的自理实力。 五、班级管理： 卫生：谨慎执行幼儿园卫生管理制度，定时开窗通气，保持班级空气质量良好； 定期消毒玩具和班级物品，预防传染病的发生。 平安：随时检查班级的平安隐患，解除担心全因素；谨慎实行班级平安排查工作。 物品：班级物品摆放有序，养成从哪儿拿放回哪儿的良好习惯。 在工作中，作为班主任，时刻谨记自己的责任，踊跃参加班级管理和各项工作，与班上的杨教师跟梁教师共同协商适合班级特点的工作方法。 在今后的工作中，我们要以

6、纲要为指导，坚固树立以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地开展。孩子的开展就是教师的开展，为此，应好好学习，每天向上。 幼儿园大班其次学期班级工作总结2 在忙劳碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回忆到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都谨慎负责。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级管理 在班级管理工作中，我努力做到了谨慎负责，一丝不苟。我喜爱这些得意的孩子们。虽然有局部孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很快乐！面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关怀爱惜他们，鼓舞他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外

7、我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜爱的孩子，和小挚友能融洽相处，团结友爱，相互协助，造就他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有顽皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的指责，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，鼓舞他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做；在他们获得胜利时，要表现出踊跃的确定和表扬，协助孩子树立自信念。 二、家长工作 一个班的工作能否得以顺当进展，除了靠教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班，幼儿要学习的学问也相对要深和

8、多。这是家长比拟担忧，惊慌的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采纳了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的学习状况。 2、经常与家长微信、电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期工作特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受

9、到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习优秀教师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身实力的造就，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园大班其次学期班级工作总结3 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的开展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来

10、谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习踊跃性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。如在集体教学活动时，要谨慎倾听教师、同伴的答复，举

11、手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，静谧地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规那么。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展耐性沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位教师的共同努力下，我们大班这个大家庭变得更加和谐、和谐，朝气盎然了。 二、开展主题式园本教育 面对主题式园本教学，我们细致研读教案，也以嬉戏为启程点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的气氛中，去习得多方面的开展。在每个主题开展前，我们也踊跃利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘供应了强

12、有力的支持。如挚友越多越欢乐的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本，学会静谧的看书，养成良好的阅读习惯。又如在动物的奥妙主题活动中，我们让孩让孩子们在每日的视察、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成青蛙的过程，我们的孩子还知道了爱护青蛙的重要性等等。这些物质、经历上的支持使得孩子很简单进入主题，获得感性的经历。同时，我们还将主题活动与嬉戏整合，从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中接着对主题进展探究。依据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“宝贝书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿嬉戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题经历。 我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环

13、境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探究主题的奥妙。 三、渗透课题内涵，开展特色教育 本学期我们接着围绕主题课题程利用农业资源组织幼儿开展了丰富多彩的活动，如春天的脚步刚近，我们就和孩子来到种植园地起先“种黄瓜”，挖土、撒种子、盖土、浇水。孩子们在播洒下盼望的种子，小种子随着时间的推移，起先发芽、长大、开花、结果，当品尝到亲自种的蔬菜时，大家的兴奋劲就别提了。接着我们还和孩子们在“绿色家园”里开展一系列的探究活动，如：魔术手套变变变、根的隐私等，孩子们在教师的带着下，边视察沟通，边记录了他们的发觉，在长时间的视察中大家对手套里长小麦的隐私有了新的相识，对小麦的改变更加

14、关注了。对于“根的隐私”，大家刚起先在教师供应的几种植物之间进展比拟，发觉根有须根、块根等，并将自己积累的学问和同伴进展了一番探讨与探究，随着植物的不断更换，此时此刻我们的活动还在持续着 四、谨慎开展卫生保健工作 让幼儿拥有安康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病

15、的发生，大局部幼儿对天气的改变有必须的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育打算，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量幸免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但

16、更要玩的平安”，在必须程度上也提升了整个班风班貌。 五、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求时时是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时利用主题课程评价将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进展教育。 同时

17、，踊跃利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，踊跃参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是踊跃主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调相同。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料，当我们的主题教育须要家长供应物品时，我们的家长也非常乐意供应物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容，既保证了我们活动的正常开展，又丰富了幼儿的视野。自然

18、角的花、盆栽植物等物品的供应，正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。坚信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好的开展。 另外，幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们教师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步！ 幼儿园大班其次学期班级工作总结

19、4 时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期的工作在小挚友们的歌声中完毕了，回忆这一学期的工作，我感慨万千。看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和协助，我们领会到真诚和热忱；我们从心底里感觉到：我们的工作是华蜜的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的工作总结如下： 一、常规管理常抓不懈，表达班级特色 我们班幼儿大多活泼开朗，与大班上学期相比，在自理实力、

20、学习看法、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责随意识和学习踊跃性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位教师拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。如在集体教学活动时，谨慎倾听教师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，静谧地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规那么

21、。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识有很大的改善。然而，面对局部不能很好遵守规那么的幼儿，我们会与他进展沟通，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。如我班的邢舟浩小挚友，他脑子倒是挺机灵的，就是组织活动时，他老是管不住自己，坐在位置上总是要动来动去，一会儿摸摸裤子一会儿摸摸衣服。针对这种状况，我一方面和他的妈妈沟通让她知道邢舟浩在幼儿园的表现，另一方面和邢舟浩交谈并视察他的行为，发觉他的点滴进步加以表扬鼓舞。经过一段时间的教育，邢舟浩的的规那么意识有了很大的改善。 二、渗透课题内涵，开展特色教育 谨慎备课，提前做好备课工作是确保教育

22、活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位老师严格遵照新纲要的要求，谨慎钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿承受实力的主题教学打算，谨慎上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进展了造就，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有根底上得到不同程度上的提高。 另外我们还利用平常活动时间在班里开展共享阅读活动，通过小挚友自己阅读或一人阅读给大家听、几人表演等多种形式激发学生的阅读爱好，提高了学生的阅读实力。如：小挚友在阅读过读本“犟龟”以后

23、，能在我没有引导的根底上联系到自己的身上，于是我就供应时机和材料给他们，让他们自己画、说，并在小舞台上共同表演。 三、谨慎开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心安康的开展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有必须的感受，并学会主动增减衣物，

24、照看自己。另外，我们还不忘对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育打算，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量幸免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”的重要性，在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不

25、同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求时时是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反应给他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进展教育。 同时，踊跃利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，踊跃参加到活动中来，诸如：亲子活动“母子同台献艺”、亲子阅读“学雷锋精神，树美德娃

26、娃”等，我们的家长都是踊跃主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调相同。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。坚信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的开展。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！ 幼儿园大班其次学期班级工作总结5 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中

27、渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的开展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习踊跃性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之

28、重了。因此我们教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。如在集体教学活动时，要谨慎倾听教师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，静谧地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规那么。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展耐性沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位教师的共

29、同努力下，我们大班这个大家庭变得更加和谐、和谐，朝气盎然了。 二、开展主题式园本教育 面对主题式园本教学，我们细致研读教案，也以嬉戏为启程点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的气氛中，去习得多方面的开展。在每个主题开展前，我们也踊跃利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如挚友越多越欢乐的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本，学会静谧的看书，养成良好的阅读习惯。又如在动物的奥妙主题活动中，我们让孩让孩子们在每日的视察、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成青蛙的过程，我们的孩子还知道了爱护青蛙的重要性等等。这些物质、经历上的支持使得孩子很简单进入主题，获得感性的经

30、历。同时，我们还将主题活动与嬉戏整合，从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中接着对主题进展探究。依据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“宝贝书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿嬉戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题经历。 我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探究主题的奥妙。 三、渗透课题内涵，开展特色教育 本学期我们接着围绕主题课题程利用农业资源组织幼儿开展了丰富多彩的活动，如春天的脚步刚近，我们就和孩子来到种植园地起先“种黄瓜”，挖土、撒种子、盖土、浇水。孩子们在播洒下盼望的种子，小种子随着时间的推移，起先发芽、长大

31、、开花、结果，当品尝到亲自种的蔬菜时，大家的兴奋劲就别提了。接着我们还和孩子们在“绿色家园”里开展一系列的探究活动，如：魔术手套变变变、根的隐私等，孩子们在教师的带着下，边视察沟通，边记录了他们的发觉，在长时间的视察中大家对手套里长小麦的隐私有了新的相识，对小麦的改变更加关注了。对于“根的隐私”，大家刚起先在教师供应的几种植物之间进展比拟，发觉根有须根、块根等，并将自己积累的学问和同伴进展了一番探讨与探究，随着植物的不断更换，此时此刻我们的活动还在持续着 四、谨慎开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安

32、康的开展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有必须的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进展平安防范教育，从

33、身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育打算，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量幸免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在必须程度上也提升了整个班风班貌。 五、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性、细致、微笑迎人就

34、成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求时时是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时利用主题课程评价将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进展教育。 同时，踊跃利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，踊跃参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是踊跃主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解

35、，使家园教育能协调相同。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料，当我们的主题教育须要家长供应物品时，我们的家长也非常乐意供应物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容，既保证了我们活动的正常开展，又丰富了幼儿的视野。自然角的花、盆栽植物等物品的供应，正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。坚信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好的开展。 另外，幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们教师，心里的确也舍不得他们离开，回

36、想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步！ 幼儿园大班其次学期班级工作总结6 在忙劳碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回忆到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都谨慎负责。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级管理 在班级管理工作中，我努力做到了谨慎负责，一丝不苟。我喜爱这些得意的孩子们。虽然有局部孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很快乐！面对孩子，我会树立爱心

37、，在学习生活中关怀爱惜他们，鼓舞他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜爱的孩子，和小挚友能融洽相处，团结友爱，相互协助，造就他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的.，有缄默寡言的，有顽皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的指责，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，鼓舞他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做；在他们获得胜利时，要表现出踊跃的确定和表扬，协助孩子树立自信念。 二、家长工作 一个班的工作能否得以顺当进

38、展，除了靠教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班，幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比拟担忧，惊慌的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采纳了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的学习状况。 2、经常与家长微信、电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们

39、与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期工作特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习优秀教师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身实力的造就，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园大班其次学期班级工作总结7 时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期的工作在小挚友们的歌声中完毕了，回忆这一学期的工作，我感慨万千。看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关怀和鼓舞的目光，我

40、们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和协助，我们领会到真诚和热忱；我们从心底里感觉到：我们的工作是华蜜的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的工作总结如下： 一、常规管理常抓不懈，表达班级特色 我们班幼儿大多活泼开朗，与大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责随意识和学习踊跃性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级

41、管理的重中之重了。因此我们两位教师拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。如在集体教学活动时，谨慎倾听教师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，静谧地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规那么。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识有很大的改善。然而，面对局部不能很好遵守规那么的幼儿，我们会与他进展沟通，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。如我班的邢舟浩小挚

42、友，他脑子倒是挺机灵的，就是组织活动时，他老是管不住自己，坐在位置上总是要动来动去，一会儿摸摸裤子一会儿摸摸衣服。针对这种状况，我一方面和他的妈妈沟通让她知道邢舟浩在幼儿园的表现，另一方面和邢舟浩交谈并视察他的行为，发觉他的点滴进步加以表扬鼓舞。经过一段时间的教育，邢舟浩的的规那么意识有了很大的改善。 二、渗透课题内涵，开展特色教育 谨慎备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位老师严格遵照新纲要的要求，谨慎钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿承受实力的主题教学打算，谨慎上好、备好每一节课，使幼儿在

43、轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进展了造就，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有根底上得到不同程度上的提高。 另外我们还利用平常活动时间在班里开展共享阅读活动，通过小挚友自己阅读或一人阅读给大家听、几人表演等多种形式激发学生的阅读爱好，提高了学生的阅读实力。如：小挚友在阅读过读本“犟龟”以后，能在我没有引导的根底上联系到自己的身上，于是我就供应时机和材料给他们，让他们自己画、说，并在小舞台上共同表演。 三、谨慎开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良

44、好的卫生环境下，才能得到身心安康的开展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有必须的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。另外，我们还不忘对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育打算，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学

45、会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量幸免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”的重要性，在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求时时是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们得到切实了解

46、。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反应给他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进展教育。 同时，踊跃利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，踊跃参加到活动中来，诸如：亲子活动“母子同台献艺”、亲子阅读“学雷锋精神，树美德娃娃”等，我们的家长都是踊跃主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调相同。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。坚信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的开展。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！