高中教师工作总结热门范文三篇.docx
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1、高中教师工作总结热门范文三篇通过写工作总结,也是对我们工作状况的回忆和分析,能够刚好发觉自己工作中的缺乏之处,提高今后的工作效率。下面是我和大家共享的中学老师工作总结热门范文三篇,供应参考,欢送你的参阅。 中学老师工作总结热门范文 本年度本人在春期担当xx年级1班xx教学和班主任工作,并兼职xx试验室管理员和教育干事。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下: 一、政治思想方面 一年来,本人能谨慎学习政治理论学问,踊跃参与各种政治学习活动,关怀国家大事。能一如既往的谨慎贯彻国家的教育方针政策,依法执教,爱岗敬业,为人师表,教书育人,兢兢业业完成好本职工作,酷爱教育工作,忠诚于人民的
2、教育事业。 二、考勤方面 一年来,本人能模范遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事按规定履行请假手续,严以律己,为全年工作的圆满完成奠定了良好的根底。 三、教育教学业务方面 首先,在教育教育工作中求真务实,谨慎开展教育教学活动。在工作中,能谨慎按课程标打算钻研教材,分析教材,把握学情,细心完成教学设计,谨慎批改学生作业,发觉问题,刚好解决,向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65课时,作业批改68次,配套练习全批全阅,物理教案42课时,作业批改44次,配套全批全阅,听课20次,符合学校规定的教学任务。 秋学期至考核完成数学教案57课时,作业批阅57次,配套练习全批全阅,物理教
3、案30课时,作业批阅30次,配套练习全批全阅,听课17次。完成物理试验11个,其中演示试验6个,分组试验5个,有打算、试验报告,相关试验资料齐全,符合学校规定的教学任务。 其次,坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 第三,能踊跃参与教育教学培训活动,本年度参与了国培打算甘肃省农村中小学骨干老师远程培训工程并荣获优秀学
4、员。学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经历的教师学习,并应用到自己的教育教学实践中。 第四,能运用先进的教学设施,本学期开展多媒体教学课54节,通过多媒体教学增加课堂教学的吸引力,提高学生学习的踊跃性和主动性,以学生为主体,引导学生驾驭学习方法,表达素养教育的要求,提高课堂教学的实效。 第五,在教育教学中,我特别重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。面对全体学生,加强对学困生的协助,采纳个别辅导,一帮一等活动,提高他们的素养和成果,使他们树立信念和志气,争取迎头赶上。 第六,能留意收集整理自己的教育心得,加强反思工作,刚好发觉教育教
5、学中存在的问题,刚好总结好的教育教学方法,并与其他教师沟通分析,共同提高教育教学水平。 四、成果方面 通过本人的不懈努力,本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务,促进了学生德、智、体等方面全面开展,教育教学成果显著。所担班级学生在xx年级会考中取得好成果,并且全部顺当进入中学及职中学习。本人也在本年度被评为县级优秀班主任。 成果只代表过去,在教育教学工作中也还存在着一些问题,例如对教育教学新理念的相识和应用还不太到位,教育教学中有特色有创意的东西还不够多,教学实力有待提高,对后进生的造就没有明显进步等,鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是: 1、加强自身根
6、本功的训练,特殊是课堂教学实力的训练。课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的造就。课后多学习,多请教,特殊是加强自己网络教研实力的提高。 2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些耐性,利用各种方法训练学生集中留意力,使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。在今后的教育教学工作中,要进一步的改正与加强,争取在明年的教育教学工作中,取得更好的成果。 中学老师工作总结热门范文 我担当了高三两个文科班的历史教学,并任高三历史备课组组长,圆满的完成了教学任务即
7、学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结: 一、落实教学常规,切实提高课堂教学效率。 学生学习的主渠道是在课堂上,在课堂上,学生是学习的主子。因此,课堂教学效率的凹凸干脆影响着学生学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点: 1、努力钻研教材,谨慎备好每一节课。 本学期上课时间短,而教学任务重也不算太多。因此,基于这种状况,每次上课前,我都要谨慎钻研教材,弄清教材的学问重难点,写出较为完整的教学设计,从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清晰,让同学们能够自己知道重难点在哪里,再利用中午或晚自习时间完成作业,稳固所学的学问从教学内容的选择到教学的方式选择,无一不经过深思
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