师范生教育实习总结通用范文三篇.docx

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1、师范生教育实习总结通用范文三篇 年底将至，又到了我们该写工作总结的时候了，回忆这一年的点点滴滴，坚信你必须收获颇多，以下是和大家共享的师范生教育实习总结通用范文三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 师范生教育实习总结通用范文1 4月29日，伴随着实习欢迎会的完毕，踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻，我们的实习生活圆满地画上了句号。有许多的感到，有许多的不舍。短暂的实习生活，劳碌而充溢，艰辛而欢乐，在这里我们真正展示了自我，释放了自我，教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热忱。感谢枫林绿洲小学为我们供应这么好的时机。在这里简洁地介绍一下枫林绿洲小学。 枫林绿洲小学于_年起先建立，_年1

2、1月教学楼主体与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进，特色显明。学校以“包涵、同等、和谐、欢乐”为宗旨，以名人、名山、名水、名城为依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，打造名师、名生、名校。校内内部湖湘特色突出，文化气氛深厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院，香山红枫叶点缀的麓山秋景，大气磅礴的沁园春。 长沙，家喻户晓的湖湘名人，图文并茂的益智故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格，明快的色调相得益彰，整个校内文化不失庄重，凝练，又充溢活力与争气。学校设备先进，功能齐全，由教育局投资的70多万元，完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建立。学校规划了18个教学班，班班

3、配备了升降式课桌椅，34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有732。8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。 我们这次实习只有短短的三周时间，第一周是教育见习周，这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的根本状况，了解原任教师的任教风格，为下周真正走上讲台做好打算。这周我谨慎听课，登记自己的心得、体会，遇到不懂的问题虚心向教师请教，教师们都能耐性地为我解答。平常在课间，到班上多与学生沟通，与他们谈心，沟通，这让我渐渐地了解他们，并与他们建立必须的感情。在与孩子们相处的过程中，我发觉他们是那么的得意，那么的须要人关心，不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我相识了很多学生，有画画画得好的肖淑颖、

4、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪，有。班上学生的面孔都不生疏了，班上有很多顽皮的孩子，但他们都很得意，也有很多你去关怀的学生。与孩子们熟了，发觉他们都很喜爱我，每天听到他们甜甜地叫我 “欧教师” 心里就有一股暖流涌上心头，华蜜就在那一瞬间。这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名学生讲故事，后来这两名学生在后来的讲故事竞赛中分别获得了一等奖和二等奖，这让我感到特别的欣慰。 其次、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的，出现了很多细微环节问题，指导教师细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有出现，每次课都有进步，在后来的课中还受到教师的表扬，并赐予高度的

5、评价。但我发觉自己在组织教学和语言组织方面有待加强。在教学中不会表扬学生是我们每一个新教师最大的缺点。或许你的一句不经意的表扬会让学生开心半天，或许会让他牢记在心。因此在教学中，我们不要吝啬表扬，表扬比指责更有效，但是适时的指责也是有必要的。孩子是天真的，纯朴的，你的一句关怀的话语，会让他心里暖洋洋的；你的一个不起眼的小贴贴，他会拿去给别人看，并说：“你看！你看！这是教师奖给我的。”你的一个绚丽的微笑，或许会让让增加一份信念。 师范生教育实习总结通用范文2 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是慢慢空虚了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢。沈教师的一堂“时间的测量”勾

6、起了我对那近两个月教育实习的无限回忆。 在那近两个月的时间里，我们经验了从学生到老师的角色转换。在那近两个月的时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在那近两个月的时间里，我慢慢领悟了教书育人的真正含义，准确的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。 一、为人师表是前提条件 俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名老师，假设你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。老师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被多数的学生放大千百

7、倍，然后再去影响他们周边的人，那该是多么恐惧的一件事情。所以，老师因以身作那么，不仅在教学上要那样，在平常的生活中亦是如此。 二、老师的管理、教学工作要从学生启程 班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想看法摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。那实质上是一个与学生进展心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在那一方面上，就要求班主任充分呈现自己的风采。一模一样的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。我想那就是大教育家孔子为何要倡议因材施教的教学方法的缘由吧。 不仅班级管理工作要以学生为启程点，教学工作

8、更应如此。每一位家长都满怀盼望的把孩子送到学校来，作为人民老师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进展教学，尽量发挥其特长，开展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养那个总目标而不懈努力。 三、用宽容的心去包涵 人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应当用成年人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，许多麻烦事情的解决方案就跃入眼前了，莫非不是么？中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特殊是我们那特别的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别学生的父亲或是母亲

9、已恒久的离开了他们。我们更要当心翼翼的爱护好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否认。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。教师对他们满怀期望的眼神必须能得到他们踊跃地回应努力学习！一位优秀的教师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，许多时候一个笑容，一句鼓舞的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。 实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发觉，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。那就须要我们不断地去积累经历，用实践那个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课那个环节对于教学经历的积累起到很大的作用，所以师范生应当尽早的起先听课那一教

10、学活动。 师范生教育实习总结通用范文3 实习，也可以这样理解：实地学习。这是对我们大学几年以来的成果验收。 在踏入实习岗位之前，我们的带队教师就嘱咐我们必须要适应角色的转变，并尽快进入到老师这一角色。 初到舞阳中学，也许对这个学校进展了了解，学校教师很负责，学生也很厉害。那我想，我三个月的实习生活必须会很精彩，也会收获许多东西! 一、课堂教学工作方面 第一周，指导教师让我听课、写教案。我的指导教师是一位资格很深的中学美术老师，她的每一堂课都特别的生动。听她的课，我学到了许多东西：如何激发学生对美术学习的爱好、如何使课堂活泼、如何使语言有张有弛等等。听课之余，我还记录了一些关于课堂类容和组织教学

11、的方法等笔记。接下来就是写教案。每天上午都没有美术课，那么这些时间指导教师就教我如何写教案。之前我对写教案是一点都不懂，所以写的东西也很不专业，但经指导教师指引后就进步了许多，此时此刻要写一个教案就收手到擒来了。 接下来几个周的课指导教师就交给我了。美术课，本就是一门活泼性较强的课，学生在课堂上会显得较平常的课更活泼，从而，就要求我们有较强的课堂组织教学实力。初为人师，很少惊慌，同时也得出了许多经历教训!首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在大学课堂里所没有经验过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚起先

12、学生还听得兴致勃勃的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?此时就和指导教师分析理详细缘由，一是我的教学方法还不够成熟，二是没有把学生的气氛调动起来。在自己谨慎总结和指导教师的细心分析后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而相识到本班学生对探讨活动比拟感爱好，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进展探讨分析，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了预想的效果。在此之前，我的课堂比拟混乱，指导教师就在下面维持秩序。因此，我的每一节课她都会谨慎的听，在课后帮我细心评课，针对我课堂出现的问题和缺点提出珍贵的看法，并确定了一些我的可取之处。让

13、我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平。在这样的努力下，我在教态、板书、语言、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 二、班主任工作方面 在原班主任的指导协助下，我很快就熟识和驾驭班里学生的思想状况和班级特点，能够很好地针对班级的特点进展相应管理，真正能够独当一面，如在实习的最终一周，独立带着和组织学生参与校运会，最终还获得“级组文明班级”和“学校文明班级”两项荣誉称号。 深化细致了解学生，热心真诚面对学生，耐性地工作是我的准那么。用自己的真诚去换取学生的信任，带着学生开展有益的课外活动，有目的地针对个别学生进展个别教育，并进展电话家访，都取得较好的效果。 在班主任日常管理工作中，踊

14、跃负责，谨慎到位，事事留心。这个班的学生都是特别顽皮的，正处于叛逆期的他们，比拟难管。正是这样才激发了我要求造就他们、爱他们的心。每天，我就像一个“吸血虫”一样，每天“附在”他们身上。每当这个时候我就感觉自己也回到了初中生活，重温那种懵懂的情愫，体验军事化一样的生活。实那么又一次体会了生活-在这样的环境下。当然，在“俯身”的同时不忘结合他们的特性特点进展思想道德教育，以造就他们正确的学习目标，踊跃向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工

15、作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作打算，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习队的工作。 在实习单位里，我们的队员都是分散的，各自跟着各自的指导教师，使得我们在一起沟通的时机很少。但即使这样，我们的团队仍旧经常聚到一起，沟通教学经历。与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴经历，使得我们都得到了很大的进步。我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将

16、永不消减，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。 通过实习，我深深地体会到教学相长的深刻内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 总的来说，在这一个多月的实习生活中，让我有时机将理论与实践进展有机的结合，从而发觉自己的缺乏之处，加以改正，努力提高自身综合素养，提升自我修养水平，在此同时得到流花中学有关领导与教师的关怀指导让我受益匪浅。通过实习，我学习到教师们的四样东西：一是要有责任心;二是对工作的奉献精神，三是勇于探求新学问的实力，四是专心做事。