数学老师个人工作总结精选三篇.docx

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1、数学老师个人工作总结精选三篇 教师看那枝头盛开的花朵，是您劳累的汗水灌浇，教师的训诲让我们醒悟，那么关于相关的工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的数学教师个人工作总结范文三篇，供大家参考。 数学教师个人工作总结1 一、个人表现方面 作为一名教师，我对自己是有着比拟严格的要求的，教师带给学生的影响是比拟的大的，所以我不能在学生面前做一些不好的行为。同时也要做到中小学老师职业道德标准中要求我们教师做到的，以这个标准来约束自己的言行，成为一名品德修养好的老师。我能够做到遵守学校的规章制度，在这一段时间中我每天按时上下班，做好一名教师应当要做到的。 二、重点工作 数学思维的造就是一个很重要的工作，

2、但同时也是一个很难的工作，要让学生学会用数学的想法去思索问题是不简单的，但假设是他们学会了之后，在数学的学习上就不会有太多的问题了。一起先我会去布置一些简洁的课外作业，让他们去思索问题。之后在布置的作业中会增加一道当天学的学问的扩展题目，不要求每一个同学都要做出来，但鼓舞同学们尝试着去做。这个工作也是取得了一些成果的，一局部同学思索的速度变快了。 三、教学方面 首先是备课方面的工作。要想上好一堂课，做好备课是特别重要的一件事情，要在上课之前打算好教学的方法和内容，同时要依据学生的状况去变更自己的教学方法，让学生能够在上课的时间就把要学的学问给驾驭好。 其次就是要把握好上课的时间。这个年龄段的孩

3、子在上课的时候是很难做到整节课都聚精会神的，所以须要我去多留意他们的学习状态，在发觉有学生分心的时候刚好的提示他们回神，利用好上课的几非常钟时间。 最终就是布置作业了。布置的作业是不能够太多的，但也要让学生能够通过作业稳固好学问。我每一天布置的作业都是我细心选择过的，只要是谨慎的去做了的都会有不错的成果。 在之后我会不断的去进展教学方面的反思和总结，查漏补缺，去改良自己的教学方法，让学生能够做到简洁学数学。 数学教师个人工作总结2 本学年，我接着担当小学六年级数学教学工作，谨慎学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，踊跃向有经历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业

4、，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新探究成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法 依据教材内容及学生的实际，设计课

5、的类型，拟定教学方法，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动 在课堂上我特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，造就学生多动口动手动脑的实力。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立

6、，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面开展 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和开展。地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的开展。 五、虚心请

7、教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。 六、谨慎批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改刚好，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果

8、，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学经历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。 数学教师个人工作总结3 一学年的过去让我对初中教学工作的绽开有了更深的理解，终归无论是教学工作中的努力还是学生的成长都是令

9、人重视的，再加上我在本学年从未放松对数学教学工作的探究自然能够取得不错的教学成果，然而随着一届学生的毕业以及新生的到来也让我在内心感到迷茫很多，但考虑到老师的职责所在还是让我变得坚决很多并对完成的教学工作加以总结。 在提升学生对数学的学习爱好方面付出了不少努力，可以明显感受到初中阶段学生的数学成果波动是比拟大的，由于发挥不稳定的原因导致间隔时间不长的考试成果会出现较大的差距，为了稳固他们的学习根底导致我布置了大量的数学习题作为作业，虽然这种教学方式很有效却无法否认其本质还是比拟味同嚼蜡的，尤其是本身不喜爱数学科目的学生很有可能在解题过程中感到厌烦，因此我将数学习题结合各种事例进展讲解并尽量让授

10、课过程变得生动好玩，尤其是比拟注意和学生的互动从而协助他们更快驾驭所学的学问点。 纪律管理方面那么比拟依靠班主任的协助从而对班级进展整顿，通过这学年的数学教学工作让我明白局部后进生并不惧怕科任教师的指责，关于这点其他科任教师也遇到过这类问题并向班主任进展过反映，所以我们经过探讨之后加强了课堂纪律的管理力度，上课期间也会让班主任不定时地在教室外进展巡察，经过班主任的帮助导致班上的整体纪律相比以往进步了很多，这也让我开展数学教学工作的时候变得顺当了很多，我也将更多的精力放在教学工作之中从而取得了不错的成就。 注意和学生家长的联系从而了解他们在家的详细学习状况，想要让学生的成果得以提升还是要注意家庭教育的协助才行，除了平常的课堂教学以外还要保持和家长的严密联系，通过家长的监管让学生做到在家也谨慎学习数学学问，两者结合的方式再加上学生自己肯主动学习的话才能够取得良好的学习效果，作为数学教师自然得注意学生成果的提升并做好教学工作，无论学生是否情愿主动学习都得尽到作为数学教师的职责所在才行。 这学年的初中数学教学工作着实让我收获了不少的感悟，当学生有所成长的时候也能够让我自身的教学水平得到提升，所以我得秉承严谨的教学看法对待学生的成长的才行，这次总结完教学经历以后也会对以后的数学老师工作绽开规划。