幼儿园班务工作计划大班下学期11篇.docx

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1、幼儿园班务工作计划大班下学期11篇 预先撰写一份系统的工作打算可以协助咱们做事有方向性，小伙伴在做任何工作之前都须要拟定工作打算，以下是我细心为您引荐的幼儿园班务工作打算大班下学期11篇，供大家参考。 幼儿园班务工作打算大班下学期1 上学期，我们的班务打算得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，谨慎总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的开展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算，如下： 一 班级状况分析： 1、 幼儿状况：

2、 学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析： 身体开展方面 ： 自理实力：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡 ,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉

3、戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 认知开展： 智力实力：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进展排序，能手口相同点数10以内的物品，能分辨45种图形。 语言开展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大局部小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。 社会性开展方面： 大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同

4、伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。 班级中 60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。 2、 家长状况： 我班家长特别重视孩子的各方面开展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发 现，家长根本能与班级协作教育教学工作，踊跃参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目标 本学期

5、中心工作是促进每个幼儿富有特性的开展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识；结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和实力；协助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；造就幼儿踊跃主动参与各项体育活动；加强英语特色，造就幼儿英语口语的表达实力；采纳蒙氏教育精华，结合思维嬉戏造就幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立；学习、渗透班级经营，转变教育观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建立方面 加强

6、班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有缔造性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教育价值，把握时机。踊跃引导。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、引荐。 3、每月召开班务会议，探讨、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题刚好沟通并共同解决。 4、充分利用、挖

7、掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。 5、爱惜并保管好班级财物，节约水电。 6、教师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立典范； 7、三位教师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀教师吸取教学经历，不断提高自身素养。 四、幼儿实力造就的重点和措施 一注意幼儿倾听习惯的造就 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少 的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下谨慎、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的造就绝非小事。我们将采纳以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中

8、让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师缔造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会静谧地听。 3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿谨慎听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 二提高幼儿的合作意识和交往实力 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情， 建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得

9、轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。 三造就幼儿学习英语的爱好 激发和造就幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，协助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。 详细措施： 1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小挚友打招呼。 2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。 3、组织幼儿听英语磁带，协助他们练习听力。 4、创设英语角，为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习答复、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 四初步进展蒙氏教学 1、 造就幼儿有爱好参与蒙氏教育活动，能按教师的

10、要求静谧有序地进展走线。 2、 在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、 学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、 能爱惜操作材料，活动完毕后能整理、整理工作材料。 6、 通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育造就孩子们专注、自信、独立、协调的实力。 五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历、

11、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与开展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同打算、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的时机，作环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机，增加幼儿的自尊心和自信念。 幼儿园班务工作打算大班下学期2 一、班级状况分析 这学期本班幼儿共有xx名，男生xx名，女生xx名，男女比例比拟均衡。大班的小挚友都

12、是刚从中班升上来的，在学习实力以及生活自理实力方面都须要加强造就。大局部幼儿在学习方面，留意力不集中或者留意力的长久性不够，不能够漫长性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比拟长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿留意力这方面的造就。 在生活习惯方面，大局部幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不谨慎，很马虎，总是不能很好地整理自己的物品，喜爱把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜爱遵照自己的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都须要不断地去改正。盼望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，得到一个

13、很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的打算。 二、班级目标 1、 依据幼儿园20xx-20xx上学期工作打算，完成打算中的各项工作要求和各项活动。 2、 按时按质完成学期中的教育工作内容，努力到达学期教育目标。 3、 老师之间相互协作，保教并重，团结相同，共同完成班级中的各项工作。 三、教育打算与内容 (一)本学期班上配有三个教师，两个教学教师，一个保育教师。盼望在我们教师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面开展的教育，促进其身心和谐开展。 目标主要分为教育目标和生活目标。 教育目标：促进幼儿德

14、、智、体、美全面开展。在教育教学方面，老师要充分做好课前打算，使教学到达预期的效果。老师也要提高自己的思想政治素养，树立良好的形象和科学的教育观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的。通过这些好的教育方法来造就幼儿在情感、认知、技能这些方面的开展。 生活目标：造就幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育教师的照看下安康欢乐地成长。 (二)各领域目标 1、安康： 相识身体的主要构造和功能，驾驭爱护自己身体的有关学问

15、，能快速地洗手洗脸，坚持每天刷牙，饭后漱口，静谧就寝，能有次序地整理自己的床铺，快速穿脱鞋袜，自己动手整理自己物品的好习惯。 通过各种嬉戏开展幼儿走、跑、跳动、投掷，平衡，钻爬等动作，开展幼儿的肌肉和动作协调素养。有机结合各种教育活动，造就幼儿踊跃上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。 学会限制、调整自己的心情，造就踊跃、安康、乐观的心态。 2、语言： 在日常生活中坚持说平凡话，能用平凡话清晰、正确的交往和讲解并描述。并且通过学习，能够用一些生活中常见的同义词，反义词等。在学习和生活中，能够用语言清晰表达自己的要求和见解，能够较完整连贯的讲解并描述自己的生活经历，并

16、且能够按要求进展听读活动 喜爱阅读幼儿图画书、学习谨慎读自己学过的故事、诗歌的名字，能够讲解并描述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维，并开展幼儿的记忆力和口语表达实力。情愿做表演嬉戏，并有必须的缔造力和表现力。 3、科学： 在教师的引导和协助下，相识生活中局部动植物的外形特征和习性，并且能够按必须的标准进展分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的局部动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的亲密关系，通过学习，激发幼儿对四周科学现象的爱好，促进幼儿探究精神的开展。 让幼儿学会运用多种感官去感四周的世界，宠爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用

17、比拟、分类、排序、测量等方法，大胆设想，踊跃参加制作活动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴共享沟通操作时的发觉和经历。 4、社会： 能主动地参加各种活动，并有必须的自信念，乐于与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，相识祖国的开展和民族的优良传统，爱自己的国家。 造就幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理冲突的方法，妥当处理好自己的人际交往。 5、艺术： 能够初步感受并宠爱生活和环境中的美，喜爱视察老师内外的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体

18、形象，引导幼儿学习了解简洁的色调改变并能选择与实物相像的颜色作画，造就幼儿用色调表现自己审美情感的实力和爱好。 学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作好玩的纸工玩具，引导幼儿运用多种技法塑造组合物体，并利用协助材料对其进展细微环节塑造。引导幼儿观赏贴近他们生活中的美术作品，使其产生审美联想，初步造就幼儿的评价作品实力。 能够较精确的遵照音乐的内容和节奏特点，做一些较为困难的效仿动作和组合动作。造就幼儿的听觉实力和观赏音乐的实力及良好的观赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提高审美鉴赏实力。 三、详细工作支配 九月份工作： 保教： 1、加强平安管理意识，班内多开展平安教育活动。 2、稳定新生幼儿心情，

19、进展活动常规和行为习惯造就。 3、班级月主题墙面的创设。 4、开展“老师节”的教学活动(9.10)。 5、新学期家长会的召开(9.12)。 6、进展爱国主义教育开展“国庆节”课程活动(9.30)。 7、发放家园成长档案。 常规: 1、加强幼儿常规教育，造就幼儿不打搅别人的好习惯。 2、造就幼儿在进展活动时自觉排队的好习惯。 十月份工作: 保教： 1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。 2、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。 3、筹备“秋季亲子趣味运动会”(10.8起先排练节目，活动暂定10.30开展) 4、发放家园成长档案。 常规： 1、造就幼儿静谧进餐的好习惯，不挑食。 2、加强幼儿对户外活

20、动平安的相识，懂得如何爱护自己。 十一月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、老师对外公开课观摩(11.17-11.20)。 3、发放家园成长档案。 常规： 1、训练幼儿的动手实力，自己的事情自己做，不依靠别人。 2、活动完毕后，自觉整理自己的玩具并摆好，放回原位。 十二月份工作; 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、园内老师说课、评课、辩课内部学习(12.12)。 3、开展“圣诞节”教学活动。(12.25) 4、元旦“辞旧迎新”活动。(12.31) 5、发放家园成长档案。 常规： 1、接着各种日时时规的训练，训练幼儿的动手实力和自我效劳实力。 2、加强幼儿的纪律意识。 一月份工作

21、： 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、造就幼儿自己读故事的实力。 3、复习本学期所学的主题内容。 4、开展关于“假期平安教育”教学课程。 5、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。 6、上交班级学期总结及各项资料的归档。(班长上交学期班务、教育工作总结;老师上交学期老师工作总结) 常规： 1、懂得如何去限制自己的心情。 2、自己做事情时留意力专注，不受别人打搅。 四、家园共育 1、定时发放家园成长档案，家长与教师一起更好地完成幼儿的教育工作。 2、家长踊跃协作教师的工作，催促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长刚好与教师联系并告知。 3、每周刚好更换家园联系栏，刚好让家长了解学习打算以及幼

22、儿的学习课程进度，做到家园互通信息。便于更好地到达教育目的。 4、通过开展各种活动，促进幼儿园与家长之间的了解与沟通。(十月底将会开展秋季亲子趣味运动会(暂定于10.31)。11月中旬将开展老师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦“辞旧迎新”活动)。刚好告知幼儿园的活动支配，让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。 5、教师与家长多沟通，多沟通幼儿在园的一些状况，更好地完成幼儿的教育工作。 幼儿园班务工作打算大班下学期3 一.班级概况： 我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的视察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析： 身体开展方面： 在不

23、断地提示下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 1.大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约101%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2.小肌肉动作：多数孩子小肌肉开展不够敏捷，表现为画画时有的孩子握笔的姿态不正确等。 3.生活实力：一局部孩子的自我效劳实力普遍一般，自制实力和整理 床上用品较为困难。 4.自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强;季节改变，还不太懂得自行增减衣物。 认知开展： 1.智力实力：学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2.语言实力：学会了用举手请教表达自

24、己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3.自然概念：对身边的自然物感爱好，在许多状况下会有依次的视察他们的主要特征。 4.数学概念：学会比拟长短、多少、高矮;按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。 社会性开展： 1.品德行为：运用礼貌用语、节约运用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 2.交往实力：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小挚友一起玩。 3.心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱和小挚友等。 4.特性特征：与渐渐形成遵守活动规那么的意识

25、;局部孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 二.本学期工作的主要目标及任务： 1、保育方面： 随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别孩子进展重点指导，有谨慎按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能静谧入睡室，衣裤放在固定的地方，静谧就寝，睡姿正确。 2、教学方面： 依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的目标和要求;在活动中，有目的、有打算引导幼儿踊跃参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立

26、解决问题。 三.各方面的详细内容要求： 1、常规工作： (1)班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到微小的养护照看，受到科学的，身心得到良好的开展。 幼儿园班务工作打算大班下学期4 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园

27、将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、开展”的宗旨缔造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏 详细表此时此刻以下几个方面： 一心情浮燥； 二整理整理实力差； 三与人相处、交往实力还有待于提高； 四还存在着一些不良的学习习惯。 现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算： 二、教育教学工作： 重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： 一全面的入学打算工

28、作。详细包括： 1、促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心安康，并造就幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2、造就幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、踊跃性。引导幼儿看图书，造就良好的阅读习惯。 开展幼儿的智力。造就幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；造就幼儿的有意留意；开展幼儿的思维和语言实力。 3、造就幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4、造就幼儿良好的特性品质。造就幼儿的责任感；懂得做任何

29、事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有必须的是非观念和评价同伴行为的实力。 二对大班进展的特地的入学打算工作。详细包括： 1、造就幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有打算地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。 2、留意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，造就幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习实力，特殊重视造就幼儿读、写、算的实力。有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意

30、幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，造就自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿造就自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有打算地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；谨慎完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的造就。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6、注意构造性教学，选择一些文

31、学性强的作品对幼儿进展教育，开展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 7、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。协助幼儿建构其学问，造就幼儿运用学问解决问题的实力。 8、完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与开展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改良自己的教育教学。 9、造就幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。 家长工作： 1、注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。踊跃、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2、通过家园联系栏向

32、家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育方式。 3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同协助幼儿进步。 4、鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1、为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退平安隐患，杜绝平安事故的发生。 2、造就幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3、教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五

33、、班级人员的协作： 1、提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2、提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以踊跃、主动、缔造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 幼儿园班务工作打算大班下学期5 一 、 班级状况分析： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理实力，特殊

34、是自我效劳实力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的造就，造就他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规那么，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5 、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的须要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并造就其自我效劳实力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况

35、，调整、改良工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周打算、家教小学问等外，还依据教学须要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主子翁感。 五、教育教学 一安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯接着 2

36、、造就幼儿自我效劳实力：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活经历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，造就踊跃参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 二语言领域 1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的事务依次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，造就学习英语的爱好。 三科学领域 1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。 2、获得探究事物规律的经历。 3、稳固对几何图形的相识，

37、开展幼儿的分析判定实力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 四社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规那么，引导幼儿学会自我限制。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，Ji发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 五艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。2 、踊跃参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教育心得。

38、 2、办好家庭与班级的联系栏，传播家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有打算、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 七、措施 1、踊跃参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，谨慎学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、踊跃参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话

39、联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 幼儿园班务工作打算大班下学期6 一、 班况分析： 我们中二班现有幼儿25名，其中男生 13名，女生 12 名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理实力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步形成良好的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的缺乏，在本学期将加大工作力度，把接着造就幼儿良好的行为习惯及幼儿的安康平安放在首位，通过嬉戏等各种活动促进幼儿想象力、缔造实力、动手操作实力、交往实力的开展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。 二、详细工作的

40、目标和要求： 1、 在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作支配，深化贯彻两级纲要的精神，谨慎实施新课程改革方案。谨慎坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿开展研讨，谨慎阅读各类幼教书刊，踊跃参与园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、 在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容。通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、视察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的开展。 3、 谨慎实施班内制定的特色教育打算，对班内的问题刚好反思、揣摩，踊跃参

41、与教 师沟通、体会等活动，探究各课的新思路，促进幼儿全面开展。 4、 通过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。 三、详细内容与措施： (一、教育教学方面： 1、 归整幼儿常规，造就良好习惯。 (1) 坚持每天引导幼儿开心入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。 (2) 造就幼儿争做小典范的踊跃性，能自觉、自律争取每周都参加到红星榜的行列中。 (3) 幼儿劳动习惯和生活自理实力、怜悯心和责任心的造就深化贯彻在一日生活的各个环节。 2、 做好活动区的创设与开展工作： 为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做

42、做玩玩中开发智力，提高实力，并且让活动区为集体效劳，引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的须要，依据教育目标主题转变，定期进展材料的更换投放，并在实践中进展总结探究。 3、共享阅读与一日生活有机结合： 敬重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、视察等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进展环境创设与更新： 通过参观学习培训在实践中相互取长补短，提高对环境创设的相识，鼓舞幼儿踊跃动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程效劳，为幼儿开展效劳，让幼儿在宽松的环境中获

43、得开展。 (二)、采纳不同方式，加强家长工作的力度： (1) 利用来园、离园时间与家进步行沟通。 (2) 定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。 (3) 充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进展沟通。 (4) 针对晚接的幼儿利用便条的方式进展沟通。 (三)、卫生保健方面： 1、谨慎做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，谨慎详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度 2、谨慎做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并谨慎填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并刚好将测查结果反应给家长;做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 3、做到环境卫生保持干净，通过每天一小扫，每周

44、一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。 4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿养分均衡。 5、谨慎做好班级物品平安，发觉问题刚好上报并刚好修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班老师锁好门窗，保证班级财产平安。 7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。 幼儿园班务工作打算大班下学期7 新的学期起先了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名老师的更换，注入了新的力气，我们必须能办出特色。为开展好本学期工作，故打算如下： 一.教学方面： 1.建构式课程的开展： 本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿供应多元互动的建构实践时机。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互