高校教师教学工作总结精选三篇.docx

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1、高校教师教学工作总结精选三篇 夜来香和星星一起陪伴在教师您身旁，混沌之中，才有了指路的明灯，那么关于相关的教师工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的高校老师教学工作总结范文三篇，供大家参考。 高校老师教学工作总结1 总结一年来的思想、工作和学习状况，有成果也有缺乏，盼望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。 本学期，我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目标的征程，以科研教改为着力点，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以课堂教学改革，“学案教学”为突破口的工作思路，科学标准教与学的每个环节，突出“以生为本”的育人理念，根本做到了教与学的和谐开展。同时，面对我县四周局部市县已经出现甲型h1n

2、1流感的现状，刚好制定周密的防控方案，学校实行全封闭管理，根本形成了“科学开展全面抓，教育教学扎实抓，防控甲流重点抓”的良好工作局面，确保了全校师生的身心安康和教育教学工作的顺当进展。清楚的工作思路，有效的实现举措，赢得了上级领导、家长、社会各界的相同好评，圆满完成了学期初制定的各项任务。现做如下总结： 一、践行科学开展，标准细化管理 第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我校全体教职工的思想相识水平得到了进一步提高，并立足本职工作谨慎实践、落实，保证了学校各项工作更加标准、有序、科学开展，根本形成了良好的运行管理机制。 1、着眼可持续开展。 2、坚持以

3、人为本：我校坚持以“学生主动开展，安康欢乐成长”为启程点，在德育上狠抓养成教育，在教学中推行学案教学，在校内里营造和谐气氛，根本形成“学校和谐文明，老师精教善管，学生安康向上”的良好局面。 3、立足统筹兼顾：学校的各个职能部门在制定出台制度，执行管理时能紧紧围绕“传承教育”的办学特色，在工作过程中，做到以校长室为统一指挥中心，相互协作，协调开展，确保我校如期实现了“两年全县一流”的阶段性开展目标，健步走在“五年省市名校”的奋斗征程上。 二、优化师资建立，促进专业开展 本学期我校围绕“全面实施学案教学，强化信息技术培训，提高老师运用电脑、多媒体设备的实力，适度超前推动教学改革”的工作思路，务实地

4、开展了老师的培训提高工作，老师电子备课实力进一步增加，合理运用多媒体组织课堂教学的实力得到显显著提高，保证了老师、课程、信息技术的共同成长，有效地促进了学校教学质量的稳步提升。重点从以下几方面做起： 1、校本培训。本学期，鉴于甲型h1n1流感扩散的形势，我校主要立足本校内部培训。为提高教学设备的运用效益，充分发挥电脑老师在信息技术方面的指导、引领作用，教育处利用每周三教研活动时间，以学科分批组织老师进展电脑高级技术的系统培训，此时此刻大局部老师能自己制作课件并能设计出形象、逼真动画效果，课件制作从能做提升到了能做好的水平，并能在课堂教学中娴熟操作，合理运用，提高了课堂教学效益。 2、走出去培训

5、。学校保证5%的教育经费用于师资建立。支持老师参与县级以上的观摩研讨、专题培训活动，鼓舞老师参与学历进修，接着教育学习，努力提高自身业务素养和学历层次。全部老师均按打算参与了县级信息技术培训，全部取得合格证；10月份派出电脑老师参与了进修校组织的信息技术高级研修班学习；11月份派英语老师在北京参与英语高级研修班学习，根本保证师训工作落到了实处。 3、强化职业道德。由学校党支部牵头，各处室严密协作，学校采纳集中学习和自学相结合的方式，增加了老师爱岗敬业、务实创新的实力。 三、加强教学管理，扎实学案教学 我校坚持以“课堂教学改革，学案教学为突破口”的工作思路，全神贯注抓教改，一心一意谋开展，务实地

6、开展了一系列教学工作。详细如下： 1、教学常规 备课：改革备课方式，全面推行“教学案一体化”，即教案设计主要备课堂上运用学案的过程，突出重点的方法和突破难点的措施；学案设计主要是表达探究新知的过程，稳固新知的技能训练，立足“主体参加、主动思维、分层优化、教学相长”思路，坚持“面对全体、全员提高”的原那么，教研组集思广益，扎实备课环节，进一步探究有益的备课模式。我校于11月6日，12月5日对老师的备课本、学生完成学案状况进展了两次全面细致的检查，发觉大局部老师能能立足本人教学风格，本班学生的实际，细心设计教案、学案，能刚好记录下运用学案的过程，做好修改与运用批注，谨慎写出教学反思。但也存在教案设

7、计照搬教参，过于笼统，技能训练设计过于简洁，或者无层次性，教学反思大话、套话等应付现象的存在，教育处刚好找这些老师进展诫勉谈话。 课堂教学：10月上旬，我校开展了全校性的“学案教学及四项技能”竞赛活动。组织形式：45岁以下老师均参加讲课、说课、听课、评课，学校分管教学领导、教学参谋，分学段参与听评课，依据老师的讲课状况以金字塔的评分方法，为老师打分排队，充分了解教情学情。活动效果：大局部老师能在课堂上以“学案”为载体，细心组织教学过程，引导学生自主探究新知，学生的主体性和主动性得到了充分发挥，“主体参加、主动思维、分层优化、教学相长”的新型课堂教学模式正在逐步形成。 作业批改：11月中旬、12

8、月中旬学校教育处对学生作业本、学案的批阅和复批状况进展了两次谨慎细致的检查，发觉大局部老师能遵照学校全批全改的要求，谨慎刚好地批改学案和作业，做到了学生作业本格式正确，作业布置难易适度，题型多样，批改符号精确，批语清楚简洁，有针对性。也发觉有个别老师有突击批改作业现象，有批改时看法不端正，错别字、错词、错句均视而不见，一张纸的作业，仅以一个对号了事，针对这种敷衍塞责状况，教育处刚好找老师进展诫勉谈话，提出限期改良看法。 学生辅导：大局部老师能做到面对全体学生，既重视差生的转化，又注意优生的指导，有效地提高了学科的及格率、优秀率和转化率。班主任教师能主动协调，各科老师踊跃协作，大面积提高了班级的

9、合格率，优秀率。 评价方法。本学期，我校全部老师均实行量化考核，根本到达了对全部老师一把尺子进展有效评价目的，全面推动着学校教学工作的蓬勃开展。 活动课程。谨慎组织学生参与课外活动是丰富校内文化的须要，更是学生安康成长的须要。我校非常注意活动类课程的管理，以体艺老师为主组建了音体美等学科爱好活动小组，有打算地负责指导活动。做到打算、内容、设施、时间、辅导五落实，为学生搭建了展示特性潜能的舞台，让他们尽展才艺，张扬特性，激发学生参加爱好，使学校真正成为孩子们欢乐成长的乐园。 2、教研教改： 我校确定“立足“学案”载体，注意老师引导，突出学生主体，强化训练主线”为本学期的探究议题。校本教研：分管教

10、学领导、教学参谋经常深化一线以科参与教学探究活动，指导年轻老师进展学案设计，示范做课，跟踪听课，刚好析课。11月12日由学校参谋范世慧主任在五2班为全体语文老师进展了“学案教学”的示范做课，课后围绕“阅读教学与学生写作实力提高”为主题的讲座，在专家引领下实实在在地开展教研活动。学校利用每周三的教研活动时间，组织老师进展一周学案教学实践的经历沟通，一月进展一次阶段性经历总结，有的放矢推动学案教学探究，期末有分管教学领导以科写出学期总结。联片教研：10月份开展了为期15天评教评学活动，联片教研的西营镇所属各校以年级以科目派老师参与了活动的全过程，通过互动沟通，进一步促进了我校的学案教学深化探究。扎

11、实有效的教学探究，提高了老师的素养，赢得了上级的认可，受到了社会、家长的好评。 四、注意养成教育，创立和谐校内 我校坚持“德育为首，全面育人”工作思路，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以不断造就和提高学生的公民道德素养为目标，以丰富多彩的活动为载体开展德育工作，取得了不小的成果。 1、优化骨干队伍。我校特殊重视对班主任素养的提高，定期组织班主任工作经历沟通，通过互动学习，丰富自身管理经历，促进班级管理上新的台级。同时，加大班主任工作的考核嘉奖力度，进一步激发工作热忱，经过全体班主任的踏实工作，在我校已经根本形成了“争创文明的班级，共建文明校内”的良好气氛。 2、注意班级文化。依据学校总体支配

12、，各班定期对教室进展细心布置，张贴小学生守那么、小学生日常行为标准等制度，悬挂名言警句，设计评比专栏，规划有班级特色的学习园地等，让教室的每面墙壁、每个角落都具有教育内容，富有教育意义，激发学生“勤奋求知，团结向上”。 高校老师教学工作总结2 我市自20xx年启动实施“农村学校每校每年新进一名新老师”打算以来，先后有7名新老师来我校任教。这些新老师扎根农村，投身教改，甘于奉献，为我校教育的改革和开展做出了踊跃奉献。现将我校在新进老师管理和效劳工作中的一些经历和做法总结如下： 主要做法 一是相识到位。学校高度重视新进老师管理造就工作，主要领导亲自主抓，做到年年有打算、有总结、有考核、有奖惩。二是

13、组织机构到位。为了确保该打算的顺当推动、有效实施，学校成立了实施新老师管理领导小组，措施到位，职责明确。三是效劳工作到位。学校想方设法为新进老师供应必要的工作生活条件。如：在学校校舍惊慌的状况下，合并功能教室，优先为他们支配生活房、宿舍;购置被褥、取暖用具等生活用品，宿舍开通宽带，每学期报销一次探亲的来回车费等。四是培训学习到位。为尽快提高新老师的驾驭课堂教学水平，学校优先支配他们参与上级业务部门举办的培训学习活动;在学校大力实施青蓝工程，让新老老师互帮互学，共同提高自己的业务水平。五是年度考核到位。每年度将新进老师与其他在职老师同考核、同奖惩，将年度考核结果报上级教育主管部门。六是表彰嘉奖到

14、位。学校通过召开优秀老师表彰会，组织年轻老师在青州教育等新闻媒体踊跃投稿，广泛传播他们爱岗敬业、无私奉献的先进事迹。学校对业绩突出、表现优秀的同志，予以提拔重用，今年初，一名年轻的优秀老师被学校引荐去潍坊参与离职培训学习。通过这些举措，让新 进老师干事有平台，工作有干劲，开展有空间，事业有奔头，让他们在农村教育这片热土上安家立业、踊跃创业、建功立业。 今后工作准备 下一步将重点抓好两方面工作：一是接着做好今年新聘老师的打算工作。二是原进老师到期后的转聘工作。我们将进一步总结经历，学习借鉴，切实将此打算做成精品，做成品牌，做出效益。 高校老师教学工作总结3 一学期过去了。回头看，围绕学校的工作打

15、算和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下： 一、谨慎教学，育人为本 一学期来，本人谨慎备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会： 1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前打算：备好课。谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自

16、如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。 2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 3.踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4.造就多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。 二、加强学习，提高自身素养 随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要

17、求老师终身学习，自觉进展学问与观念的更新。增加自身修养与适应实力，不断提升自己的综合文化素养。作为根底教育的一员，要适应形势的须要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才造就的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的老师素养是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素养教育的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党踊跃分子培训班的学习，努力学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有

18、事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作， 本人也踊跃主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了谨慎备课，教学实践使我深有体会，只有老师谨慎做好课前打算，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学经历的必要途径。为备好课，自己谨慎学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在谨慎备课的根底上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：根底学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生驾驭根底学问的同时，注意智力的开发，实力的造就，素养的提高。并结合学科特点，向学生进展思想教育。