最新美术教研组工作计划范文.docx

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1、关于最新美术教研组工作计划范文 所谓打算中最重要的一点还是在于推陈出新，在打算中必须要分清重点，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于最新美术教研组工作打算范文，以供参考。 关于最新美术教研组工作打算范文1 本学期一至五年级教材内容都有所变更，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所须要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有必须的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色调方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的根底上增加了很多手工趣味性的

2、内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的缔造天性，让学生在玩乐中得到全方面的开展。 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的承受实力便有所差异。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的教师。年级差异产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的踊跃性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 二、教学目标： (一)低年级段 1、能够对色调有进一步的相识，并能运用彩笔画出富有儿童

3、特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，造就其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏实力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进展比拟喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象实力及创作实力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。 3、驾驭国画根底用笔并能描绘简洁的小品画，让学生更加了解中国传统绘画

4、，增加其民族骄傲感。 4、对美术字有必须的相识，对其作用有必须的了解，能够独立设计出适合必须主题的板报，熬炼学生的自主性及缔造性、参加意识。 5、缔造出更多的时机让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的踊跃性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探究、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分年级差异，把握学生的审美特点进展引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合

5、，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘启程自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心安康的开展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活经历严密联系，使学生在踊跃的情感体验中提高想象力、缔造力，提

6、高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，开展学生缔造美妙生活的情愿与实力。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进展描绘、手工制作，布置美术园地。 四、课时支配： 低年级美术2课时/周至期中上到第10课 中高年级美术1课时/周至期中上到第8课 关于最新美术教研组工作打算范文2 一、工作思路 新学期，我室将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的根底上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的详细要求，协助老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用

7、；谨慎学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行探究、指导、效劳的职能，进一步改善教学探究制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推动艺术老师专业成长。 二、主要工作 一研训结合，提高老师的课程意识 1.组织多种形式的培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况和老师需求，本学期将结合区期初培训活动和“名师讲堂”活动，组织骨干老师确定培训专题内容，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探究活动形式开展。 2.开展多种教学专题探究。依据学期调研和上

8、学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深化持续的开展探究。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实根底，本学年仍以鉴赏模块为探究内容。引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学探究，为新一轮的课程改革做好铺垫。小学音乐学科将开展“观赏教学”的专题探究，同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初中歌颂教学中三维体验策略的探究课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展 “观赏与评述”类的教学专题探究，关注观赏作品的“赏与评的主体参加”。 3.组织好学段之间的连接与关联的探究。严密结合中小学

9、美术课程标准，中小学美术课型范式，本学期将组织初中和小学美术老师联合开展教学探究，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 二引领校本研修，提高老师自主开展的实力 1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研工程，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、根本功训练等状况，视察学生的根底状况和学科素养的开展状况，且做好纵向上的比拟与反应。 2.围绕重点开展探究。指导学校教研组围绕本区域的探究重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经历方法、学业评价等方面进展研修与完善。 3.丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、效仿改造优秀课例

10、等多种方式开展研修、记录教学反思等。造就个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。 4.提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进展谨慎记录，积累资源，形成共享。 5.踊跃搭建网络研修平台。引荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学探究室”网，将美术学科 “20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。 三加强艺术学科老师队伍建立 1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程开展的合

11、力。 2.组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段开展根底好的老师参加“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。 3.提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改良活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探究方法和成果得到内化。 4组织音乐、美术新老师轮番开展“新老师汇报课”活动，本学期将结合同题异构活动，开展美术新老师汇报课活动。 四接着推动老师根本功训练。 1.发布根本功竞赛的工程和根本要求，增加各老师加强根本功训练的意识，进入根本功训练的常态。 2.开展小学段音乐老师根本功竞赛10月中旬，各校应于区竞赛前进展校内的选拨和引荐，通过选拔活动促进老师根本功训练

12、。 3.结合特定工程，开展根本功竞赛的赛前指导、培训及经历沟通。 五做好其它工作。 1.帮助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。 2.帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。 三、主要活动 2月份 1组织中学音乐老师开展优质课评比第一轮竞赛。 2组织中小学美术老师开展“课型范式”专题培训。 3月份 1组织区中学音乐老师开展优质课评比其次轮竞赛，且引荐优胜选手参与市级竞赛。 2召开音乐、美术骨干老师会议，商讨“名师讲堂”相关专题。 3组织局部小学音乐老师参与市四校联动活动。 4开展区小学音乐、美术 “同题异构”教学设计征集与教学展示活动。 4月份 1组织局部小学音乐老师参与市“同题异

13、构”活动。 2组织局部小学美术老师参与市 “同题异构”活动。 3. 组织区初中美术老师开展专题探究活动。 4组织区初中音乐老师开展专题探究活动。 5月份 1组织中学美术鉴赏教学专题探究活动。 2. 组织“阶梯式成长团队”成员开展沟通活动。 3组织局部小学音乐老师参与市四校联动活动。 6月份 1.召开区音乐、美术理事会。 2.区“名师讲堂”专题确定与内容沟通。 关于最新美术教研组工作打算范文3 美术教研工作打算新年伊始，万象更新，在阵阵鞭炮声中，新的一个学期又拉开了序幕。为使我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，特制订本打算。 一、指导思想： 坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的教育

14、方针、路途和政策，全面实施素养教育，开全课程，开足课时，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，造就学生发觉美、观赏美和缔造美的实力，使我校成为有特色的农村学校之一。 二、根本状况分析： 我校现有美术老师4人，全为兼职，他们虽有必须的专业素养，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就非常有限，这将在必须程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。 全校共有教学班10个，学生500多人。虽然我校一向非常重视体、音、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，学生学问面狭窄，没有驾驭多少美术根底学问和根本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术教育工

15、作任重而道远。 三、本学期的任务目标： 1、通过常规月查催促老师进展正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全校美术老师相互学习，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 5、通过课内教学活动和课外爱好小组活动，造就一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。 四、方法和措施： 1、遵照教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽

16、查，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息沟通。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。 6、定期组织美术爱好小组活动，造就和开展学生特长。 五、教研活动支配： 二月份： 1、制订、收缴美术教学打算。 2、常规月查。 三月份： 1、举办师生书画展。 2、常规月查。 四月份： 1、听美术公开课。 2、举办手工制作竞赛、展览。 3、常规月查。 五月份： 1、举办“五一”、“五四”专刊。 2、常规月查。 六月份： 1、举办庆“六一”书画展。 2、组织美术期末考核。 3、常规月

17、查。 七月份： 撰写美术教学工作总结。 关于最新美术教研组工作打算范文4 新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业实力的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上对美术学科的课程改革还将更加深化地进展。 面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将接着以课堂教学探究为根本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作打算！ 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的

18、突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学经历，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着承受色调和国画的传统教学。 同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，接着加强根底训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一局部学生参与课外美术爱好辅导，提高学生对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。 三、详细工作 接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，将接着加强自身老师队伍

19、的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，使自己由相识新课程到走进新课程。 课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究。”同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进展： 第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置支配、以前训练内容的复习。 第36周石膏几何

20、体素描写生。 第79周静物素描临摹。 第10周美术专业中期测试。 第1114周根底静物素描写生。 第1518周困难静物素描写生。 第1920周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进展不定期的随堂测试。 课外美术爱好小组的活动时间短暂定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、留意专业教室的平安卫生，并遵循美术专业教室的运用规那么。 总之，美术教学活动在根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、经历、学问的开展为目地，以造就学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。