最新幼儿园中班班级工作计划范文6篇.docx

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1、最新幼儿园中班班级工作计划范文6篇 把一份工作打算事先打算好，可以加快工作速度，你知道工作打算在写的时候须要强调哪些事项吗，以下是我细心为您引荐的最新幼儿园中班班级工作打算范文6篇，供大家参考。 幼儿园中班班级工作打算范文1 一、班级状况分析： 一上学期工作状况及其分析。 1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有： 1谨慎制定幼儿体锻打算，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。 2一日活动中动静交替，并留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的

2、处理，并刚好通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能刚好向保健教师汇报，并刚好做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。依据天气的改变，刚好为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，催促幼儿依据自己的状况刚好穿衣，幸免了一冷一热后感冒。午睡时谨慎巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 3不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 2、主题活动开展得比拟顺当。主要缘由有： 1老师对主题思索较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的打算。 2随着年龄的增长，幼

3、儿在新奇心的驱使下，踊跃地参加到教师细心设计的各个环节。家园协作比拟亲密。通过各种途径向家长传播主题教育，让家长一起协助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。 3、环境创设更有效。 1心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，踊跃参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好特性品质。 2物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意管用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。 二上学期评估状况及其分析。 1、班级综

4、合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面实力的造就，协助幼儿养成良好的行为习惯，形成踊跃向上的班风。 2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉局部幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中须要留意的地方。 3、班级特色教育开展得不够生动。 二、本学期班级工作目标及工作重点： 一工作目标： 1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理实力。 2、加强平安卫生教育，保证幼儿安康成长。 3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地开展。 4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。 二工作重点： 1、谨慎开展主题教育活动、

5、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面开展。 2、加强平安、卫生教育，保证幼儿安康成长。 3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。 4、开展环境教育，提高幼儿的环境意识。 5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。 三、落实工作重点的详细措施： 一加强平安卫生教育，保证幼儿安康成长。 1、谨慎贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力。 4、定期检查教室环境，刚好

6、发觉和去除担心全隐患，幸免意外发生。 5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓舞幼儿踊跃参加体育熬炼，以提高他们的体质。 二谨慎开展主题教育活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面开展。 1、围绕“我和挚友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，造就幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏。刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的发觉他们的须要，把握时机，适时引导。 3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。 三切实做好家长

7、工作。 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁： 1家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通。 2班级网页，平常留意刚好更新，向家长反应我们的教学动态及育儿信息。 家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿经历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育方式，谨慎做好家访记录。 3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 四加强环境教育，提高幼儿的环境意识。 1、营造环境教育的气氛。 幼儿对四周环境的相

8、识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应踊跃为幼儿营造环境教育的气氛，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。 2、采纳多种形式，开展环保教育。 开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进展环保教育，首先要经常组织幼儿去实地视察，例如，幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不安适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比拟，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的

9、本事。 3、把环保教育纳入教学活动之中。 在设计教学活动时，对原有的教材进展补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。 4、增加环保意识，争当环保小卫士。 水是一切生命赖以生存的根底，怎样造就幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 幼儿园中班班级工作打算范文2 本学期我们将接着谨慎学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，然后使幼儿身心安康成长，促

10、进体智德美全面开展。 一、班况分析 本学期我班插了名新生，此时此刻共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在造就幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。 二、保教工作： 以规程为指针，

11、贯彻新纲要精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质， 做好品德教育工作，开展幼儿智力，造就正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。 1、保育工作 催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 造就良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特

12、殊就是年龄小实力稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的造就，对幼儿的睡眠状况做好记录。 踊跃协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康强壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动

13、中注意对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展。进展赏识教育，然后留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。 在区域活动中造就幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投

14、放相宜的操作材料。在活动中谨慎视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。协助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着造就幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习造就，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等

15、，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。踊跃邀请家长参加我们的活动。特殊就是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，然后踊跃开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些

16、自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、谨慎制订好月、周、日打算。严格按打算开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、谨慎催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗就是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育

17、栏目，刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、谨慎填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长引荐优秀的网站。 幼儿园中班班级工作打算范文3 一、班级状况分析 我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必须的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动协助教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要造就，幼儿的身体安康还须要教师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集

18、体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿特性显明，活泼开朗，在活动中主动，易承受新事物，但是他们自控实力较差，比拟好动，课上习惯也不好，这些都是须要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。 二、本学期工作总目标： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作，家长工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，开展民间文学，民间体育嬉戏以及班级特色“泥塑”造就正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。 安康方面 1、有初步的爱护自己身体进展平安活动的意识和技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进展协调活动。 3、

19、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、稳固保持已形成的良好生活习惯。 语言方面 1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能留意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。 3、正确地运用平凡话，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。 4、能进展简洁的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官相识事物。 2、驾驭日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习限制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小

20、纠纷。 2、能正确运用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、酷爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和效劳。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和缔造自然美的艺术美。 三、各项工作详细措施 一班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位教师的所长，对班上的各种事项进展协商、找寻解决方法，使我班的各项工作能到达最正确效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，造就幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节约用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，踊跃参与园里组织的各项活动，虚心承受家长和同事提出的看法和建议。 二教育工作： 1、创设与教育相

21、适应的环境： 依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学打算；以整合课程为主，再依据学期打算谨慎制定月、周、日打算，细心设计各种活动，并在详细实施中采纳多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。另依据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充溢童趣，注意精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、开心的环境气氛中参加各项活动。 2、注意幼儿良好习惯的造就。 本学期接着加强幼儿日常行为标准的训练，造就幼儿良好的行为习惯。 1礼貌习惯：结合日常的晨检、漫步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 2耐性的造就：通过

22、形式多样的直观教具，结合故事、嬉戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的爱好，吸引幼儿的留意力，造就幼儿的耐性。 3收放玩具的习惯：通过协助、提示、催促以及故事、嬉戏等其他教学手段对幼儿进展爱惜玩具，玩具玩完应当放回原地等方面的造就和教育。 4自信念的造就：班上有些幼儿由于缺乏自信念，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟教师说；为此，我们将采纳多鼓舞、多确定的教育手段，对有进步的幼儿刚好赐予确定，增加其自信念。 3、注意教育行为的视察，从视察中了解幼儿的开展状况，写好视察察记录，利用最切合幼儿开展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、利用社区资源开展各项活动： 开展各项爱好活动，鼓舞幼儿

23、踊跃参与，并且接着把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一局部在工作中表达出来。邀请家长参加和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、踊跃地协作我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。 5、开展丰富多彩的体育活动： 首先，依据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，踊跃开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展特地的训练活动，促使幼儿根本动作的开展，增加幼儿 幼儿园中班班级工作打算范文

24、4 一、状况分析 本学期本班幼儿名，其中男孩名、女孩名。经过一年的集体生活，幼儿已初步了解了必须的常规要求，养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日视察，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想 深化执行幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与开展指南精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心开展规律，促进幼儿全面的特性化的开展。 三、保育工作 1严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教育，增加幼儿的平安意识。 2切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，遵照园内卫生保健要求，作好扫、拖、

25、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等用品。 3谨慎做好档案管理工作，公共财产维护等工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 4本班教师团结一心，开展好家访及家园其它教育活动，与家长严密联系协作，思想相同、行动相同，真正做到家园同步教育。 四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到先周备课。细心选择教学内容、合理设计教学方案，充分打算活动所需材料，扎实谨慎地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、平安卫生教育、学问积累和技能造就贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实

26、践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 五、详细工作支配 九月： 1.做好小班升中班的连接工作 2.中班早操编排. 3.协作市优质课评比活动. 4.两首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 十月： 1.家长会 2.加强教学常规和幼儿一日常规管理 3.两首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 十一月份： 1.加强早操的训练 2.接着加强教学常规和幼儿一日常规管理 3.组织本班老师上公开课. 4、两首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 十二月份 1.组织本班庆元旦活动. 2.两首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 一月份 1. 组织本班老师参与技能竞赛. 2.做好学期末班级工作总结.

27、幼儿园中班班级工作打算范文5 一、班级状况分析： 一幼儿现状分析 优势：孩子们能够高开心兴的入园，并能够踊跃的参加到各项活动中，在日常生活和嬉戏活动中，孩子们知道关爱家人、四周的人了，喜爱做简洁的力所能及的事情；在日常生活和嬉戏活动中，89%的幼儿喜爱参与音乐活动，绝大多数幼儿能用自然声音演唱，并且能听前奏演唱，90%的幼儿在演唱时能大胆表演。幼儿探究欲望剧烈，喜爱问为什么？喜爱听故事和看图。 缺乏：局部幼儿做事较磨蹭，如起床、穿脱衣服、吃午点、站队等环节中，动作缓慢。幼儿时间意识很差。幼儿留意力的稳定性和长久性差，简单受外界事物影响。班里有个别特别幼儿，发音不精确，有的幼儿协调性差。 二老师

28、状况分析及分工 优点：今年我还是和于教师一起，加上一位新来的董教师我们三人共同担当中三班老师，我和于教师连续在中三班四年了，对班级环境、班级工作比拟熟识，董教师是新老师，对新工作热忱很高，做事情谨慎负责，肯用工。 缺乏：接新班，对幼儿和家长不熟识，不了解幼儿，教师对孩子们还不熟识，须要教师渐渐了解幼儿。我和于教师在中班四年，有必须的惯性，对于创新工作缺乏突破，董教师是新老师又非幼师专业毕业对幼儿教育工作不熟识，三人第一次搭班合作须要相互了解磨合。 二、班级工作管理 一班级管理目标 1、强化师德建立，时刻留意自身言行，提高自身效劳意识。 2、三位老师形成学习共同体，加强专业理论学习，更新思想和相

29、识，不断提高业务水平，深化落实“欢乐与开展”教学课程。 3、按打算，有目的的扎实开展班级各项工作，踊跃参与教研活动，围绕班级语言特色和玩泥嬉戏活动开展探究，不断解决教育实践中存在的问题，树立探究意识，形成班级特色。 4、结合节日、季节开展主题活动，一日生活各环节表达礼貌教育。 5、加强沟通，耐性倾听家长的声音，利用家长资源，引导家长主动参加到幼儿各项教育活动中来。 6、做好平安工作，提高老师、幼儿和家长的平安意识。 二班级管理措施 1、严格遵守幼儿园各项规章制度，劳动纪律和工作要求，工作中履行老师职责，增加责任心和事业心，注意自身言行举止，在幼儿、家长面前树立良好的老师形象。 2、学期初三人共

30、同谨慎制定班级打算、主题活动打算，注意打算的可操作性和实效性。 3、重新学习纲要、细那么，领悟思想，树立正确的教育观、儿童观。每周班会学习欢乐与开展课程中下一周目标，针对目标投放材料。 4、严格遵照课前反思、过程反思、课后反思要求备课，每天晚离园前三人沟通一天工作的发觉与感受，打算其次天活动材料。 5、制定注意细微环节，以语言嬉戏传话词语接龙打电话简短的儿歌、故事贯穿幼儿一日生活形成自然有序的常规，造就幼儿良好一日生活卫生习惯好、及文明礼貌与人沟通的习惯。 6、开展班级图书馆嬉戏，每周开展两次语言活动，每月开展“演讲大赛”诗歌、故事、新闻播报、散文等“家长讲座”给幼儿展示的时机，鼓舞家长相互沟

31、通育儿经历。 7、每周开展一次玩泥集体活动，创设玩泥嬉戏区域，并鼓舞家长在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上传班级博客大家观赏。 8、工作中时刻注意幼儿平安，做到眼勤、嘴勤、手勤。每两周开展一次平安教育活动，让幼儿学会自我爱护。 三、本学期工作目标及措施 一幼儿开展各领域目标： 安康方面 1、养成良好的生活、卫生习惯，并不断稳固，常抓不懈。 2、步的爱护自己身体进展平安活动的意识和技能。 3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进展协调活动。 4、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。 语言方面 1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能留意倾听别

32、人说话，听懂别人说话的意思。 3、正确地运用平凡话，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。 4、喜爱阅读活动，养成良好的阅读习惯。 科学方面 1、会运用多种感官相识事物。 2、驾驭日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习限制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确运用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、酷爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和效劳。 艺术方面 1、喜爱运用绘画、制作、音乐、舞蹈等方式表现和创

33、作。 2、造就良好的习惯。 二详细措施 安康： 1、儿一日生活以亲切随和的看法照看每一名幼儿，以嬉戏形式定合理好玩的生活常规，使孩子感受到老师的爱，喜爱来幼儿园并形成良好习惯。 2、每天保持上午一小时下午一小时户外活动，并开展丰富多彩的体育活动、户外分区活动，激发幼儿参加活动爱好。 3、每两周开展一次平安教育集体活动例如：走丢了怎么办，玩玩具怎样爱护自己等。 4、利用点名和幼儿玩问答嬉戏，说家庭住址和电话等。 语言： 1、开展班级图书馆活动，鼓舞幼儿将家中自己时时阅读的图书带到班上和幼儿共享。于教师 2、图书区每天和幼儿一起看一本书，造就幼儿良好的阅读习惯。穆教师 3、请家长每天晚上利用半小时

34、时间和幼儿开展亲子阅读活动，指导幼儿参与演讲大赛，每天回家路上引导幼儿说一说一天在幼儿园的感受。家长 4、过渡环节围绕语言嬉戏养成一日活动常规习惯。三位老师 5、集体活动中注意鼓舞幼儿大胆回答下列问题，引导幼儿清晰完整的表达自己的想法。三位老师 科学： 1、益智区、科学区投放幼儿感爱好的科学玩具，鼓舞幼儿大胆探究，主题沟通自己的想法。自然角和幼儿一起种植生长改变明显的牵牛花、豆角、葱等，并饲养乌龟小鱼，引导幼儿视察动植物生长改变过程，专心照看，造就爱心。于教师 2、生活活动中和幼儿一起视察自然现象，引导幼儿擅长发觉漂亮的事物，感受大自然的改变和魅力。 社会： 1、区域活动中鼓舞幼儿主动、大胆沟

35、通，并鼓舞幼儿踊跃参加共享区域，利用评价环节表扬幼儿的进步建立幼儿自信。 2、通过“长大真好”主题活动了解身边人为我们的付出，感受自己长大了，情愿做力所能及的事。 3、生活活动小便、喝水、洗手、排队时引导幼儿相互谦让，发生冲突能用合理的方式解决问题请教师帮助，用礼貌用语等 艺术： 1、创设绘画区、制作区、剪纸区，和幼儿一起制订嬉戏规那么，鼓舞幼儿大胆用喜爱的形式表达自己的想法，给幼儿创设展示作品的空间展示墙、窗台、玩具柜上面 2、每天离园前环节给幼儿创设自由展示时间，鼓舞幼儿轮番表演，大胆展示自己。 3、主题活动运用各种艺术形式展示幼儿作品，创设幼儿自己的环境。 四、卫生保健工作 1、严格按卫

36、生保健常规开展工作，严格执行消毒制度。 2、三人分工明确，相互协助。 3、集体教学活动运用电教设备不超过15分钟，为幼儿调整座位，尽量直视屏幕，爱护幼儿视力。 4、绘画、看书是提示幼儿坐姿及眼睛与书本距离，过渡环节玩“眼睛动动动”的嬉戏。 5、每天坚持两小时户外活动，保证幼儿运动量，针对幼儿体能测试工程开展嬉戏。 6、户外活动针对肥胖儿扮演角色加强运动量。进餐时先喝汤，少盛多添，提示幼儿细嚼慢咽。 五、家长工作 1、通过手机短信、邮箱、博客、纸条、飞信与家长保持常联系，增进彼此感情，共同促进幼儿开展。 2、定期召开家长会，以“非常钟家长会”为主要形式，通过简洁便利的形式使家长了解近期班级工作、

37、主题活动等。 3、定时更新家园联系专栏内容，使家长了解班级常规工作，引导家长参加“请您留言”专栏，老师、家长共同关注个别幼儿每天特别状况。 4、请家长协作老师开展语言特色打算，每天协作老师打算和幼儿一起看书、谈话，共同实施教育。 5、每月月底老师与家长共同填写新的“幼儿成长记录册”，相互了解幼儿在园和在家的表现，共同促进幼儿欢乐安康成长。 6、每月第四周的周四上午向家长开放半日。 7、每月一次针对班级“演讲大赛”活动请优秀幼儿家长来园开展经历共享活动。 六、分月工作支配： 八月： 清扫卫生，布置环境，打算迎接幼儿入园。 制定各项打算 学习回忆“一日生活、学习常规要求” 九月： 幼儿一日生活常规

38、造就 展“我升中班了”主题活动 环境布置自然角、绘画区、建筑区 召开家长会其次周 开展爱国系列活“祖国祖国我爱你” 幼儿“演讲大赛”及家长经历共享 家长半日开放第四周 十月： 环境布置重点图书区、表演区 开展“秋天”主题活动 家长半日开放 幼儿“演讲大赛”及家长经历共享 十一月： 丰富自然角 开展“爱护自己不受伤”主题活动 调整、完善语言角、玩泥区环境、材料 召开秋冬季运动会 幼儿“演讲大赛”及家长经历共享 十二月： 开展“我喜爱的汽车”主题 幼儿“演讲大赛”及家长经历共享 儿童开展评价 一月： 主题活动收集、总结 学期工作总结 整理整理班上用品 幼儿园中班班级工作打算范文6 一、班级状况分析

39、 1、班级概况 我班30名幼儿,其中男孩19人，女孩11人，男女比例呈不平衡状态.本学期插入了5名新生，他们的状况各异，其中一位幼儿因家庭因素始终由奶奶带养，其他匀在私立幼儿园就读小班，由于各园的常规要求有必须的出入，新生对本班及园内的日常行为标准有待进一步的熟识。从开学第一周的状况看，孩子们根本能适应幼儿园正常的学习、生活，只有个别幼儿，如周致翰、余恩泽等的心情略微波动。 经过小班一年的造就教育后，幼儿在方面有了明显的提高。大局部幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的协助下留意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些实力强的幼儿还能主动地协助同伴，为同伴整理玩具、图书，提示同伴刚好按老

40、师的信号活动，还能踊跃地协助教师整理餐后的毛巾、桌面等，是教师的好帮手。 2、班级幼儿开展特点 本学期开学初，我们对幼儿进展了全面的视察、分析，并结合各幼儿前两个学期个领域的开展概况，以及中班幼儿的年龄特征的开展概况等，小结出以下几点本班幼儿的开展特点： 幼儿开展优势 a、学习爱好 在上学期时，我们便发觉班里的很多孩子进步了，学习的爱好大大提高，在活动中总能在老师的引导下踊跃、主动地参加到活动中。一方面表此时此刻幼儿对活动本身的爱好，每次老师讲解并描述故事时，教室里就特殊静谧，大家的视线都聚集到一处，聚精会神地看着教师，听着教师讲着；每逢遇到有图片的活动课，他们的留意力也非常集中，大家争先恐后

41、地发表自己的想法、看法、感受；在个美术活动中，幼儿能谨慎地倾听教师的讲解，操作时一丝不苟地进展，个别幼儿还会主动协助同伴进展操作。另一方面表现幼儿随着集体学习气氛的增加，引发的主动参加活动的情景，其中幼儿的踊跃主动性不容无视。这点在嬉戏活动中由为明显，一般状况下，一楠、民洋、姝蝶等小挚友参加的踊跃性特高，在他们的主动尝试和带着下，激发了很多本处于半热状态的其他幼儿，增加他们主动学习、参加的热忱。 b、 肌体开展 班中的男孩子占了三分之二，因此全体幼儿显得非常活泼，在各自由活动的时间里孩子们跑啊、跳啊，充分的活动着身体，无形当中促进了幼儿肌体的开展。另外，孩子们喜爱音乐，特殊是活泼的曲风，喜爱随

42、音乐随意地摆布身体各部位，喜爱跟着教师做各种活动身体、放松身体的动作。在小肌肉的开展上也非常不错，他们能很好地运用餐具、做画工具、美工用品等。 c、自我呈现 大局部的孩子喜爱在集风光前表现自己，请幼儿为大家唱歌时举手的人许多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己，象董姝蝶、陈信宇小挚友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞阳、凯瑞、筱雅虽然嗓门很小，有点却场，但他们也非常喜爱为同伴表演，总会尽力地去做、去唱，“演出”完毕还会看到孩子们喜悦、满意，甚至是为自己傲慢的表情。班里的一奔、陈恬等的幼儿虽缺乏独立去表演的志气，但他们能和同伴一起大胆地表演。幼儿随着年龄的增长，驾

43、驭的本事越多，享受过的胜利越多，自我呈现的愿望也会越加剧烈，因此在我班幼儿已有的表现力的根底上，为他们缔造时机和舞台，他们必须能更加成熟、稳健地呈现自己。 薄弱环节 a、学习习惯 在前两个学期幼儿已初步形成了必须的学习习惯，但是仍有很多缺乏之处。在静谧地倾听他人讲话方面我班幼儿非常欠缺。对一局部自信、讲话声音洪亮的孩子，大家是会听些的，但那些音量中等，或是轻的孩子们他们就不怎么听。终归孩子能大声讲话的为数不多，这问题的根源那么是孩子的倾听习惯，他们不能静谧的倾听他人讲话不仅会阻碍同伴以及自身的身心开展，而且在对老师把握整个活动有着紧要的影响，长期的不良倾听习惯会让孩子处于孤立状态，思维和行为都会如此。 另外，半数以上的幼儿，不能较长时间地保持必须的坐姿，或是随意摆布双脚、双手，或是转身、扭头等等，孩子有很多的小动作。做小动作也正是孩子分散留意力的起先，或许做小动作时孩子已找到一个比活动更感爱好的事，于是坐姿便成为倾听的根底。从小造就幼儿良好的学习习惯能为幼儿今后的学习打下根底，也只有良好的学习习惯才是幼儿成