教师工作考核总结汇报模板四篇.docx
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1、教师工作考核总结汇报模板四篇老师工作考核总结汇报模板四篇 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,就必需坚信学生,解放学生,利用学生,开展学生。调动全体学生的踊跃性,让学生参加班级事务的管理,为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来,充分发挥他们的主动性,明确分工,明确任务。以下是为大家整理的老师工作考核总结汇报模板资料,供应参考,欢送阅读。老师工作考核总结汇报模板一 基于领导的信任和厚爱,本学期我担当七年级二班班主任工作。这个班共有学生44人,男生24人,女生20人,比拟活泼。就小升初入学成果来看,总体素养不错,数学偏差。经过近一学期的探究,思索,我大致弄清了学生状况:承受实力不差,
2、但是学习习惯一般,头脑敏捷但不深化思索,好插嘴,好耍小机灵;学习稳定性,意志力明显缺乏,大局部家长监视不到位,是个大问题。针对这些状况,开学两周以内,我给自己定下任务,必需认得熟识每一位同学,一个月以内,尽快相识并熟识七年级二班同学。精批作业,全面了解学生根本状况。感觉还不错。 我们班好多学生都是留守学生,所以得在学生生活上到处关怀他们,协助他们。多找他们谈心,使他们有一个安康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展班级工作,努力提高学生的素养,使学生能得到全面的开展,我主要做了以下的工作: 一、从标准入手,端正学生的学习看法。 由于学生进入了七年级,有些学生起先出现叛逆心理,为了更
3、好,更彻底地了解学生,我做到勤下班级,多与学生接触,细心视察他们的言行举止,并制定了班规,用班规来标准学生,发觉班内存在一些学生又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,刚好想方法解决。不断的找学生谈话,讲道理,使他们的不良行为限制在萌芽之中。我还把本班分五个组,每个组有67个人,有正、副两位组长,制定个人积分表,每周一评比,评出的一组和的一个人。集思广益,找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表,卫生入手加减分,效果很好,促使学生养成良好的行为习惯,加强课间,课上,课后纪律。发觉问题时,刚好加减分,指出并耐性诱导。 二、让学生参加班级管理,充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者,
4、要圆满完成班级的各项任务,就必需坚信学生,解放学生,利用学生,开展学生。调动全体学生的踊跃性,让学生参加班级事务的管理,为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来,充分发挥他们的主动性,明确分工,明确任务,让他们之间有比拼的劲头,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信,热忱协助。 威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在学生心目中有较高的威信,除了课代表、组长的自身努力外,还要有班主任的热忱协助要求其他学生听从课代表、组长管理,组员才会乐意承受和改正。 2、给予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有的权利,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当课代表、组长在某方面出现错误
5、或遇到困难,班主任做他们的后盾,为他们排忧解难,组长帮助班主任了解班级状况,顺当地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好打算,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。 我还打算加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手协助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课老师探讨各科的学习方法,并刚好地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。 四、充分发挥班主任职责,协调各方面力气。 教师是沟通学校和家庭
6、的桥梁,家校路路通从分表达了桥梁的作用,学生虽大局部,时间在校内,但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。从一切为了孩子。的角度去变更一些家长的看法,利用校讯通保证每天都与家长沟通,加强平常的家长对学生的了解,并与其他任课教师携手,共同教育好下一代! 一个学期以来,虽然大局上都向好的一面开展,期末考试中,学生多方面都有所提高,学习普高有所进步。但也存在相当多的问题,如学生辨别是非实力低,个别学生懒散,欠竞争性,不思学习,盼望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能用心于学习!老师工作考核总结汇报模板二 班级管理是一项艰难繁杂而意义重大的工作。班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽
7、带。一个班级的全体学生能否安康地成长为全面开展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着特别艰难而荣耀的历史使命。作为无极试验学校的一名新的教师,并且担当班主任我也有很多收获。如今,学生机灵而成熟。此时此刻上网闲聊、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是特别常见的。他们有自己的想法和处事原那么。假如我们还像以前那样让学生特别强势的管理学生,势必会引起他们的反感并产生负面效应。因此,依据新时期学生的新特点,当好一个新时期的班主任,这是目前作为班组然我们必需要学会的问题。对于班组人的工作,总结如下: 一、用个人魅力吸引学生 此时此刻的学生比拟有特性总是遵从自己真实的想法行动。学生只要喜爱一个教
8、师,就会承受他的话,情愿听他的课。所以想要一个学生听话和谨慎上课,就必需有自己的魅力,当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。首先要谨慎的备课,与时俱进地更新学问。陈旧的学问就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。讲好每一堂课,和学生打成一片,遇到不会的题,不要搪塞,成认不会,课下再找时机弄懂在和学生一起共享。自信、乐观、坚毅,这是我的特点。我盼望学生也能学会这些,能够先科欢乐的生活和学习。多理解、多鼓舞,少指责。我把学生看成是与我一样的成年人,他们有比拟成熟的想法,他们不须要我们过多的说教,他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候,就不要再指责了,否那么,只能起到相反的效果。要成
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