教育实习工作总结范文三篇.docx

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1、教育实习工作总结范文三篇教育实习工作总结范文三篇 大学生通过实习可以更进一步接近自己憧憬的公司单位，为以后的就业做好铺垫和供应参考。那么有关教育实习工作总结怎么写?下面是我为大家整理的有关教育实习工作总结范文三篇，盼望对你们有协助！教育实习工作总结范文1 十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的学校里，那

2、出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又顽皮。记得我刚到教室的第一天，午时就有的同学送了自我画的画给我，我非常感动。 听了一周的课后，我最终走上讲台，起先了自我的第一篇处女作。当然，刚起先时心境异样惊慌，由于经历缺乏和应变本领欠缺，课堂上出现了讲课重点不突出，依次不清，师生协作不够默契等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习、请教，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的挚友般的亲

3、切交谈与关心。为了弥补自我的缺乏，我严格遵照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，谨慎细致地备课，写好教案，进取向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和造就自我的授课本领。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就时时令我痛心疾首。当时有人提议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够强求维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，并且老师要把自我当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很顽皮的学生在上我

4、的课时谨慎多了，还进取举手回答下列问题。十来岁的小孩子很好动，并且留意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组谨慎听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前时时因为学生在下头开小差，我喊破嗓子都没方法限制，此刻却能够很好地限制课堂秩序，干脆向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好之者好之者不如乐之者。爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在快乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采纳以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生

5、充当小老师的主角讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由要我学转化为我要学的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。教育实习工作总结范文2 早就有了出去实习的想法了，可是一向没有时机实现，因为我学的是师范类专业，实习的地点当然是到学校教学实习。可是此刻的学生随着国家打算生育的实行越来越少了，学校也相应的削减了，所以我一向没有找到相宜的学校参与实习。 可是我没有实习过的为难很快就要被我扔到印度洋了，因为我很快就要到中学实习了，经过我的申请，我所在的学校帮助我找到了实习的地方，我很感动。 我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案

6、的设计到课堂的限制，再到老师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有必需的升学率，并且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不行幸免的现实，所以必需要保证教学的质量。我觉得：首先，要谨慎钻研教材。其次，要敏捷教授学问点。最终，老师应当用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的爱好，吸引学生的留意力。 课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不一样。虽然我在台下打算的很充分，认为完美无缺。可是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次

7、讲课后，徐老师都会给我一些提议。一听徐老师点拨，就觉得的确是应当那样讲。所以必需要谨慎虚心地听取老师的看法。在以后的讲课中渐渐改善。终归经历丰富的老师比我更了解这些孩子们，明白什么地方该讲的快一点，什么地方须要停顿，什么地方应当催促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。 批改作业也是一项重要的教学活动。起先我认为批改作业很简洁，只可是是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次批改作业我都异样谨慎，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，老师不仅仅是传

8、授学问，更重要得是用自我得言行潜移默化学生，使其构成良好得行为习惯。 老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自我的缺乏之处。社会的不断提高，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我，打算全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民老师！ 非常感谢学校给我们支配了这次实习学习的时机，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。 从学生转换为老师，再从老师转换成学生。经验了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我兴奋

9、过，惊慌过，快乐过，傲慢过，也失落过。回忆和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。实习期间，我经验了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上头对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自我得离开而失落与此同时，这些得意纯朴的学生带给我许多的感动，许多的鼓舞，许多的快乐。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我快乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财产。 大学生出来实习时非常必要的，在实习中你能够发觉自我存在的缺乏之处，以便在以后的学习中不断的提高自我的缺乏。此刻社会的开展确定了我们不提该自我就意味着被社

10、会所淘汰，竞争的剧烈超乎想象。 所以我会更加努力的，我坚信我的明天必需是光明的，我必需会拥有一片属于自我天空。教育实习工作总结范文3 一、实习目的 通过教育实践，学会如何与学生沟通，并且把自己的教学方法精确的表达出来，让学生更顺当的驾驭课堂学问，到达良好的教学效果，提高学生成果。同时致力于驾驭小学语文的教学方法和技能，了解现代小学生的学习状况和受教育的现状，为以后的正式工作打好坚实的根底。小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 二、实习内容 语文教学： 教学内

11、容包括课堂教学，包括备课，上课，修改作业，批阅试卷，辅导学生学习等。在实习过程中我执行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂以学生的朗读和提问为主，让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，这样能充分调动了他们学习的主动性和踊跃性，由要我学转化为我要学的教学方式，从而激发了学生深厚的学习爱好。 三、实习效果 这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，在实习学校的领导和教师的悉心指导下，我学到了许多书本上学不到的学问。 常言道：要给人家一碗水，自己就要有一桶水。在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好教育工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的

12、课，进而喜爱你、佩服你，这对于老师工作是至关重要的。短短十七天的临时老师的工作经验让我越来越深切地感受到教育工作对社会的重要性，它不只是一项工作，也是一门深邃的学科，更是一种艺术的呈现。 学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 四、实习总结及体会 这次实习的过程使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声教师好。教师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九

13、岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又顽皮。 刚起先心情特殊惊慌，由于经历缺乏和应变实力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。协助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格遵照学校和指导教师的要求，谨慎细致地备好课，写好教案，踊跃向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和造就自己的授课实力。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就时时令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。

14、如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以强求维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很顽皮的学生在上我的课时谨慎多了，还踊跃举手回答下列问题。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组谨慎听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前时时因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，此时此

15、刻却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。 我特别注意我

16、自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教育他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成果好只是孩子安康成长的一个方面，不能因为成果不志向就疑心孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱，这是教师顺当开展一切工作的根底。探究学生是教育取得胜利的必要条件。在亲近与探究学生的过程中，我们作为教师的要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好挚友，树立起教师崇高的威望。那么，我们的教育工作可能会取得事半功倍的效果！