生物老师工作总结模板范文三篇.docx

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1、生物老师工作总结模板范文三篇 老师的职责就是教书育人，殊不知他们在年底的时候也会对自己的教学状况进展回忆分析，写一份工作总结。下面是我和大家共享的生物教师工作总结模板范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 生物教师工作总结模板范文1 一、指导思想 以全日制义务教育中生物课程标准试验稿为依据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有的开展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主

2、义现代化建立，适应社会和接着学习，打下必要的根底。 二、教学任务 我担当的工作是八年级1、2、3、4、班的生物教学。本学期讲授义务教育课程标准试验教材生物学八年级上册。 三、在教学方面 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1课前充分打算 谨慎钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，从相关书籍及网络中查找或下载生物前沿的一些资料，并补充到课堂中以进展更有效的教学。 了解学生原有的学问技能、爱好爱好、学习方法、学习习惯，及学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施，如：收集生活中的实例，指导笔记的书写和标画重点语句，通过列表

3、观察和概念图阅览等便利学生加深理解和记忆。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动、课前打算好演示试验发酵现象试验、打算动物实物便于学生视察体验、提前制作或购置好须要的图片等。 2课堂上的状况。 本学期的内容与学生身体发育亲密相关，学生对相应学问的学习有着很高的兴奋性，也充溢新奇心，致使课堂难以把握限制，因此，在进展“人的生殖和发育”内容教学的过程中，我必需慎重用词，充分调动自己的应变实力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，缔造

4、良好的课堂气氛，课堂语言必须要留意简洁明白，根本克制了以前重复罗嗦的毛病。 3踊跃参加听课、评课和优质课竞赛。 虚心向老老师、其他教师学习教学方法，博采众长，并通过参与本学期学校组织的生物优质课竞赛，充分熬炼自己的教学实力，并且我踊跃向其他参赛教师取经，以进一步提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物老师而不懈努力。 2、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，开展很快。在本学期教育局组织的生物优质课竞赛中，我谨慎倾听了全部参赛者的教学，我大量吸取了很多很有特

5、色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充分利用并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学模式。 3、成果与反思 在教学中，大局部的学生上课谨慎，学习踊跃，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课时不听课，不思索，不做笔记、作业；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时我对课堂的限制和调动欠佳。 本人尽全部可能努力谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习踊跃性和自主创新实力，的确提高

6、了局部学生学习生物的爱好，学生也根本驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了必须的提高，但由于本人教学实力和课堂驾驭实力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成果仍旧是参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 我始终坚信：一份耕耘，不必须有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没有；一份耕耘不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将始终本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。 生物教师工作总结模板范文2 回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼将来，全面提高自己的业务素养，提高教育教

7、学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。始终以来我都踊跃学习教育教学理论。谨慎学习党的方针、政策，遵纪遵守法律，忠诚人民的教育事业，踊跃参加教学改革试验、探究教育教学规律，以满腔的教育热忱献身于这一光芒的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关怀同学，做合格的人民老师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，谨慎读书”为班训严格要求学生。模范地遵守中小学老师职业道德标准，严格要求自己的言行，造就良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结

8、合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了生物新课程标准，熟识了苏教版中学生物新教材，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和经历、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作。

9、教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 1、夯实根底，突出重点，抓好一轮复习工作。 我踊跃带着本组老师谨慎探究教法、合理设计教学案，协助学生梳理学问重点、难点、易错点和易忽视点，构建完整的学问体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精致有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，留意调动学生学习踊跃性和敏捷发散的缔造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地

10、利用图文曲线再现学问点，构建学问网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的实力。作业量整体上适中略有缺乏，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得胜利的体验。我任教初二年级的两个生物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采纳不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高每一位学

11、生的文化成果。 2、谨慎反思，刚好总结，提高教育教学水平。 授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我踊跃进展校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术生物工程”、“物种入侵专题生态学”、“禽流感专题设计题型”、“奇妙的微生物微生物专题”等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应实力，激发学生学习生物学的爱好，着重造就学生的综合实践实力和创新思维实力。在刚好总结教学工作的同时，踊跃撰写教育

12、教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的中学生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20XX年第一期。 3、探究教法，提高效益，发挥集体备课优势。 初二的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，探讨上课复习思路、考察的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，协助学生把书看薄，沉淀学问，形成实力，完善学问构造。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以造就学生实力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 三、任劳

13、任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比拟大型的教学活动，“青年老师说课竞赛活动”，大型“新老师聘请活动”，“微生物造就与食用菌栽培实践活动”等等；同时还有鸟类爱护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与市、区教学探究活动等，我都踊跃组织备课组老师参与，以提高全组老师的教育教学实力。其中不仅涉及到许多的课外时间和精力，有的更是须要我们全程踊跃参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学年来的教育教学工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在

14、工作中的缺乏。主要的缺乏有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究工作做得不够细和实，没有到达自己心中的目标。 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在生物辅导课开设“生态环境调查”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出奉献。 生物教师工作总结模板范文3 本学期我担当高二理科班生物教学工作，学习必修三模块。针对

15、新课改下的生物教学在本学期我紧紧围围着提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强对学生实力的造就，深化课堂教学改革，全面提高课堂教学水平，这一个学期高二的教学中虽然面临了很大的压力，但在我们师生的共同努力下，这也是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结： 一、政治思想方面： 谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与教学研讨，并做了大量的探究与反思。在新的教育形式下我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意向有经历的教师学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 我谨慎完成学期初制定的教学工作打算

16、，踊跃参与备课组的教研活动，在每一次上课前能谨慎备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。注意对学生学习方法的造就，思维方式的指导。并对个别根底薄弱的差生单独辅导，引导他们尽快入门，激起他们学习生物的爱好和自信念，从而建立起良好的学习生物的气氛，推动全班学生学习生物的踊跃性。 在教学过程中，我依据学生的实际状况，因材施教，分层次教学，全面推动。课堂上，注意根底，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问实力的落实。努力提高课堂学生学习的踊跃性，主动性。 作为一个教师，应当不断学习，注意经历和方法的积累，因此，在平常教学中我虚心学习，不断给自己充电，从各方面提高自己的教学实力。 除了抓好课堂之外，在课下我注

17、意与学生沟通，为学生解难答疑，关怀学生学习之外的生活，努力构建和谐、融洽的师生关系。经过我们师生的共同努力，学生的生物成果有较大提高，为学生下一阶段的学习奠定了良好的根底。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起,踊跃进展教学科研,总结教学经历,探讨教学方法,努力提高自身的业务水平。 三、业务学习和自身成长 生物是一门与实际生活联系比拟严密的学科，在平常的教学中我注意联系生产生活实践，努力造就学生的情感看法与价值观。本学期学习的必修三模块在高考中占有重要地位，因此，我谨慎学习考试大纲，钻研历年的高考真题，刚好把握高考信息。在业余时间，我常翻阅高考、中学生物教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新经历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。 本学期的生物教学工作，虽踊跃谨慎落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：怎样更好的提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。