幼儿园小班秋季学期工作计划精选范文3篇.docx

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1、关于幼儿园小班秋季学期工作计划精选范文3篇 好的工作打算，要依据实际状况来制定，转瞬间前方等待着我们的是新的挑战，是时候起先制定工作打算了。以下是我细心为您引荐的关于幼儿园小班秋季学期工作打算精选范文3篇，供大家参考。 关于幼儿园小班秋季学期工作打算精选范文1 新学期起先了，本学期到目前有21位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面开展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以幼儿园教学工作打算和教研组打算为依据，制定出以下的班级工作打算： 一、班级状况分析及工作重点 本

2、学期幼儿人数21人，男孩8名，女孩13名。局部幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有必须根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以造就幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及幼儿的社会交往实力的造就。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的开展 二、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： 1开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况

3、，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 2给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 3老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2、造就幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 1相识自己的标记； 2学会正确的洗手方法； 3能静谧午睡，不吵醒别人； 4造就良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、造就良好的学习常规。 1情愿参与各项集体活动，留意力集中； 2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； 3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； 4学习看书的正确方式，造就幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探

4、究活动与互动式英语教学活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经历，提高综合实力。 5、注意活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。 三、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，必需严格按园里的要求谨慎实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，刚好为幼儿更换衣服，保证幼儿足够的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系

5、，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。我班组也要将向有经历的老师学习，以便能不断的更新学问，更新教育观念提，不断提高自身水平！ 关于幼儿园小班秋季学期工作打算精选范文2 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能踊跃参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的

6、协助下，会穿脱衣服；在学习、嬉戏方面也形成了必须的常规。上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑；嬉戏时能听老师的指示进展嬉戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟紧要，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面开展。 二、工作打算： 幼儿进展常规教育和生活习惯的造就，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲

7、望，造就幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜，多鼓舞和协助他们，协助他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐性的做好个别幼儿工作。造就幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、开展目标： 一安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要

8、功能，懂得并学习爱护；乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。 二语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；接着学习用平凡话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和须要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。 3、学说平凡话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 三社会领域： 1、在教师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀

9、、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的协助。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。 4、视察四周生活环境极其改变，能接触别致的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 四科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 五艺术领域：

10、1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。 四、详细措施： 一安康领域： 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等造就幼儿对活动爱好，动作的协调性；敏捷性和初步开展幼儿的根本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导

11、幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的视察，开展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。 二语言领域： 1、造就幼儿能坚持说平凡话，并运用正确的平凡话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动造就幼儿静谧地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 三社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、视察家人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会协助成人做一些力所能及的事

12、，学会关怀成人。 2、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。 四科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习运用感官，感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿踊跃地投入活动，初步探究视察简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿缔造力的开展。 五艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法造就幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造

13、简洁的物体。 3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 4、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过老师提示和教育，造就幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、通过家访、电话联

14、系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，找寻缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿经历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教

15、育行为。 关于幼儿园小班秋季学期工作打算精选范文3 新学期起先了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面开展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以幼儿园教学工作打算和教研打算为依据，制定出以下的班级工作打算： 一、班级状况分析及工作重点 这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有必须根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上状况，这学期我们将重点以

16、造就幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及造就幼儿的社会交往实力和音乐素养的造就。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。 二、幼儿开展目标 1.安康领域 (1)逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 (2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步造就幼儿良好 的进餐习惯，懂得就餐卫生;造就幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 (3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信生疏人的道理。 (4)在成人的协助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。 (5)情愿和同伴参与体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬

17、等动作。 2.语言领域 (1)学习平凡话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用平凡话与人沟通。 (2)学习静谧地听他人讲话，不随意插嘴，能听懂语言指令并按其行动。(3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。 3.社会领域 (1)情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。(2)乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。(3)在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 (4)学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。(5)学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。4.科

18、学领域 (1)在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 (2)乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 (3)喜爱操作、摆布。 (4)亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 5.艺术领域 (1)在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的.事物，并产生愉悦的心情。 (2)喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 (3)尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。 (4)学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育

19、教学工作。 1.做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2.造就幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 (1)相识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能静谧午睡，不吵醒别人; (4)造就良好的进餐习惯，能学习自己吃饭

20、等。 3.造就良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，造就幼儿良好的前阅读习惯。 4.深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经历，提高综合实力。 5.注意活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。 四、家长工作 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及协助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2.向家长引

21、荐有价值的家教经历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、周教育目标等。 3.向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的时机，增进老师与家长之间的沟通。 4.不定期的做好家访工作，并做到有记录。 5.请家长协作教师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。 五、卫生保健 1.谨慎落实卫生保健制度，确保幼儿身心安康开展。 2.为幼儿创设安康、平安的生活环境。 3.提高老师及幼儿的平安意识。 (1)参与保健学问培训。 (2)真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 (3)做好晨检及全日视察，并谨慎填写记录。 (4)在生活中老师与家长一起对幼儿进展平安教育、造就幼儿良好的卫生习惯。 (5)提示幼儿

22、剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 (6)协作做好体检及疾病预防工作，幸免传染病的发生 (7)加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进展全方位的熬炼和造就。 六、每月工作支配 9月份 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，协助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。 2.环境布置做好各项工作，做好各种打算。 10月份 1.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2.秋季“把戏童年”体操活动 11月份 1.家长半日公开活动 12月份 1.老师写好本学期总结，做好各项工作总结。 2.“庆元旦，迎新年”游园活动的开展以上是我班这学期的工作打算，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。