高校教师教学工作总结通用.docx

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1、关于高校教师教学工作总结通用 您多像那静默无闻的树根，您肩负着祖国的将来，我们每天去丈量，那么关于相关的教师工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的高校老师教学工作总结范文三篇，供大家参考。 高校老师教学工作总结1 一年前，我怀着对教育的梦想，捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。回想这一年，辛苦之余又感到特别充溢，在引导的信任鼓励下，在各位教师的协助支撑下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方式和教学才能，我都有了不少的收获。 一、思想政治方面 作为一名国民老师，我深知肩上义务之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我检查。我踊跃参加学校组织部署的各项运动。 二、教育教学方面 在教学筹备上，

2、我查阅材料把自己的教案写好，谨慎备课，研讨教材，通过对老师教学用书的重复研读和学习，把握教学重难点，只有把教材吃透，懂得消化了，教学的后果和质量才华得到保证和晋升。我想方设法去调动学生的学习踊跃性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的根本上获得不同水平的开展。 三、专业素养与业务才能方面 我不断地为自己充电，除了平凡的教研运动、请教老老师之外，还阅读书籍报刊，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。 在一年的工作中，我都感到自己存在着许多的缺乏，比方，合理兼顾的才能有待进步，缺少管理的技能和艺术等。在今后的工作中，我将会多进展教学后反思，多向

3、老老师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速成长起来。 高校老师教学工作总结2 为期一个月的新进老师培训即将完毕，有苦，也有欢乐，更有收获，现对本次培训做出如下总结： 我们本次培训分两个方面：一是学习理论学问，二是进展实践学习。其中实践学习又分为学科学习和跟班学习。在学习理论学问的时候，我深深地为各位班主任以及学科带头人的发言所折服，无论是他们的个人魅力，还是讲课的精彩程度，都有许多值得我去去学习的地方。各位教师能够把自己多年的.教育经历传授给我们介绍，我们深感荣幸。许多老师都说我们新进老师能够有这样好的学习时机，那是他们刚参与工作时没有的，对此，我们真的已经特别幸运了。在本次理论学习中，的确

4、学到了许多大学学不到的一线教学理念和方法技巧，并且绝大局部都是贴近实际的，有利于我们新进老师快速成长的。许多教师的经历介绍很细，已经详细到怎样去操作了。通过这些学习，我对如何创立班委会、如何创立优秀班级、如何与家长沟通、如何写导学案等等问题有了较为深化的了解，这些能够促进我们快速成长。本次培训内容是从较小的角度进展讲解的，或者是通过案例的形式来讲的，遇到详细的实际操作问题时我们还得通过适合自身的恰当的方法去解决，万变不离其综，最核心的东西是不变的，如主讲教师讲过，我们对待家长应真诚，我们对待学生应保有“三心”(爱心、耐性、信念)，我们的处理方法应当要有利于学生的安康欢乐成长。当然，还有许多心得

5、体会须要在暑假期间加以总结归纳。 实践学习方面，一是跟随学科师傅学习如何教学，二是跟随班主任师傅学习班级管理。起先培训的时候正好遇上抓生地会考，我们初二的地理新课已经上完，因此我主要是跟随学科师傅学习如何上好复习课，如何讲解好复习试卷，另外参加监视学生的考试，在这个过程中，我体会到了耐性的重要性，因为有的学生理解实力不是很强，你必需一步一步地的讲解清晰，直到学生能够很好地理解。另外教学的时候，必须要考虑学生的学情，有针对性去教。无论怎样，我们教学的最终目的就是能够让学生安康欢乐的成长。 跟班学习，主要是了解班级的日常管理，以及班主任处理问题的方法与技巧。在这个过程中，须要学习的东西的确比拟多。

6、我是先从班级的卫生起先学，班主任师傅说了此时此刻已是初二，班级已经成型，假如是刚带初一的话，那么到时候就要手把手教会学生怎样清扫卫生比拟好，以及选择哪些适宜的人去清扫卫生，当然还要熟识学校卫生的扣分点，你的标准应当要适当高于学校的这些标准，在这个过程中须要的是耐性、细心。接着就是学习班训，班训怎么开，由谁讲，班主任该强调什么等等，这些都是我学习的内容，可能此时此刻已经是初二，班主任师傅在班训的时候强调纪律的次数较多。在整个过程中，随着学习的渐渐深化，许多时候是穿插学习的，对于某个问题，既可以学习到班主任如何处理好与学生的关 系的方法技巧，也可以学习到师傅解决这些问题时所处的心态和大局观。在整个

7、跟班学习过程中，我留意到师傅始终关注学生的动态，对于问题会有针对性地在班训时强调，以及强调怎样去解决这些问题。当然有些问题是短暂实践不到的，只有通过问的方式解决，比方如何处理好与家长的关系，师傅告知我要用一颗真诚的心去与家长沟通，重要的是怎样把班上的成果提升上去，在成果的根底上你才能很好地开展家长工作，当然也要留意学生其它实力的开展。每个班主任都有自己的管理风格，好的我应当去学习，最终要找到适合自身与班情的管理模式。另外，从班主任师傅那里还学到了在解决问题的时候还应把握契机。无论是理论学习，还是跟班学习，许多教师都强调了“三心”(爱心、耐性、信念)、确立适当的班级目标以及与时俱进的重要性，当然

8、还有许多方面须要我进一步去总结反思的。 通过这些天的学习，总的来说，我发觉自己在教育理念方面存在紧要缺乏，平常得多学习别人的优秀理念，得有自己一套较为系统的教育理论，并且这样的教育理念是与时俱进的，是能够促进学生全面开展的。我们的各项改革应当以学生为主体，一切都要以促进学生安康欢乐成长为核心。 虽然学习了许多有关教学与班级管理的理论学问，以及跟班和学科实践，但是还是感觉我们学的内容还是不够，我们最缺的还是实践局部，许多详细的问题，还须要我们找到详细的解决方案。总之，通过学习实践，我们学到了一些理论与方法，详细怎么做，还须要我们详细问题详细分析，另外，暑假期间还得对整个老师职业以及如何建立班级做

9、一个比拟具体的规划。 感谢这次雅思学校为我们支配了这次培训，假如没有这次培训，不知道等到我们真正的上岗会走多少弯路，这次培训让我们快速的成长，这将为我们更好地适应雅思的节奏。同时我还要感谢我的两位师傅，彭英师傅和熊艳师傅，从她们那里我学到了许多东西。感谢雅思，感谢各位培训教师，感谢得意的学生们。 高校老师教学工作总结3 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。

10、立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持谨慎备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的.打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精

11、确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听

12、课，征求他们的看法，改良工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我时时到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他

13、们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、踊跃推动素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的造就，把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。