班主任年度工作总结汇报五篇.docx

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1、班主任年度工作总结汇报五篇班主任年度工作总结汇报五篇 实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。作为一名合格的班主任，应当要对自己的工作进展阶段性的总结。下面我给大家带来班主任年度工作总结汇报五篇，盼望能协助到大家！班主任年度工作总结汇报1 作为三年级班主任，应对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自我从繁重中尽量解脱出来，平常我就是从以下几个方面着手的： 一、班级情景介绍 班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，许多都很好动，要管理好班团体可是有点难哦。本班学生许多来自

2、各乡镇，虽然有局部学生学习根底良好，学习刻苦，但也有很大一局部学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。 二、班级管理特色 1、平安工作：我们在班级中将平安教育放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好平安教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管本领弱，就须要我们经常进展教育指导。利用班队课进展交通平安、饮食平安、突发事务平安的教育，使同学们感受到了生命的珍贵，留意上学、放学的平安。让学生明白没有家长陪伴决不下水游泳。在做好平安工作的同时，谨慎做好平安周记。 2、班级卫生组长负责制 每一天支配一个小组的学生负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫

3、生，由各组长自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从而熬炼了班干部的本领吗，又树立了威信，一箭双雕。 三、班级文化建立 在班级文化建立中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的中队风采、双国文化、语文苗圃、艺海拾贝、心育角定期进展更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有时机让作品上墙。 四、行为习惯养成教育 良好的习惯是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平常加强学生对小学生守那么和

4、小学生日常行为标准的学习，结合双国文化课对学生进展教育。使每个学生具有听从团体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 五、问题学生教育 一个班中总是有一些学生的成果、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。所以，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。对有行为上表现不好的学生，采纳谈话教育方式，对他们进展教育，并经常催促他们改正。 六、家校联系情景 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。平常利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表

5、现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。 七、班主任工作自我感受 这个学期是我来那里之后第一次当班主任，应对大班额学生，心中不免有些惊慌，终归缺少经历啊，于是我不断的询问其他老师来提升自我的工作本领。一个学期下来，让我深刻感受到；只要我们真诚地对待孩子，我坚信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。班主任年度工作总结汇报2 一个良好的班团体是学生安康成长的必要因素。而造就一个良好的班团体，是班主任工作的重要资料。我始终经过班级、学校的各种活动去发觉美、感受美并缔造美。关怀、爱惜每一位学生，并要求自我去留意

6、、去了解、去探究班上的每个孩子的特点；依据他们的特点去细心造就，让每个孩子都能有表现自我，施展才能，得到鼓舞的时机，进而构成良好的班风。本学期已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有经历，也有教训。就本学期工作总结如下 韩愈曾说:师者，传道授业解惑也！传道，即教会学生如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择必需的贴合儿童年龄特点的教育教学方法.对于三年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周的班会，思想与生活课，结合国旗下讲话的资料，对学生进展思

7、想品德教育。每周的班会课我都坚持上好，不断对学生进展纪律、勤奋学习、卫生安康、平安等方面的教育。 一、教学方面 从一年级时手把手地教到三年级半扶半放地学，有个树立信念，造就爱好，自主学习的过程.开学初，在班上树立学习标兵，开展了好帮差共同提高的活动，成立学习小组，相互催促，相互帮助.在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，进取进取起到抓两头，促中间的作用.对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，刚好查缺补漏.其次，做好转差工作.先对学困生摸底找缘由，刚好与家长取得联系，齐抓共管，反应家校看法.在班上刚好发觉，表扬他们的闪光点，进取调动他们的非智力

8、因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进.为增加学生的竞争意识，充分调动学xxx取性，班上还屡次举办了作业展评，学问小竟赛，难题技巧竞赛等活动，在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气. 二、造就良好的班团体 班团体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。团体活动，最能造就学生的凝合力、团体荣誉感。我带着学生进取参与学校的各项活动，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱团体的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。经过学习园地展示学生各方面的才能，开展特性。逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体 三、平安和卫

9、生 时时利用班会课进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。 总之，在班级工作中虽然取得了必需的成果，可是也有很多须要改善的地方，在今后的工作中要总结经历教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶.班主任年度工作总结汇报3 本学期我担当三年级八班的班主任工作。在领导的关怀、科任教师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 一、以身作那么，为人师表 古人云，亲其师，信其道。车尔尼雪夫斯基也说：老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。班主任在学

10、校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子坚信教师说到就能做到，增加师生间的信任度。 二、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的教师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作踊跃性，也提高了学习的主动性。 三、造就学生的良好习惯，向课堂要质量。 1造就

11、学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果，这样，变被好听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。 2造就学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采纳多种形式造就学生踊跃参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，

12、也造就了口头表达实力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 3造就学生踊跃复习的习惯。 孔子曰温故而知新，复习不是简洁地重复。而是一种缔造性的学习。 四、充分利用素养教育平台。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过教师和家长的共同教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的行为标准了。 五、关爱学生。 看了王金战教师的视频，好孩子是夸出来的。我特别赞同。

13、应在工作中以应用。主要是在精神上赐予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我时时用语言开导、鼓舞、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消退了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不蔑视、不放弃任何一名学生。 我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好。班主任年度工作总结汇报4 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回忆过去的班主任工作，我有许多的思索和感受，本班共有学生27人，其中男生10人，女生17人。而且大局部男生比拟活泼好动。我把加强班风建立放在首

14、位，通过班会强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互协助，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的开展。现将本学期班级管理工作总结如下： 一、加强德育工作 首先要关怀爱惜学生，了解学生的内心世界，再对他们进展思想品德教育。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会课，结合上周每天值日班长的记录和平常各科教师的反响状况，对学生进展思想品德教育，不断对学生进展纪律、卫生安康、平安礼仪等方面的教育。坚持每天早进教室组织学生谨慎的早读，课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只需，渐

15、渐使学生在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。 二、造就良好的班集体 集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，教会孩子们必须要坚持，教会孩子们必须要团结。就是在这样的过程中，学生不仅养成逐步养成酷爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、教育造就班干部 我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、做好后进生的转化

16、工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，思索。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的局部，鼓舞他们接着努力来完成得更好。通过发小苹果，糖果等多种鼓励方法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和协助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要教师不断地反复做教育工作。必需要有耐性，耐性地与后进生交谈，耐性地协助，使学生在这种转变过程中学到教师那种持之以恒的精神。以后在这一方面，我会始终努力下去，争取做的更好。

17、五、重视与家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我平常利用家长接学生放学的时间，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现刚好委婉的通知家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。 做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，也取得必须的成果。但是我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。特殊是如何教育顽皮的学生，如何造就学生良好习惯的方面，我觉得自己

18、还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。班主任年度工作总结汇报5 小学二年级的孩子，还处在养成习惯、打好根底的重要阶段，作为班级管理中的，本人从未对自己的工作有丝毫的懈怠，本着把工作做得更好的想法，时常会将工作做一些小结。此时此刻一个学期的工作又完毕了，本人现将本学期的工作再次进展总结一下： 一、重点还是协助孩子们养成习惯 低年级的孩子，尤其是小学二年级的孩子，正是养成习惯、打好根底的关键时期，在这一学期的班级管理工作中，本人照旧是把协助孩子们养成良好习惯作为重点来抓的。从每天的晨会启程，到每一次节日的活动组织以及开展，我都力求用自己的正确示范来协助每一位学生养成良好

19、的习惯。假如发觉有学生的习惯不太好，那我就重点去关怀那个学生，用自己的爱去包涵这好习惯还未能养成的学生，不急不躁，只为让我们小学二年级这个班的全部学生都能够在这一学期里养成良好的习惯。 二、用良好的班主任行动来传递爱 对于小学二年级这种低年级学生的教育，还不能向对待高年级学生那样去教育，低年级学生对任何事物都要更加敏感，这就确定了本人在对待小学二年级的学生时，通常都会用自己良好的行为去影响每一个孩子，用这些作为班主任的行动去传递给每一位学生的爱，让他们在足够足够的爱中了解到自己是有人爱的孩子，也让他们在这种爱中学会自尊自爱。小学二年级的学生正是确定这种自爱自尊的时期，所以本人这学期更加注意用自己良好的行动去传递对每一个孩子的爱。 三、和任课教师与家长联合起来教 作为一个班主任教师，本人也是明白对班级学生的管理工作，不能只依靠个人的力气，本人在这学期的班级管理工作中，本人照旧是与任课教师以及每一位家长联合起来教育孩子，在孩子的学习教育方面，本人时刻与每科的任课教师保持联系，确保每一个学生都能够跟上教师的讲课进度，也却确保每一个学生的成果都不出现意外。在对孩子的其他教育以及人格造就上，本人时常去学生的家里家访，也会与每一位家长保持联系，确保孩子们的状况，作为班主任教师的我，以及每一位孩子的家长都能够清清晰楚，这样也保证了每一位孩子的成长都看得见。